關(guān)于下圖所示四幅圖片的說(shuō)法中,正確的是
A.圖甲所示的實(shí)驗(yàn)表明,真空不能傳聲
B.圖乙所示的實(shí)驗(yàn)表明,頻率越高,音調(diào)越低
C.圖丙所示的實(shí)驗(yàn)表明,噪聲可以在人耳處減弱
D.圖丁中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航
甲 乙 丙 丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖6所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí),電流表示數(shù)為0.5A;當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表示數(shù)為1A,電源電壓為( )
A.8V B.9V C.10V D.11V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用來(lái)裝飾節(jié)日的小彩燈串,當(dāng)一個(gè)燈壞了,其它的燈也不會(huì)亮,則這些小彩燈的連接方式是( )
A.串聯(lián) B.并聯(lián) C.串聯(lián)、并聯(lián)都有 D.不能判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖11所示的電路中,電源電壓不變.只閉合開(kāi)關(guān)S2 時(shí),電壓表示數(shù)為 6V,則電源電壓為 V;只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,若已知L2的阻值為10Ω,則L1的阻值為 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如圖16是探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的兩電阻絲的阻值 (選填“相同”或“不同”)。通過(guò)觀察_____________,可以知道電流產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中.小明把5Ω的電阻再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中三組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論;保持電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 比.小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只更換電阻,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
英國(guó)《每日郵報(bào)》曾刊登了一組照片,如圖所示;淫Z在飛行途中突遇強(qiáng)風(fēng),這只灰鵝以飛行方向?yàn)檩S線,橫向轉(zhuǎn)體180°,但頭部依然保持著正常飛行時(shí)的姿態(tài);淫Z轉(zhuǎn)體的作用是迅速降低飛行高度,躲避危險(xiǎn),其原理是
A. 大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系 B. 氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系
C. 氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 D. 氣體壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,懸掛于磁鐵N、S極之間的銅棒ab兩端通過(guò)導(dǎo)線連接到電流表上.下列分析正確的是:
A.只要銅棒ab在磁鐵N、S極之間運(yùn)動(dòng),電流表指針就會(huì)偏轉(zhuǎn)
B.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是電動(dòng)機(jī)
C.電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向只跟導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)
D.當(dāng)電流表指針偏轉(zhuǎn)時(shí)表明,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)采取的正確措施是( 。
| A. | 趕快把觸電人拉離電源 | B. | 趕快去喊電工來(lái)處理 |
| C. | 趕快用剪刀剪斷電源線 | D. | 趕快用絕緣物體使人脫離電線 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1倍,貨車空載時(shí)總重為2.5×104 N.
(1)求貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大。
(2)求貨車以10m/s的速度空載勻速行駛時(shí),10s內(nèi)貨車牽引力做的功及功率.
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