【題目】2020年2月6日，自新冠肺炎爆發(fā)后，為防止疫情的蔓延和人群交叉感染，某物流公司自主研發(fā)的智能配送機(jī)器人在武漢完成了智能配送的第一單：從倉(cāng)庫(kù)的仁和站出發(fā)，將醫(yī)療物資送到了武漢第九醫(yī)院。該智能配送機(jī)器人設(shè)計(jì)的最大速度是15km/h，空載質(zhì)量350kg，承載量可以達(dá)到150kg。（g取10N/kg）

(1)若配送機(jī)器人以最大速度勻速行駛6km，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

(2)滿載的配送機(jī)器人靜止在水平地面上，若輪胎與地面的總接觸面積為250cm2，則它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

【答案】(1)0.4 h；(2)2×105Pa

【解析】

(1)已知行駛路程和速度，根據(jù)求出行駛時(shí)間。

(2)已知滿載的配送機(jī)器人的質(zhì)量，根據(jù)求出其重力，靜止時(shí)機(jī)器人對(duì)地面的壓力等于其重力，再根據(jù)求出機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)。

(1)根據(jù)可得，配送機(jī)器人以最大速度勻速行駛6km所需的時(shí)間

(2)滿載時(shí)配送機(jī)器人的重力

靜止時(shí)機(jī)器人對(duì)地面的壓力等于其重力，則機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)

答：(1)若配送機(jī)器人以最大速度勻速行駛6km，需要0.4h；(2)滿載的配送機(jī)器人靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是2×105Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用手握住飲料瓶在空氣中靜止，此時(shí)手對(duì)瓶的摩擦力和飲料瓶受到的 ________是一對(duì)平衡力；瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，這個(gè)現(xiàn)象證明 ________的存在．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān) S1 閉合、S2 斷開(kāi)，甲、乙為電流表時(shí)，兩表示數(shù)之比是 I 甲︰I 乙=3︰5，則 R1︰R2= _____；當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S2 都閉合，甲、乙兩表為電壓表時(shí)，甲、乙兩表示數(shù)之比為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我校物理興趣小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，其原理如圖甲所示。壓敏電阻Rn的阻值隨風(fēng)力的變化而變化，壓敏電阻Rn與迎風(fēng)板承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖乙所示。已知電源電壓恒為4.5V，定值電阻R＝1.0Ω。試問(wèn)：

(1)無(wú)風(fēng)時(shí)，求電壓表的示數(shù)和定值電阻的電功率；

(2)如果電壓表的量程為0~3V，求該裝置所能測(cè)量的最大風(fēng)力；

(3)若把電壓表改成風(fēng)力表，它的刻度是否均勻？請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“牛頓”小組在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)A同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他測(cè)出的水溫將偏______，為了能合理的完成實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)的操作是_______（選填“將a上移”或“將b下移”）；

(2)B、C同學(xué)也進(jìn)行了相同的實(shí)驗(yàn)，操作無(wú)誤的情況下，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，B、C同學(xué)得到c、d兩種不同圖像的原因可能是__________（寫出一條即可）；

(3)分析圖像乙可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏_____ (選填“高”或“低”)。

(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是_____℃。

(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是_____℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓_____ (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲圖是內(nèi)燃機(jī)做功沖程的示意圖，做功沖程能為汽車提供動(dòng)力

B.乙圖中抽出玻璃板，下面的瓶中出現(xiàn)二氧化氮?dú)怏w，表明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散

C.丙圖中鉤碼不能把兩塊鉛塊分開(kāi)，說(shuō)明分子間只存在引力

D.丁圖中瓶塞被推開(kāi)，說(shuō)明內(nèi)能可轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，與熱機(jī)壓縮沖程工作原理相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某家用電飯鍋的電路簡(jiǎn)化示意圖，S是電飯鍋的自動(dòng)開(kāi)關(guān)。煮飯時(shí)，先將電飯鍋的自動(dòng)開(kāi)關(guān)S按下，電飯鍋處于加熱狀態(tài)；當(dāng)溫度達(dá)到103℃時(shí)，自動(dòng)開(kāi)關(guān)S改變位置，使電飯鍋進(jìn)入保溫狀態(tài)。某次正常使用電飯鍋的過(guò)程中，測(cè)得通過(guò)電飯鍋的電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。請(qǐng)解答下列問(wèn)題。

(1)若此次使用過(guò)程中，電飯鍋在加熱狀態(tài)時(shí)消耗的電能全部由天然氣提供，天然氣完全燃燒放出的熱量有50%被飯吸收，則需要完全燃燒多少天然氣？（假設(shè)消耗的電能全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，天然氣的熱值為3.6×107J/m3）

(2)電飯鍋在保溫狀態(tài)時(shí)，R1消耗的電功率是多少？

(3)若在電路中增加一個(gè)電阻R3，使該電飯鍋的加熱功率提高到1100W，求電阻R3阻值，并在甲圖中畫出此時(shí)R3的連接情況。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸 透鏡、光屏的位置如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏上得到了 清晰的像。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中光屏上得到的像是倒立、放大的實(shí)像

B.如果把蠟燭向左移動(dòng)，光屏上的像會(huì)變小，但像仍然是清晰的

C.隨著蠟燭燃燒而變短，為了使像仍呈現(xiàn)在光屏的中央，這時(shí)最合理的調(diào)整是將蠟燭 向上移動(dòng)些

D.保持透鏡位置不變，把蠟燭與光屏的位置對(duì)換，光屏上有正立、放大的虛像

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