分析 (1)讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊,可見是研究小車動能的大小;
(2)動能的大小與物體的質量和速度有關,探究動能與質量關系時,控制速度不變;探究動能與速度關系時,控制質量不變.該實驗也采用了轉換法,通過比較小車推動木塊移動的距離來反映小車動能的大。
(3)摩擦力的大小影響因素是:壓力大小和接觸面的粗糙程度;
(4)根據(jù)牛頓第一定律可知,若平面絕對光滑,則木塊不受摩擦力,將永遠不停地運動下去.
解答 解:(1)讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊,通過比較小車推動木塊移動的距離來反映小車動能的大小,所以研究對象是小車;
(2)圖中實驗中讓同一輛小車從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動,“同一小車”控制了小車的質量不變,小車放置的位置越高,運動的速度也就越大,因此該實驗探究的是小車動能與運動速度的關系;
(3)在甲、乙兩次移動過程中,木塊對木板的壓力不變,木板表面的粗糙程度不變,所以木塊受的摩擦力大小不變,即f甲=f乙;
(4)若木板足夠長且光滑,則木塊不受摩擦力,將永遠不停地運動下去,所以按上述方案本實驗將不能達到探究目的.
故答案為:(1)小車;(2)質量;速度;(3)=,木塊對木板的壓力不變,木板表面的粗糙程度不變,所以小車受的摩擦力大小不變;(4)不能;木塊在木板上一直做勻速直線運動,停不下來.
點評 該題考查了轉換法、控制變量法等研究方法在探究實驗中的應用,在平時做實驗時要多觀察,多思考.同時考查了學生對摩擦力影響因素的了解和掌握,基礎性題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力推桌子但沒有推動 | B. | 用手托著書本靜止不動 | ||
C. | 用力推自行車前進 | D. | 用力提著水桶在水平路面上前進 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 接a | B. | 接b | C. | 接c | D. | 都一樣 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | l0 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人只受到重力和電梯對人的支持力 | |
B. | 人只受到重力、電梯對人的支持力和靜摩擦力 | |
C. | 人只受到重力、電梯對人的牽引力和支持力 | |
D. | 人只受到重力、電梯對人的牽引力、支持力和靜摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 家里盡量不要同時使用多個大功率電器 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應迅速采用正確的方法使觸電的人脫離電源 | |
C. | 使用測電筆辨別火線時,手不能接觸筆尾金屬體 | |
D. | 使用有金屬外殼的家用電器,其外殼必須接地 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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