16.小華學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實是A
A.同樣情況下,油升溫比水快      B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上                D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油,并測量它們的初始溫度是20℃.
(3)在同樣條件下加熱相同時間后,水的溫度達到25℃,油的溫度達到30℃,由此可得油的比熱容為2.1×103J/(kg•℃)[水的比熱容為4.2×103 J/(kg•℃)].

分析 (1)由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時,要采用控制變量法,應控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時間長短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容。
(2)根據(jù)控制變量法分析.
(3)相同條件加熱相同時間,表示水和油吸收的熱量相同,水的比熱是已知的,根據(jù)公式cm(t-t0)=cm(t-t0)解方程得出油的比熱容.

解答 解:
(1)油比水的比熱容小,說明質(zhì)量相同的油和水在溫度升高相同度數(shù)時,油比水吸熱少,或質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱時,油比水溫度升高的多.
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油.
(3)由Q水吸=Q油吸得,cm(t-t0)=cm(t-t0),代入數(shù)據(jù)得,
4.2×103 J/(kg•℃)×m×(25℃-20℃)=cm×(30℃-20℃),
其中m=m,可以約掉,解得c=2.1×103J/(kg•℃);
故答案為:(1)A;(2)質(zhì)量;(3)2.1×103

點評 比熱容是物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),比較比熱容的大小時,要在吸收相同的熱量時,比溫度升高的度數(shù),或在溫度升高的度數(shù)相同時,比較吸收的熱量.

練習冊系列答案
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6.如圖所示是某學習小組同學設計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖:
(1)實驗中要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過滑動變阻器來實現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目來確定;
電磁鐵(線圈)50匝100匝
實驗次數(shù)123456
電流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目581071114
(2)如表所示是該組同學所做實驗的記錄,比較表中1、2、3(或4、5、6)的實驗數(shù)據(jù),可得結(jié)論是線圈匝數(shù)一定時,電流越大,磁性越強;比較實驗中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是電流一定時,線圈匝數(shù)越多,磁性越強;
(3)為了探究電磁鐵的磁性強弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小是否有關(guān),學習小組的同學們又選取了兩根大小不同的鐵芯,請你利用本題電路幫他們設計出實驗方案:控制電流和線圈匝數(shù)不變,改變線圈內(nèi)的鐵芯大小,觀察吸引鐵釘數(shù)目.

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7.砂石的比熱容為0.92×103J/(kg•℃),當質(zhì)量為30kg的砂石放出8.28×104J的熱量后,其溫度將降低3℃.

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4.按題目要求作圖:在圖中用平面鏡成像特點作出物體 AB 的像.

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11.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將甲圖的電路元件連接成實驗電路(要求滑片向右移時燈泡變暗,連線不得交叉)
(2)小云同學連接最后一根導線時,燈泡立即發(fā)出明亮的光且很快熄滅.經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)連線正確,出現(xiàn)這一故障的原因有兩個操作不當之處:①連接電路時,開關(guān)沒有斷開;;②滑動變阻器的滑片沒有放在阻值最大處.
(3)排除故障后,小云同學閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P到某點,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.若她要測量小燈泡的額定功率,應將圖中的滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V為止,這時電流表的示數(shù)如圖丙所示,計算出此小燈泡的額定功率是0.8W.
(4)另一實驗小組在實驗中,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表示數(shù)接近4.5V,電流表幾乎無示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因是燈泡斷路了.
(5)如果將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是A
A.探究電流與電壓關(guān)系                       B.探究電流與電阻關(guān)系
C.探究電熱的多少與電流大小的關(guān)系   D.探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系.
(6)在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是下圖的C

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C.溫度越高的物體,輻射出的紅外線越強
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