【題目】在探究“影響壓力作用效果”的實驗時,做了如圖所示的情況.

(l)比較甲、乙兩圖所示的實驗示你的結論是____相同時,____越大,壓力的作用效果越明顯.

(2)比較乙、丙兩圖所示的實驗示你的結論是______相同時,____越小,壓力的作用效果越明顯.

【答案】 受力面積 壓力 壓力 受力面積

【解析】(1)甲、乙兩圖中,受力面積相同,壓力大小不同,泡沫凹陷的程度不同,壓力的作用效果不同,乙圖壓力大,壓力作用效果明顯;故可得出結論:受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.(2)乙、丙兩圖中,壓力大小相同,受力面積不同,泡沫凹陷的程度不同,壓力的作用效果不同,乙圖受力面積小,壓力作用效果明顯;故可得出結論:壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“一葉障目,不見泰山”所反映的科學道理是

A.鏡面反射B.光的折射規(guī)律

C.漫反射D.光的直線傳播

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【題目】如圖所示的裝置是“探究平面鏡成像”的實驗:

(1)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應選擇______方形(平面鏡/平板玻璃)來做,你選擇的理由是________.

(2)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將________(變大/變小/不變).

(3)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗能否成功?說明理由:________.

(4)若在圖甲中的左側,我們通過“平面鏡”看蠟燭A的像C,是______(/沒有)光射入我們的眼中.此時,蠟燭的像C________(/沒有)光發(fā)出.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于一個做勻速直線運動的物體,下列說法正確的是(

A.物體的運動速度越大,通過的路程越長

B.物體的運動速度越大,所用時間越短

C.物體的運動速度與通過的路程成正比,與所用時間成反比

D.物體的運動速度是一個定值,與通過的路程和所用時間無關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用運載火箭發(fā)射月球探測器時,火箭向下噴出高溫火焰,為了防止發(fā)射臺熔毀,除了選用熔點較___材料外,還需在發(fā)射臺底部建造一個大水池.池內(nèi)的水可作為保護劑,當高溫火焰噴入水池中時,一部分水急劇______(填物態(tài)變化名稱),并______(選填吸收放出)熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《詩經(jīng)秦風》中有一首膾炙人口的古詩《蒹葭》:“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長,溯游從之,宛在水中央!痹娋鋵懕M了人間纏綿悱惻的思念。從物理學角度來看,“露”是_____現(xiàn)象,形成“霜”的過程中要_____(放出/吸收)熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,讓一束太陽光照射三棱鏡,射出的光射到豎直放置的白屏上.以下說法中不正確的是(

A. 自上而下會出現(xiàn)一條紅橙黃綠藍靛紫七色光帶

B. 如果在A 區(qū)間外側放一只溫度計,其溫度計示數(shù)會升高

C. 如果在B 區(qū)間外側放一張照相底片,其上會被感光

D. 如果把一張綠紙貼在白屏上,則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光

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【題目】在“測量鹽水的密度”實驗中:
(1)把天平放在水平臺上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質量為20g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量如圖乙所示,將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,鹽水的體積如圖丙所示,則燒杯中鹽水的質量為g,鹽水的密度為kg/m3
(3)若實驗后小明發(fā)現(xiàn)燒杯中殘留少量鹽水,則測得的鹽水密度比真實值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一束光射到平面鏡上,光線與平面鏡的夾角為27°,此時反射角為___,如果鏡面繞入射點逆時針轉過5°,則反射角減小___度。我們覺得教室黑板的某一塊特別反光,看不清上面的粉筆字,是因為光發(fā)生___反射的緣故。

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