【題目】如圖,F(xiàn)為凸透鏡的兩個焦點,A′B′為物體AB的像,則AB在

A、圖中Ⅰ區(qū)域,箭頭水平向左

B、圖中Ⅱ區(qū)域,箭頭水平向左

C、圖中Ⅰ區(qū)域,箭頭方向向左斜下方

D、圖中Ⅰ區(qū)域,箭頭方向向左斜上方

【答案】D

【解析】根據(jù)圖中告訴的像距與焦距的關(guān)系,結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律即可確定像與物體之間的大小關(guān)系,以及物距與焦距的關(guān)系.由題意知,像在一倍焦距和二倍焦距之間,根據(jù)凸透鏡成像的特點,此時物體應(yīng)在二倍焦距以外,且成的像是倒立縮小的實像,因此物體應(yīng)比A′B′大,箭頭方向向上;像在主光軸下方,根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線,利用折射時光路是可逆的,作出物體AB,由圖可知;則物體應(yīng)在主光軸上方,所以物體在圖中Ⅰ區(qū)域,箭頭方向向左斜上方.

故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出),其中入射光線是(用字母表示),折射角等于度,界面的(選填“上”、“下”或“左”、“右”)方是玻璃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·哈爾濱市】如圖甲是運送人們上樓的自動扶梯.下表是小華收集的某自動扶梯的一些參數(shù).

1 該扶梯在額定電壓下,滿載運行時的工作電流是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

2 某次該扶梯將五個人送上樓,扶梯的電功率為6kW,上梯和下梯時停表示數(shù)如圖乙,則從上梯到下梯,他們被扶梯運送的路程是多少?這段時間內(nèi)扶梯消耗的電能是多少?

3 請結(jié)合題中數(shù)據(jù),分析說明該扶梯在設(shè)計上采取的節(jié)能措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一只小燈泡,它正常發(fā)光時燈絲的電阻是10Ω,正常工作時電壓是2.5V,如果我們只有電壓為6V的電源,要使小燈泡正常工作,需要____聯(lián)一個____Ω的電阻。該電路工作2分鐘共消耗____J的電能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】接聽電話時,很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的__來判斷的;戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時,往往需要增大音量,這是增大了聲音的__,若長此以往會導致聽力下降.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用刻度尺時操作正確,測得某物體的長為12.3 cm,關(guān)于該測量結(jié)果,下列說法中不正確的是(  )

A. 該結(jié)果是用分度值為1 mm的刻度尺測量的

B. 該結(jié)果是用分度值為1 cm的刻度尺測量的

C. 該結(jié)果中的“3”是估讀的

D. 該結(jié)果中存在誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016·哈爾濱卷】6分)某課外活動小組在社會實踐活動中獲得:

(1) 某工廠用電電壓U380V,電流I500A,則該工廠1h可消耗多少kWh電能?

(2) 某水利發(fā)電站(如圖甲)的部分信息:

發(fā)電站供電功率P12×106kW,而用戶用電功率為P21.2×106kW,出現(xiàn)了多余的電能被全部浪費掉的現(xiàn)象.若平均每天供電、用電時間均為5h,則平均每天浪費多少kWh電能?

該發(fā)電站經(jīng)過改進,能回收原來每天浪費的全部電能,并經(jīng)過轉(zhuǎn)化可再次發(fā)電.再次發(fā)電的電能與回收的電能之間的關(guān)系如圖乙所示.如果6×103kg的水從該電站上游落下可發(fā)電1 kWh,則改進后的發(fā)電站每天回收后再發(fā)電的電能,相當于多少質(zhì)量的水所發(fā)的電?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】意大利科學家________________首先準確測出了大氣壓的值;在海拔越高的位置,測出的大氣壓_________。(選填“越高” “越低”或“相同“)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習物理是從觀察事物、探求事理開始的。請對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化進行分析,你認為吸熱、放熱特性與其他三項不同的是( )

A. 夏天吃雪糕涼爽

B. 將手沾些冷水后拿熱包子不太燙

C. 秋天變冷的早上降霜

D. 冰凍的衣服變干

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