分析 (1)實(shí)驗(yàn)需要控制小車的初速度相同,小車在表面受到的阻力越大,速度減小得越快,運(yùn)動(dòng)的距離越短,由此分析即可;
(2)小車在不同表面上所受的摩擦力不同,速度減小的快慢不同,從而可判斷出動(dòng)能的大小不同;
(3)克服阻力做的功等于動(dòng)能的改變,從而得出結(jié)論;
(4)根據(jù)二力平衡的知識(shí),實(shí)驗(yàn)中需用到彈簧測(cè)力計(jì)間接測(cè)量摩擦力的大小.
解答 解:(1)小車在水平面上通過的距離越長(zhǎng),說明小車受到的摩擦力越小,小車速度改變得越慢,即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的越慢;
(2)小車開始時(shí)的速度相等,由于小車在不同表面所受的摩擦力大小不同,小車的速度變化快慢不同,所以在不同表面上通過相同的長(zhǎng)度,小車的末速度不同,小車的動(dòng)能不相等;
(3)同一小車,開始的速度相等,動(dòng)能相等,小車在不同表面都是從運(yùn)動(dòng)到靜止,可知小車的動(dòng)能變化量相等,則克服阻力做的功相等;
(4)實(shí)驗(yàn)用需通過彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),通過拉力的大小間接測(cè)量摩擦力的大小,所以還要用到彈簧測(cè)力計(jì).
故答案為:(1);越慢;(2)不相同;(3)相等;(4)彈簧測(cè)力計(jì).
點(diǎn)評(píng) 本題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),主要考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的了解及功和能量的變化關(guān)系.與高中知識(shí)接軌,便于以后對(duì)高中知識(shí)的學(xué)習(xí).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大地、油、塑料 | B. | 空氣、塑料、人體 | ||
C. | 陶瓷、濕木板、人體 | D. | 石墨、金屬、大地 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)物體也可能產(chǎn)生力 | |
B. | 沒有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生彈力 | |
C. | 相互接觸的物體之間一定會(huì)有力的作用 | |
D. | 沒有接觸的物體之間也可能有力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力的作用是相互的 | B. | 力是物體對(duì)物體的作用 | ||
C. | 力可以改變物體的形狀 | D. | 重力的方向豎直向上 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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