運(yùn)動會進(jìn)行短跑比賽時,運(yùn)動員在途中,觀眾通過比較________認(rèn)為誰跑得快;終點(diǎn)時,裁判員通過比較________判定誰跑得快.物理學(xué)中用________表示物體運(yùn)動快慢的程度.如右圖所示鏈球運(yùn)動員在拋鏈球前開始旋轉(zhuǎn).在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是她以________為參照物得到的結(jié)論.

位置    時間    速度    球(她自己)
分析:比較物體運(yùn)動快慢的基本方法有三種:
(1)在時間相同的情況下比較運(yùn)動路程的長短,路程長的運(yùn)動的快;
(2)在路程相同的情況下比較運(yùn)動時間的長短,運(yùn)動時間短的運(yùn)動的快;
(3)在運(yùn)動時間和路程都不相同的情況下,比較單位時間內(nèi)通過的路程,單位時間內(nèi)通過路程長的運(yùn)動的快.
(4)參照物不能選被判定的物體,而且參照物被認(rèn)定是靜止的.
解答:運(yùn)動會進(jìn)行短跑比賽時,運(yùn)動員在途中觀眾通過比較在時間相同的情況下比較運(yùn)動路程的長短,判斷誰跑得快,即比較位置在前面的運(yùn)動員跑得快.
裁判員通過比較在路程相同的情況下比較所用時間的長短,判定最先到達(dá)終點(diǎn)的誰運(yùn)動得快.
物理學(xué)中用平均速度表示運(yùn)動快慢的程度.
若鏈球運(yùn)動員旋轉(zhuǎn)過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他選的參照物是球或自己.
故答案為:位置;時間;速度;球或(自己).
點(diǎn)評:會用控制變量法比較物體運(yùn)動的快慢是本題的解題關(guān)鍵.參照物的選擇很關(guān)鍵,一旦被選為參照物,則該物體就被認(rèn)定為靜止的.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

運(yùn)動會進(jìn)行短跑比賽時,運(yùn)動員在途中,觀眾通過比較
位置
位置
認(rèn)為誰跑得快;終點(diǎn)時,裁判員通過比較
時間
時間
判定誰跑得快.物理學(xué)中用
速度
速度
表示物體運(yùn)動快慢的程度.如右圖所示鏈球運(yùn)動員在拋鏈球前開始旋轉(zhuǎn).在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是她以
球(她自己)
球(她自己)
為參照物得到的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

運(yùn)動會進(jìn)行短跑比賽時,運(yùn)動員在途中,觀眾通過比較
路程
路程
認(rèn)為誰跑得快;終點(diǎn)是時,裁判員通過比較
時間
時間
判定誰跑得快.物理學(xué)中用
速度
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表示物體運(yùn)動快慢的程度.如圖(1)所示鏈球運(yùn)動員在拋鏈球前開始旋轉(zhuǎn).在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以
自己
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為參照物得到的結(jié)論,此時鉛球受
非平衡力
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(平衡力/非平衡力).如圖(2)所示,某同學(xué)將一支圓珠筆摁在桌面上,準(zhǔn)確地說,他是利用
摩擦
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彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

運(yùn)動會進(jìn)行短跑比賽時,運(yùn)動員在途中,觀眾通過比較________認(rèn)為誰跑得快;終點(diǎn)是時,裁判員通過比較________判定誰跑得快.物理學(xué)中用________表示物體運(yùn)動快慢的程度.如圖(1)所示鏈球運(yùn)動員在拋鏈球前開始旋轉(zhuǎn).在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以________為參照物得到的結(jié)論,此時鉛球受________(平衡力/非平衡力).如圖(2)所示,某同學(xué)將一支圓珠筆摁在桌面上,準(zhǔn)確地說,他是利用________力使筆向下壓的.松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起.圓珠筆從松手到上升到最高點(diǎn)的過程中,有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化是________.

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科目:初中物理 來源:2008年黑龍江大慶一中中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

運(yùn)動會進(jìn)行短跑比賽時,運(yùn)動員在途中,觀眾通過比較    認(rèn)為誰跑得快;終點(diǎn)時,裁判員通過比較    判定誰跑得快.物理學(xué)中用    表示物體運(yùn)動快慢的程度.如右圖所示鏈球運(yùn)動員在拋鏈球前開始旋轉(zhuǎn).在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是她以    為參照物得到的結(jié)論.

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運(yùn)動會進(jìn)行短跑比賽時,運(yùn)動員在途中,觀眾通過比較    認(rèn)為誰跑得快;終點(diǎn)是時,裁判員通過比較    判定誰跑得快.物理學(xué)中用    表示物體運(yùn)動快慢的程度.如圖(1)所示鏈球運(yùn)動員在拋鏈球前開始旋轉(zhuǎn).在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以    為參照物得到的結(jié)論,此時鉛球受    (平衡力/非平衡力).如圖(2)所示,某同學(xué)將一支圓珠筆摁在桌面上,準(zhǔn)確地說,他是利用    力使筆向下壓的.松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起.圓珠筆從松手到上升到最高點(diǎn)的過程中,有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化是   

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