在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）實驗時，用手 拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．

（2）第①次實驗時測得動滑輪的機械效率為 ．

（3）第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為 W.

（4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（1）豎直勻速 （2）71.4% （3）0.17 （4） 增大 【解析】 試題分析：（1）實驗時，我們用到二力平衡的知識，繩子向上的拉力等于物體和動滑輪的向下的重力。因此用手應該豎直勻速向上拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升。 （2）第①次實驗時測得動滑輪的機械效率為。 （3）第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，因為物體由兩段繩子承擔，因此拉力速度為v=...
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相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2016-2017年第二學期八年級期末調(diào)研測試(物理) 題型：實驗題

小華在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖甲所示的實驗。他根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，做出了彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下表面在水中深度h關系的圖象，如圖乙所示。分析圖象可知：

段表示圓柱體受到的浮力__________填：“變大”或“變小”；BC段表示浮力不變，不變的原因是圓柱體_____________不再發(fā)生變化。

圓柱體的密度r___________ 。

變大 排開液體的體積 【解析】（1）由彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關系圖象可以知道：彈簧測力計的示數(shù)隨著深度的增加是先變小再不變的，而測力計的示數(shù)等于物體重力減去物體浸在液體中的浮力．所以此圖象中AB段表示圓柱體受到的浮力變大；因BC段表示排開液體的體積不變，且物體所受的浮力與浸沒的深度無關，所以受到的浮力不變． （2）由圖象可知，圓柱體重G=4.5N，∴圓柱體的質(zhì)量 ∵...

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科目：初中物理 來源：九年級物理全冊 第15章 探究電路 第5節(jié) 家庭電路練習 滬科版 題型：填空題

進 戶 線：進戶線通常有兩根，一根是________線，另一根是________線．火線和零線之間的電壓是________V.

火 零 220 【解析】我國家庭電路電源有兩根進戶線，其中一根是火線，另一根是零線，火線與零線間的電壓為220V。

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科目：初中物理 來源：九年級物理全冊 第13章 內(nèi)能與熱機 第2節(jié) 科學探究 物質(zhì)的比熱容練習 滬科版 題型：實驗題

在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示。在組裝器材時應先調(diào)節(jié)圖甲_______（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了___________________。

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油___________，得出結(jié)論。要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是____________。

（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是_________________________。（答出一個即可）

A 確保使用外焰加熱 升高的溫度 秒表 該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等。 【解析】解答：（1）組裝實驗儀器時，應根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分，使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱，然后再固定圖中的B部分，這樣可以避免重復調(diào)整；（2）在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論．實驗中需要測量水與煤油的加熱...

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科目：初中物理 來源：九年級物理全冊 第13章 內(nèi)能與熱機 第2節(jié) 科學探究 物質(zhì)的比熱容練習 滬科版 題型：實驗題

為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖甲中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表．收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此溫度值是________℃.

(2)實驗中，用________間接反映液體吸收熱量的多少．

(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知，________(填“液體1”或“液體2”)的吸熱能力較強．物理上用________這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力.

26 加熱時間 液體1 比熱容 【解析】(1)由圖示溫度計可知，其分度值為1℃，其示數(shù)為26℃。 (2)用相同的酒精燈對液體加熱，在相等時間內(nèi)液體吸收的熱量相等，加熱時間越長，液體吸收的熱量越多，可以用加熱時間長短表示吸收熱量的多少。(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的液體加熱相同的時間，吸收相等的熱量，液體1升高的溫度低，液體1的吸熱能力強；物理學上用比熱容表示物質(zhì)吸熱能力的大小。

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級人教版物理中考復習測試：第十二章　簡單機械 題型：填空題

如圖所示,工人用240 N的拉力,在15 s的時間內(nèi),將重600 N的建筑材料提升到6 m高的樓頂上,繩子自由端移動了_____m,拉力做的功是________J,拉力的功率是_____W. 

18 4320 288 【解析】(1)由題知，n ＝3，s ＝3h ＝3×6m ＝18m，(2)W總 ＝Fs ＝240N×18m ＝4320J， (3)拉力的功率P ＝ ＝288W.

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級人教版物理中考復習測試：第十二章　簡單機械 題型：單選題

小剛和小明分別用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物勻速拉到兩個斜面的頂端,若兩個斜面光滑、等高,甲斜面長4 m,乙斜面長5 m,所做的功分別是W甲、W乙,則下列說法正確的是

A. 使用甲斜面比使用乙斜面要省功

B. 甲斜面的機械效率比乙斜面的機械效率高

C. 拉力F甲與F乙之比為5∶4

D. 兩個拉力做功W甲與W乙之比為4∶5

C 【解析】∵斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功，所以兩個斜面的機械效率都是100%；∴把同一物體沿斜面分別拉到頂端，G和h相同，由W ＝Gh可知兩次做的功相同，即W甲 ＝W乙；根據(jù)題意可知，F(xiàn)甲的斜面長度s甲 ＝4m，F(xiàn)乙的斜面長度s乙 ＝5m，根據(jù)公式W ＝Fs可知，所以力 ＝ ＝。

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級人教版物理中考復習測試：第七章　力 題型：單選題

月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的.一個連同隨身裝備共120 kg的宇航員,在月球上 ( )

A. 宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的

B. 宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的6倍

C. 宇航員連同隨身裝備受到的引力約為200 N

D. 宇航員連同隨身裝備受到的引力約為1200 N

C 【解析】A. B 質(zhì)量是物體的屬性，不隨物體開關、位置、狀態(tài)、溫度等變化而變化，所以在月球上宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量不變，仍為120kg，故AB錯誤； C. D. 大月球宇航員連同隨身裝備受到的引力約為： ，故C正確，D錯誤； 故選C。

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級人教版物理中考復習測試：第九章　壓　強 題型：單選題

某同學用如圖甲所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點。容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，圖乙中符合實驗事實的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析：液體壓強與液體的深度有關，在其他條件相同時，液體越深，液體壓強越大，液體壓強與液體密度有關，在其他條件相同時，液體的密度越大，液體的壓強越大，A橡皮膜兩邊裝有同種液體，而且深度相同，故壓強相同，橡皮膜不應發(fā)生形變，不符合題意；B容器裝有同種液體且左邊的液體深度小于右邊液體深度，故右邊壓強大于左邊壓強，橡皮膜向左凸起，不符合題意；C容器裝有不同液體，深度相同，右邊鹽水密度...

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