10．如圖所示，健身員向下擺動腳踝使細繩拉著物體緩慢提升，從而達到鍛煉的目的．圖中的滑輪是定滑輪，使用它的目的是可以改變用力的方向．

分析 掌握定滑輪和動滑輪的區(qū)別，軸固定不動的滑輪是定滑輪，隨物體一起升降的物體是動滑輪；
定滑輪不能省力，但可以改變用力的方向．

解答 解：由圖知，圖中用的滑輪軸固定不動，因此是定滑輪，可以改變力的方向，但不省力．
故答案為：定；可以改變用力的方向．

點評 此題考查了定滑輪和動滑輪的區(qū)別，關(guān)鍵是看滑輪是否隨物體一起升降，同時考查了定滑輪和動滑輪的工作特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在探究重力和質(zhì)量的關(guān)系實驗中，同學們用彈簧測力計來測物體的重力．實驗中測得了幾組重力和質(zhì)量對應數(shù)值，并將測得的數(shù)據(jù)在坐標系中描點、連線，繪制成了如圖所示的G-m圖象．
（1）利用圖象，本次實驗物體的實際重力與該物體的質(zhì)量的關(guān)系式為：G=（10N/kg）m-0.1N．
（2）圖象沒有經(jīng)過坐標原點．同學們對實驗數(shù)據(jù)進行復核，發(fā)現(xiàn)測量和記錄均正確無誤，同學們又經(jīng)過一番討論交流，形成以下四種觀點：
A．物體的質(zhì)量的變化不均勻所致
B．可能因為周邊環(huán)境的影響所致
C．彈簧測力計沒有調(diào)零所致
D．坐標單位選的不合適所致
請你結(jié)合數(shù)據(jù)和圖象，判斷上述四種觀點中C（填寫選項前字母）觀點比較符合實際．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一個圓柱形容器內(nèi)裝入一定量的水．現(xiàn)將一個體積為10dm3方木塊放入容器中，木塊漂浮在水面上，如圖所示，木塊浸入水中的體積是6dm3．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）木塊受到的浮力是多大？
（2）木塊的密度多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在圖中，畫出木塊A沿光滑斜面上滑時所受到的力的示意圖；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小明學習了力的知識后，對靜止在水平桌面上的文具盒進行分析，下列說法正確的是（　　）
A．文具盒不會自動沿桌面滑動，是因為受到摩擦力
B．文具盒對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力
C．因為文具盒處于靜止狀態(tài)，所以它沒有慣性
D．文具盒對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是（　　）
A．
用瓶起子開瓶蓋		B．  
用鑷子加取砝碼		C．
用羊角錘拔釘子		D．
用鉗子剪鐵絲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組提升磚塊，某工人將重500N的磚塊一次性勻速提升到離地面4m高的砌墻處，所用拉力為200N，時間為20s，這次提升磚塊過程中：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
求：（1）利用此滑輪組做的有用功；
（2）工人做的總功；
（3）工人做功的功率；        
（4）該滑輪組的機械效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，提供的器材有：電源（電壓9V）、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導線若干．

（1）小明連接的圖甲電路中存在連線錯誤，只需改動一根導線，即可使連線正確．請在接錯的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，在移動變阻器滑片P時，兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱�，則電路故障可能為B．
A．R短路    B．滑片P接觸不良    C．R0短路    D．R0斷路
（3）排除故障后實驗時，改變R0的阻值，測出對應的電流I．當R0的阻值變大時，為完成探究，應將滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動．
（4）將R0阻值換為50Ω，電流表示數(shù)如圖乙，請在圖丙I-$\frac{1}{{R}_{0}}$坐標中補描該點并作出I-$\frac{1}{{R}_{0}}$關(guān)系圖象．
（5）連線時發(fā)現(xiàn)有一個錯誤數(shù)據(jù)點，反思產(chǎn)生原因，小明回憶是某次將R0的阻值由40Ω變換為錯誤數(shù)據(jù)點對應阻值時，未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示，在使用它測量前應進行的操作是將電壓表校零（調(diào)零）．
（2）小華連接的電路如圖乙所示，其中有一根導線連接錯誤，導致開關(guān)沒有閉合時電壓表就有讀數(shù)．請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將其改正．
（3）故障排除后，繼續(xù)實驗．同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，小燈泡的額定功率為0.7W．從表中數(shù)據(jù)還可如道：小燈泡兩端電壓增大時，燈絲的電阻增大．
（4）實驗過程中，有些小組的小燈泡先由暗變亮，然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞．為了避免燈絲燒斷，請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項：調(diào)節(jié)滑動變阻器保證電壓表的示數(shù)低于或等于燈泡額定電壓，防止小燈泡燒壞．
電壓 U/V0.40.81.21.62.02.22.42.52.8
電流 I/A 0.140.160.20.220.240.260.270.280.29
燈泡發(fā)光
情況		很暗-------→暗---------→正常發(fā)光→很亮

查看答案和解析>>

同步練習冊答案