19．畫(huà)圖

（1）如圖1，小球從桌面滾下，畫(huà)出A位置時(shí)小球重力的示意圖．
（2）如圖2，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)請(qǐng)畫(huà)出小球?qū)Ρ诘膲毫κ疽鈭D．
（3）用力F將木塊壓在墻上，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出木塊所受摩擦力的示意圖．
（4）在圖4中畫(huà)出小球所受浮力示意圖．

分析 （1）小球所受重力始終是豎直向下的，與小球所處的位置或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)；
（2）壓力的方向總是垂直于接觸面，并且指向接觸面；根據(jù)壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，確定出壓力的作用點(diǎn)，然后過(guò)作用點(diǎn)表示壓力的方向；
（3）首先要明確摩擦力的方向，知道摩擦力是與重力為一對(duì)平衡力的，這樣可判斷其方向，再按照作圖的要求進(jìn)行作圖即可；
（4）小球受到的浮力的作用點(diǎn)在重心，方向是豎直向上．

解答 解：
（1）小球在A位置受到的重力作用在小球的重心，方向豎直向下，如圖所示：

（2）壓力的作用點(diǎn)是球與墻壁的接觸點(diǎn)，然后過(guò)作用點(diǎn)作垂直于墻壁，并指向墻里面的壓力．如圖所示：

（3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)其重力與摩擦力是一對(duì)平衡力，在此，摩擦力的方向是豎直向上的．作用點(diǎn)可選擇在物體的重心上，如圖所示：

（4）小球受到的浮力F浮的作用點(diǎn)在重心，方向是豎直向上的，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查力的示意圖的畫(huà)法，明確力的三要素，并掌握示意圖的作圖方法即可順利完成此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在如圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．
  圖釘尖很尖銳		B．
書(shū)包背帶較寬		C．
鐵軌下鋪設(shè)枕木		D．
  穿滑雪板滑雪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在玩臺(tái)球時(shí)，球桿用力把球擊出，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；用相同的力擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開(kāi)，兩次都擰緊蓋后放入同一杯水中，如圖所示，則（　�。�
A．兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系是m甲＞m乙
B．兩次排開(kāi)水的體積V甲和V乙的大小關(guān)系是V甲＜V乙
C．兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關(guān)系是F甲=F乙
D．兩次杯底受到水的壓強(qiáng)P甲和P乙的大小關(guān)系是P甲＜P乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組制備出了一種超輕氣凝膠-全碳?xì)饽z，他刷新了目前世界上最輕材料的記錄，把100cm3大小的“氣凝膠”放在蒲公英花朵上，柔軟的絨毛幾乎沒(méi)有變形（如圖所示），若將其壓縮至很小體積之后也能迅速?gòu)?fù)原，由以上介紹，則可判斷，“氣凝膠”至少具有密度小和彈性好的特點(diǎn)，一塊體積為100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量只有0.016g，則它的密度為1.6×10-4g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如表是小花同學(xué)在探究液體壓強(qiáng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
序  號(hào)液 體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面的高度差/cm
1水2朝下2.2
22朝上2.2
32朝側(cè)面2.2
44朝下4.4
58朝下8.8
6鹽水8朝下9.6
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：
（1）比較序號(hào)為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：在液體密度一定時(shí)，液體深度越大，液體壓強(qiáng)越大．
（2）比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：同種液體的同一深度處，各個(gè)方向的液體壓強(qiáng)大小相等．
（3）比較序號(hào)為5、6的數(shù)組可得出壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，我們采用的方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．定值電阻R1、R2和標(biāo)有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L以及特殊電子元件E（電阻隨溫度升高而減�。┎⒙�(lián)接在電路中，且R1＜R2，改變電路兩端電壓U，通過(guò)每個(gè)電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出四個(gè)電子元件（或用電器）的I一U（或U一I）圖線(xiàn)，如圖所示．

（1）甲乙丙三個(gè)圖象中，表示白熾燈的是丙．
（2）若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中，電路消耗的總功率是1.95W．
（3）若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后，接在電壓為3.5V的電路中，則燈泡的實(shí)際功率是0.15W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將標(biāo)有“2.5V  0.3A”的燈泡甲和“3.8V  0.3A”的燈泡乙，分別串聯(lián)和并聯(lián)后，接在電壓為2.5V的電源兩端，不考慮溫度對(duì)電阻的影響，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．串聯(lián)時(shí)，兩燈都能正常發(fā)光
B．串聯(lián)時(shí)，電路中的最大電壓是2.5V
C．并聯(lián)時(shí)，干路中允許通過(guò)的最大電流是0.3A
D．并聯(lián)時(shí)，甲燈的實(shí)際功率比乙燈的實(shí)際功率大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：
猜想一：物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)
猜想二：物體動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想，老師提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三個(gè)鋼球（質(zhì)量分別為0.2kg、0.2kg、和0.3kg）、木塊和長(zhǎng)木板．
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止?jié)L下，碰到水平面上的木塊后，將木塊撞出一段距離，在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說(shuō)明鋼球的動(dòng)能越大．

該同學(xué)利用上述器材和裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)．
次數(shù)鋼球質(zhì)量m/kg鋼球下落高度h/cm木塊移動(dòng)距離s/cm
10.1108
20.12519
30.32026
40.21015
50.31022
60.31530
請(qǐng)你完成下列任務(wù)：
（1）為了便于驗(yàn)證猜想一，請(qǐng)重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格，并將上表中的相關(guān)數(shù)據(jù)全部篩選整理后填入你所設(shè)計(jì)的表中．
（2）分析重新設(shè)計(jì)的表中數(shù)據(jù)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大．

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