18.如圖所示為各種光學(xué)現(xiàn)象,根據(jù)圖片所表現(xiàn)的情景,回答:

①圖(a)中筷子看起來在水面處向上“折斷”是光的折射現(xiàn)象.
②圖(b)要實現(xiàn)“放大鏡”放大文字的效果,圖中凸透鏡與標(biāo)語之間的距離應(yīng)小于焦距.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
③圖(c)所示,太陽光經(jīng)過三棱鏡后,被分解成各種色光,這是光的色散現(xiàn)象,其中的紅光、藍(lán)光和綠光被稱為三原色光.
④圖(d)所示橋在水中的“倒影”是光的反射現(xiàn)象所形成的虛像.(選填“實像”或“虛像”)

分析 (1)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向就會發(fā)生偏轉(zhuǎn),即光的折射現(xiàn)象,凸透鏡成像就是具體應(yīng)用.
(2)物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
(3)白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶.這是光的色散現(xiàn)象.在各種色光中,被稱為三原色光的是紅、綠、藍(lán).
(4)平面鏡成像是由于光的反射形成的,平面鏡成的是虛像.

解答 解:①圖(a)中筷子看起來在水面處向上“折斷”是光的折射引起的;
②圖(b)要實現(xiàn)“放大鏡”放大文字的效果,圖中凸透鏡與標(biāo)語之間的距離應(yīng)小于焦距;
③圖(c)所示,太陽光經(jīng)過三棱鏡后,被分解成各種色光,這是光的色散現(xiàn)象,其中的紅光、藍(lán)光和綠光被稱為三原色光;
④圖(d)所示橋在水中的“倒影”是光的反射形成的虛像.
故答案為:①折射;②小于;③色散;綠光;④反射;虛像.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象,此題與實際生活聯(lián)系密切,體現(xiàn)了生活處處是物理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運(yùn)動過程.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況,下列說法正確的是( 。
A.甲車在做勻速直線運(yùn)動
B.前10s內(nèi)乙車的人看到甲車向后退去
C.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同
D.第20s到第30s之間的平均速度甲車大于乙車

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小華利用如圖所示的裝置“探究平面鏡成像特點(diǎn)”
(1)實驗時應(yīng)選較。ㄟx填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎直放在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的橫子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論像與物的大小相等.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,可以將一張白紙豎直放在B(選填“A”或“B”)所在的位置,應(yīng)在玻璃板后(選填“前”或“后”)側(cè)觀察自卡片上是否有A的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖所示的測量工具,它的名稱是彈簧測力計,最小分度值是0.2牛,測量范圍是0~5牛.此時示數(shù)為3.4牛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.iPhone6Plus是蘋果公司在2014年10月中旬上市的5.5英寸大屏手機(jī),整機(jī)厚度為7.1mm,質(zhì)量為173g.(填寫單位)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.根據(jù)凸透鏡的性質(zhì),在圖中完成光路圖:畫出折射光線或入射光線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)你的生活經(jīng)驗,下列數(shù)值中最接近實際情況的是( 。
A.實驗室三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)電壓為36V
B.老師從一樓走到三樓去上課,爬樓時的功率約為150W
C.柜式空調(diào)正常工作時通過的電流約為1A
D.一般在干燥環(huán)境中,人體電阻的大小約為0Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和停表“測量小車的平均速度”,如圖,圖中顯示它們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是:“時:分:秒”.

(1)請根據(jù)圖示完成下表.
甲至乙乙至丙甲至丙
路程   s1=s2=64.0cms3=90.0cm
時間   t1=2s   t2=   t3=6s
(2)某同學(xué)計算甲至丙這個過程的平均速度,采用了下列兩種方法計算:方法1:v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$;方法2:v3=($\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$+$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$)÷2.以上兩種方法正確的是方法1(填“方法1”或“方法2).甲至丙的平均速度是0.15m/s.
(3)分析表中數(shù)據(jù),小車全程不是(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動.
(4)要使小車的平均速度減小,可采用的方法有增大斜面角度(寫出一種即可)
(5)為測量小車運(yùn)動過程中乙丙的平均速度,某同學(xué)讓小車從乙點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)丙點(diǎn)的時間,從而計算出小車運(yùn)動過程中乙丙的平均速度.他的做法正確嗎?不正確,理由是:小車從B點(diǎn)由靜止釋放到達(dá)C點(diǎn)的時間,并不是運(yùn)動過程中下半程的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實驗中
(1)為完成本次實驗,由表格中的數(shù)據(jù)表明,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計,圖甲中溫度計的示數(shù)為82℃.
(2)溫度計的玻璃泡剛侵入熱水中時,溫度計的刻度部分外表面模糊,很難看清示數(shù),原因是熱的水蒸氣遇到冷溫度計玻璃管液化成水珠附著在上面.
測溫物質(zhì) 凝固點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
 水銀-39 357
 酒精-11778
(3)小明在幫助老師準(zhǔn)備實驗時,發(fā)現(xiàn)開水導(dǎo)入燒杯后,溫度下降的很快,于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱,待同學(xué)們到來時在熄滅一會兒,他的做法是為了提高水的初溫,縮短實驗時間.
(4)用圖乙所示的裝置給水加熱,在安裝此裝置時,應(yīng)先固定(鐵圈M/鐵夾N)位置;確定當(dāng)溫度達(dá)到90°C時開始記錄數(shù)據(jù),小明一看到水沸騰就迅速移走酒精燈并停止實驗.在評估與交流環(huán)節(jié),同學(xué)們認(rèn)為小明的作法存在不足,并對開始沸騰以后應(yīng)進(jìn)行的操作提出了如下建議,其中正確的是D
A.調(diào)大酒精燈火焰,繼續(xù)加熱直到水溫回到沸點(diǎn)
B.撤掉燒杯上的紙板,向燒杯中加水使水溫回到沸點(diǎn)
C.撤去酒精燈,繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘,觀察溫度計的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
(5)小紅用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰,所作“溫度-時間”圖象如圖丙a,由圖象可知,水沸騰時需要吸熱,溫度不變.
(6)設(shè)想小紅在實驗時去掉圖乙燒杯上方的蓋子,在水的質(zhì)量、加熱條件不變時,所作的實驗圖象應(yīng)該是圖中的b(a/b/c).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案