分析 (1)在平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中采用玻璃板代替平面鏡,其目的是為了確認(rèn)物像的位置及大。
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.
(3)在做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,先放一支點(diǎn)燃的蠟燭,在這對(duì)蠟燭的同側(cè)觀察另一側(cè)的蠟燭,直到另一側(cè)的蠟燭與觀察者一側(cè)的蠟燭完全重合時(shí),停止移動(dòng),記下蠟燭的位置,即得到相應(yīng)的蠟燭的位置,這是在探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中確定虛像位置的方法.
(4)實(shí)像和虛像的重要區(qū)別,實(shí)像能用光屏接到,虛像不能用光屏接到.
(5)關(guān)于鏡子的像,實(shí)際數(shù)字與原來(lái)的數(shù)字是軸對(duì)稱(chēng)圖形,根據(jù)相應(yīng)數(shù)字的對(duì)稱(chēng)性可得實(shí)際數(shù)字.
解答 解:(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)是選擇兩根完全相同的蠟燭的目的是為了便于比較像和物體的大小關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)要另外拿一支相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到在鏡前看上去與鏡前的蠟燭在鏡中成的像完全重合時(shí),說(shuō)明平面鏡成的像與物體是等大的.采用的研究方法是等效替代法;
(4)移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像,因?yàn)樘撓癫荒苡霉馄脸薪樱f(shuō)明是虛像.
(5)墻面上掛著標(biāo)有“255”數(shù)字的牌子,若平面鏡是相對(duì)牌子是豎直方向的,則通過(guò)平面鏡看到的數(shù)字是225,若平面鏡是相對(duì)牌子是水平方向的,則通過(guò)平面鏡看到的數(shù)字是522,若經(jīng)過(guò)2次成像,則通過(guò)平面鏡看到的數(shù)字有可能是552,總之,通過(guò)平面鏡不可能看到的數(shù)字是252.故應(yīng)選A.
故答案為:
(1)像的位置;
(2)大;
(3)不點(diǎn)燃;等效替代;
(4)虛;
(5)A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用電流表測(cè)量之前要先試觸較大的量程,防止被測(cè)電流超出電流表的量程 | |
B. | 使用電流表讀數(shù)時(shí),一定要認(rèn)清電流表的量程 | |
C. | 使用電表測(cè)量時(shí),一定要讓電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出 | |
D. | 使用電壓表時(shí),絕對(duì)不允許直接接在電源兩級(jí)上 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
過(guò)程 | 如圖,甲乙為外形相同的電磁鐵.當(dāng)換用電磁鐵乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使兩次電流不同,則乙吸引的大頭針數(shù)量多. | 實(shí)驗(yàn)裝置 | |
結(jié)論 | 電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān) |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 如圖閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),且電流表指針兩次偏轉(zhuǎn)方向不同,說(shuō)明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體切割磁感線方向相反. | |
問(wèn)題討論 | 將電路中電流表?yè)Q成電源,閉合開(kāi)關(guān),直導(dǎo)線ab運(yùn)動(dòng).導(dǎo)線ab的運(yùn)動(dòng)方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān). |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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