精英家教網(wǎng)如圖所示,準(zhǔn)備好平面鏡、兩個(gè)小紙筒、塑料杯、能發(fā)聲的手表.按圖示放置兩個(gè)小紙筒,手表放在杯底上,對(duì)著紙筒口.調(diào)整紙筒的夾角,直到通過(guò)紙筒和平面鏡能看到手表.則:
(1)能夠從不同的角度直接觀察到手表,這是由于光線在手表表面發(fā)生了
 
反射;而通過(guò)紙筒觀察到手表是通過(guò)光滑 的鏡面反射看到的.
(2)當(dāng)能看到手表后,在紙筒的這一端還能聽(tīng)到手表發(fā)出的“嘀嗒”聲音,說(shuō)明聲音也能被
 
(選填“反射”或“折射”).
(3)換用木板、塑料板、金屬板、海綿等替代平面鏡,然后,在同一位置,聽(tīng)同一手表發(fā)出的聲音,比較聽(tīng)到聲音的強(qiáng)弱并記錄在下表中.通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明表格中的
 
材料比較適合作為吸音材料.

材料種類 金屬板 木板 塑料板 海綿
聽(tīng)到聲音的強(qiáng)弱 強(qiáng) 較強(qiáng) 無(wú)聲
(4)在實(shí)驗(yàn)中更換材料時(shí),要保持其他實(shí)驗(yàn)條件不變,這種研究問(wèn)題的方法叫
 
法.
分析:(1)能夠從不同角度看到同一物體,是因?yàn)楣庠谖矬w表面發(fā)生了漫反射的緣故.
(2)聲音從一個(gè)紙筒射到鏡面,又經(jīng)過(guò)另一個(gè)紙筒,在此發(fā)生了反射.
(3)經(jīng)過(guò)各種材料后,聽(tīng)到的聲音越弱,說(shuō)明材料吸音的能力越強(qiáng).
(4)一個(gè)量與幾個(gè)量有關(guān),要這個(gè)量與其中一個(gè)量之間的關(guān)系時(shí),需使其它的量不變,這是控制變量法.
解答:解:(1)能夠從不同角度看到同一手表,是因?yàn)楣庠谑直肀砻姘l(fā)生了漫反射的緣故.
(2)聲音從一個(gè)紙筒射到鏡面,又經(jīng)過(guò)另一個(gè)紙筒,說(shuō)明聲音在鏡面處發(fā)生了反射.
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,嘀嗒聲通過(guò)海綿后,在另一端聽(tīng)不到聲音了,說(shuō)明海綿對(duì)聲音的吸收能力強(qiáng),最合適做吸音材料.
(4)在實(shí)驗(yàn)中更換材料時(shí),要保持其他實(shí)驗(yàn)條件不變,這種研究問(wèn)題的方法叫做控制變量法.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),考查了有關(guān)聲音和光的反射情況,同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在探究平面鏡的成像特點(diǎn)時(shí):
(1)實(shí)驗(yàn)中用薄玻璃板替代了平面鏡,這樣做的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置

(2)小明在水平桌面上,將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的薄玻璃板前,然后把另一支同樣大小未點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后面并移動(dòng),當(dāng)它跟玻璃板后的像完全重合時(shí),發(fā)現(xiàn)它好象點(diǎn)燃了一樣,這說(shuō)明像的大小與物體
相等
相等

(3)當(dāng)小明把一張白紙放在像的位置時(shí),結(jié)果在白紙上看不到燭焰的像,說(shuō)明平面鏡成的像是
像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè);完全相同的蠟燭兩個(gè);白紙一張;火柴一盒.
(1)僅從有利于實(shí)驗(yàn)的角度出發(fā),該實(shí)驗(yàn)需要的環(huán)境亮度是
(選填“亮”或“暗”)一些為好.
(2)將E蠟燭點(diǎn)燃的目的是:
增加亮度,使像更清晰
增加亮度,使像更清晰

(3)實(shí)驗(yàn)中,若把F蠟燭也點(diǎn)燃,看到的像不清楚,原因是:
像的亮度一定,點(diǎn)燃F蠟燭,像的背景變亮,像與背景的亮度差異變小
像的亮度一定,點(diǎn)燃F蠟燭,像的背景變亮,像與背景的亮度差異變小

(4)該實(shí)驗(yàn)需要做若干次,這樣做的目的是
探究普遍規(guī)律,避免偶然性
探究普遍規(guī)律,避免偶然性
.后幾次實(shí)驗(yàn)必須改變的量是
物距
物距

(5)該實(shí)驗(yàn)的“物”是
A
A
(將正確選項(xiàng)前的字母填在橫線上)
A.不含燭焰的E蠟燭
B.E蠟燭的燭焰
C.E蠟燭和燭焰的整體
D.不點(diǎn)燃的F蠟燭
(6)設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,準(zhǔn)備好平面鏡、兩個(gè)小紙筒、塑料杯、能發(fā)聲的手表.按圖示放置兩個(gè)小紙筒,手表放在杯底上,對(duì)著紙筒口.調(diào)整紙筒的夾角,直到通過(guò)紙筒和平面鏡能看到手表.則:
(1)能夠從不同的角度直接觀察到手表,這是由于光線在手表表面發(fā)生了________反射;而通過(guò)紙筒觀察到手表是通過(guò)光滑 的鏡面反射看到的.
(2)當(dāng)能看到手表后,在紙筒的這一端還能聽(tīng)到手表發(fā)出的“嘀嗒”聲音,說(shuō)明聲音也能被________(選填“反射”或“折射”).
(3)換用木板、塑料板、金屬板、海綿等替代平面鏡,然后,在同一位置,聽(tīng)同一手表發(fā)出的聲音,比較聽(tīng)到聲音的強(qiáng)弱并記錄在下表中.通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明表格中的________材料比較適合作為吸音材料.

材料種類金屬板木板塑料板海綿
聽(tīng)到聲音的強(qiáng)弱強(qiáng)較強(qiáng)無(wú)聲
(4)在實(shí)驗(yàn)中更換材料時(shí),要保持其他實(shí)驗(yàn)條件不變,這種研究問(wèn)題的方法叫________法.

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