1.一個(gè)圓柱形容器內(nèi)裝入一定量的水.現(xiàn)將一個(gè)體積為10dm3方木塊放入容器中,木塊漂浮在水面上,如圖所示,木塊浸入水中的體積是6dm3.(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)木塊受到的浮力是多大?
(2)木塊的密度多大?

分析 (1)利用FgV可直接求得木塊受到的浮力;
(2)物體漂浮,所受浮力等于重力,利用G=mg可求其質(zhì)量,又知體積,利用$ρ=\frac{m}{V}$可求密度.

解答 解:(1)由題意知,V=V=6dm3=6×10-3m3,
木塊受到的浮力:
FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-3m3=60N;
(2)木塊漂浮,則G=F=60N,
木塊的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{60N}{10N/kg}$=6kg,
木塊的體積V=10dm3=0.01m3,
木塊的密度$ρ=\frac{m}{V}$=$\frac{6kg}{0.01{m}^{3}}$=0.6×103kg/m3
答:(1)木塊受到的浮力是60N;
(2)木塊的密度是0.6×103kg/m3

點(diǎn)評(píng) 此題考查浮力的大小計(jì)算和密度的計(jì)算,關(guān)鍵是知道物體漂浮,所受浮力等于重力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.請(qǐng)按下列要求作圖:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出通過凸透鏡的折射光線;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出細(xì)線對(duì)小石塊拉力(F=5N)的示意圖;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出力F的力臂l.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列事例中利用慣性的一組是( 。
①火車時(shí)站前,撤去動(dòng)力,仍能進(jìn)站 ②汽車行駛時(shí),司機(jī)系著安全帶 ③上岸后的鴨子,振動(dòng)翅膀,把身上的水抖掉 ④錘柄撞擊木凳錘頭套緊.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,小麗和爺爺進(jìn)行爬樓比賽.他們同時(shí)從一樓出發(fā),爬到約10m高的四樓,已知小麗用時(shí)50s,爺爺用時(shí)60s,小麗的體重比爺爺?shù)捏w重。铝姓f法正確的是(  )
A.爬到四樓時(shí),小麗做了約500J的功
B.小麗爬樓做功的功率約為100W
C.如圖所示的時(shí)刻計(jì)時(shí)停止,此過程爺爺做功的功率大
D.全程中爺爺爬樓用時(shí)多,做功功率小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小剛同學(xué)利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,小剛發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)為F1,勻速豎直向上拉動(dòng)時(shí)讀數(shù)為F2,則F1<F2(選填“>/</=”)
(2)請(qǐng)你計(jì)算出第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率95.2%.(保留一位小數(shù))
(3)根據(jù)小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:使用同一滑輪組提升重物時(shí),被提升物體所受重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.
序號(hào)鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h/m測(cè)力計(jì)拉力F(N)測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m)機(jī)械效率
η(%)
120.10.80.383.3
250.11.80.392.6
380.12.80.3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列機(jī)械或工具的使用,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
      食品夾
B.
    瓶蓋起子
C.
     鉗子
D.
      核桃夾子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了下列猜想:
A.與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面面積的大小有關(guān)
D.與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想,小明的實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,必須使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)榇藭r(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力.
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小時(shí),是通過改變G(填寫圖中的物理量符號(hào))來(lái)改變接觸面所受的壓力的.
(3)某小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,得到的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān).
次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1較快1.6
21.6
3較慢1.6

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,健身員向下擺動(dòng)腳踝使細(xì)繩拉著物體緩慢提升,從而達(dá)到鍛煉的目的.圖中的滑輪是定滑輪,使用它的目的是可以改變用力的方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.某工人利用滑輪組在20s內(nèi)將3000N的物體勻速提高4m,已知這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是80%,求:
(1)這名工人所做的總功是多少J?
(2)他所做的額外功是多少J?

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同步練習(xí)冊(cè)答案