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7.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和停表“測量小車的平均速度”,如圖,圖中顯示它們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是:“時:分:秒”.

(1)請根據圖示完成下表.
甲至乙乙至丙甲至丙
路程   s1=s2=64.0cms3=90.0cm
時間   t1=2s   t2=   t3=6s
(2)某同學計算甲至丙這個過程的平均速度,采用了下列兩種方法計算:方法1:v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$;方法2:v3=($\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$+$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$)÷2.以上兩種方法正確的是方法1(填“方法1”或“方法2).甲至丙的平均速度是0.15m/s.
(3)分析表中數據,小車全程不是(填“是”或“不是”)做勻速直線運動.
(4)要使小車的平均速度減小,可采用的方法有增大斜面角度(寫出一種即可)
(5)為測量小車運動過程中乙丙的平均速度,某同學讓小車從乙點由靜止釋放,測出小車到達丙點的時間,從而計算出小車運動過程中乙丙的平均速度.他的做法正確嗎?不正確,理由是:小車從B點由靜止釋放到達C點的時間,并不是運動過程中下半程的時間.

分析 (1)根據圖示刻度尺求出小車的路程,根據圖示鐘表求出小車的運動時間,由平均速度公式求出小車的平均速度,然后將數據填入表中.
(2)計算平均速度,要用總路程除以總時間,不是速度的平均(加起來被2除);
已知小車的路程及對應的運動時間,由速度公式可求出小車的平均速度;
(3)如果物體的速度保持不變,物體做勻速直線運動;如果物體的速度越來越大,物體做加速運動;如果物體速度越來越小,物體做減速運動.
(4)現在路程一定,要使小車的平均速度變大,由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知就要減少下滑時間,可從下列方法考慮:增大斜面角度、或在更光滑的斜面上實驗.
(5)計算下半程的平均速度要用下半程的路程除以下半程用的時間.

解答 解:(1)根據圖示和表中數據可知,表中第一行數據為路程,第二行數據為時間,甲至乙的路程s1=90.0cm-64.0cm=26.0cm,乙至丙的時間t2=00:05:10-00:05:06=4s;
(2)計算甲至丙這個過程的平均速度需用甲至丙的路程除以甲至丙的時間來計算,而不是求速度的平均值,故方法1正確;
甲至丙的平均速度v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{90.0cm}{6s}$=15cm/s=0.15m/s;
(3)乙至丙的平均速度v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{64cm}{4s}$=16cm/s,
甲至乙的平均速度v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{26cm}{2s}$=13cm/s,
通過以上計算可知,從乙到丙的速度大于從甲到乙的速度,即從甲到丙,小車的速度越來越大,小車做加速運動,小車的運動不是勻速運動.
(4)增大斜面角度,減少下滑時間,由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知,在路程一定時,可以增大小車平均速度.
(5)小車在下滑過程中,到達B點的速度并不為零,所以讓小車從B點由靜止釋放,到達C點的時間,并不等于下半程的時間,故不正確.
故答案為:(1)26.0;4s;(2)方法1;0.15;(3)不是;(4)增大斜面角度;(5)不正確;小車從B點由靜止釋放到達C點的時間,并不是運動過程中下半程的時間.

點評 本題為測量物體平均速度、探究物體運動情況的實驗題,其中,計算平均速度,要用總路程除以總時間,而不是速度的平均(加起來被2除),易錯點!

練習冊系列答案
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②圖(b)要實現“放大鏡”放大文字的效果,圖中凸透鏡與標語之間的距離應小于焦距.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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12.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是:“時:分:秒”.

(1)該實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗時應保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量時間(填“路程”或“時間”)時造成的誤差.
(3)請根據圖示將表格中缺的數據補充完整,并計算甲至丙的平均速度是0.15m/s.
 甲至乙 乙至丙 甲至丙 
路程 s1=26cms2=64cm s3=90cm 
時間 t1=2s t2=4st3=6s 
(4)實驗中,小車通過s1的平均速度為v1,通過s2的平均速度為v2,通過s3的平均速度為v3,那么v1、v2、v3的大小關系是v2>v3>v1
(4)要使小車的平均速度增大,采用的方法有增大斜面的角度(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小蕓同學用如圖所示的裝置探究水的沸點,她取50g的水進行實驗,收集到以下數據:
 時間t/min 0
 溫度t/℃ 5063 73.5 83 91 97 98 98 98 98 
(1)她測出水的沸點是98℃,她發(fā)現數據中隱藏另一個規(guī)律,為了驗證,她又取了100g的水進行實驗,用相同的酒精燈加熱,又收集到以下數據:
 時間t/min 0 2 4 6 8 10 12 14 15 16
 溫度t/℃ 50 65 78.588 9596.5 97.5 98 98  98
(2)通過實驗,可以初步判斷當時氣壓小于1標準大氣壓(選填“大于”,“小于”或“等于”);
(3)對比兩個表格中第2、4、6min的溫度,發(fā)現吸熱相同但溫度不同;
(4)兩次實驗,發(fā)現溫度變化有著相同的規(guī)律:一開始溫度上升快,后來上升越來越慢,這是因為隨著水溫升高,和外界氣溫溫差越大,散熱越快,所以水溫上升越來越慢.

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