【題目】如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng).當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關S1閉合.若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅.下列設計比較合理的電路圖是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列事例中利用慣性的一組是( )
①火車進站前,撤去動力,仍能進站
②汽車行駛時,司機系著安全帶
③上岸后的鴨子,振動翅膀,把身上的水抖掉
④用力拍打被子,使被子上的灰塵落下
A. ②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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【題目】下面現(xiàn)象中,由于慣性的是
A. 自行車從斜坡頂沿斜坡向下運動,速度不斷增大
B. 房間里的家具,沒人搬動總留在原處
C. 汽車剎車后速度減慢,最后停下來
D. 籃球離開手后,在空中做曲線運動
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【題目】下列幾種估測最符合實際情況的是( )
A.人步行的速度約為5m/s
B.全新的2B鉛筆長約18cm
C.適合人們洗澡的水溫為70℃
D.一張試卷的厚度大約1mm
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【題目】【2016·通遼卷】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關,小明同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖所示.用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況.
(1)實驗中通過電磁鐵 ;判斷電磁鐵磁性的強弱,這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想.
(2)比較 兩圖可知:線圈匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強.
(3)根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是 .
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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設計的實驗裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì);
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是 , 此時溫度計的示數(shù)是℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度(選填“升高”“降低”或“不變”),內(nèi)能(選填“增加”“減少”或“不變”).第10min海波處于態(tài)(選填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度(選填“升高”“降低”或“不變”).
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【題目】一個人用同樣大小的、沿水平方向的力拉著木箱,分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進相同的距離。關于拉力所做的功,下列說法中正確的是( 。
A. 兩次做的功一樣多 B. 在粗糙地面上做的功較多
C. 在光滑地面上做功較多 D. 條件不夠,無法比較兩次做的功的多少
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【題目】做托里拆利實驗時,測得大氣壓強是760mm汞柱,再向水銀槽里注入水銀,使水銀面上升了2cm,那么管內(nèi)外水銀面的高度差是( )
A. 780mm B. 760mm C. 740mm D. 無法確定
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【題目】如圖茶壺質(zhì)量0.2kg,底面積是40cm2 , 內(nèi)盛0.6kg的開水,試求:
(1)水對茶壺底部的壓力;g=10N/kg
(2)壺對桌面的壓強.
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