11．下列現(xiàn)象中，只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是（　�。�
A．水蒸氣會把壺蓋頂起來B．洗衣機工作
C．用錘子打鐵件，鐵件發(fā)熱D．冬天用手摸戶外的東西時感到冷

分析 自然界的能量既不會消失，也不會創(chuàng)生，只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上．
本題判斷只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，應(yīng)是變化前后兩狀態(tài)下能量的形式相同．

解答 解：
A、水蒸氣將壺蓋頂起來，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能．故A不符合題意；
B、洗衣機工作過程中，消耗電能，得到機械能，也就是電能轉(zhuǎn)化為機械能．故B不符合題意；
C、用錘子打鐵件，鐵件發(fā)熱，錘子對鐵件做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．故C不符合題意；
D、冬天室外氣溫很低，用手摸戶外的東西時，手的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到物體，內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移，所以感到冷．故D符合題意．
故選D．

點評 此題是考查生活中能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，解決此類問題要知道做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．

練習(xí)冊系列答案
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（2）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上，然后將蠟燭分別放在凸透鏡前不同的區(qū)域前進行實驗．
（3）實驗結(jié)束，得出探究結(jié)論后，小明又用上述器材做了一個實驗，把蠟燭放在光具座上的0刻線處，凸透鏡放在20cm刻線處．移動光屏到80cm刻線處恰好找到像．則此時光屏上的像是倒立、放大的實像．如果保持蠟燭和光屏不動，只移動凸透鏡，只需將凸透鏡向靠近光屏（填“蠟燭”或“光屏”）方向移動60cm的距離，光屏上又會出現(xiàn)清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

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（1）請在圖1中用筆做導(dǎo)線幫他連好實驗電路．
（2）連好電路后該同學(xué)進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如表所示，其中錯誤的數(shù)據(jù)序號是5，產(chǎn)生的原因是按電流表的大量程讀數(shù)了；
（3）燈泡正常發(fā)光時候的電阻為2.5Ω．
（4）請你根據(jù)修正后的實驗數(shù)據(jù)在圖2中畫出I-U的關(guān)系圖象．
序號U/VI/AR
10.50.08
21.00.14
31.50.17
42.00.19
52.51.0
63.00.21

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小芳為了探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的電路圖（電源電壓6V恒定，電阻R一定，滑動變阻器有兩個規(guī)格分別是（R1“20Ω、1A”；R2“60Ω、0.5A”）．所得數(shù)據(jù)如表中所示：
電壓/V122.5
電流/A0.10.20.25
（1）為了完成實驗，應(yīng)選用滑動變阻器R2連入電路（選填“R1”或“R2”）
（2）為了使結(jié)論具有普遍性，做完上述3次實驗后，小芳的下一步操作應(yīng)當(dāng)是換用阻值不同的電阻再做實驗．
（3）小芳還想用此電路測定小燈泡的額定功率，于是他在第3次測量的基礎(chǔ)上（保持滑動變阻器的滑片位置不動）將電阻R換成一只額定電壓為2.5V的小燈泡（阻值約為6Ω）．閉合開關(guān)S后，小燈泡發(fā)光，但比正常發(fā)光時暗（選填“亮”或“暗”），接著他應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動滑片，才能使小燈泡正常發(fā)光．

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1．6kg的無煙煤完全燃燒，求：
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