【題目】在相距 10 km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知輸電線每米長的電阻為0.01Ω�，F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行測量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時，電流表的示數(shù)為50mA，則可確定出短路位置離乙地_______km，其測量電阻依據(jù)的原理是_______ 。

【答案】.8.5 歐姆定律

【解析】

導(dǎo)線總電阻：

R===30Ω，

導(dǎo)線總長度：

L=×1m=3000m，

出短路的地點離甲地的距離：

s=×L=×3000m=1500m=1.5km.

出短路的地點離乙地的距離：

=sAB10km1.5km=8.5km.

由以上計算可知，知道電壓表和電流表的示數(shù)，利用歐姆定律求出導(dǎo)線的總電阻，已知1m導(dǎo)線的電阻值，然后讓總電阻除以一米導(dǎo)線的電阻即可求出導(dǎo)線的長度，故該測量電阻依據(jù)的原理是歐姆定律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖所示的從左到右a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：

（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它 的不同；

（2）通過比較 兩種情況，可以驗證猜想A是正確的；

（3）通過比較 兩種情況，可以驗證猜想B是正確的；

（4）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充 的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】周日小紅去商店購買電熱水壺，售貨員給她一份推銷××牌電熱水壺的宣傳廣告，其內(nèi)容如下表。根據(jù)廣告提供的信息求：[c 水=4.2×103 J/(kg℃)]

××牌節(jié)能電熱水壺

優(yōu)點：高效、節(jié)能、省時，在 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，燒開一壺初溫為 20℃ 的水僅需 6min!

……

額定電壓

220V

額定功率

1 000W

容積

2L

超溫保護(hù)器熔斷溫度

110℃

（1）電熱水壺正常工作 6min 產(chǎn)生的熱量是多少？

（2）請通過計算說明此廣告是否科學(xué)？

（3）若此廣告是真實的，電熱水壺的額定功率至少應(yīng)該是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在做測量“小燈泡的電功率”的實驗，燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，電路如圖，實驗后記下了多組電壓和電流值，并繪制成了如圖的U﹣I圖象。

（1）實驗的原理是：_____。

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實物電路補(bǔ)充完整。（導(dǎo)線不能交叉）

（_____）

（3）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_____（選填“C”或“D”）端。

（4）由如圖可求出小燈泡正常工作時的功率為_____W，此時滑動變阻器接入電路的阻值為_____Ω。

（5）在圖1中閉合開關(guān)，為了使小燈泡實際功率增大，則滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動，

（6）由圖2可知，小燈泡的電壓增大時，燈絲電阻將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是：_____。

（7）另一組同學(xué)由于疏忽，把兩表的位置給顛倒了，其他連接正確無誤，當(dāng)開關(guān)閉合后，所產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____

A．電流表將被燒壞 B．電壓表將被燒壞

C．電壓表有讀數(shù)、電流表的讀數(shù)幾乎為0． D．電流表有讀數(shù)、電壓表讀數(shù)幾乎為0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器滑片P向右移動過程中，電流表和電壓表示數(shù)的變化分別為（　�。�

A. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

B. 電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)不變

C. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

D. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某電吹風(fēng)的工作原理圖。電吹風(fēng)工作時，可以分別吹出熱風(fēng)和涼風(fēng)。為了防止溫度過高，用一個PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯(lián)，R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示。

（1）當(dāng)開關(guān)S指向1位置時，電吹風(fēng)吹 風(fēng)；

（2）該電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時，其溫度基本恒定在200℃左右，當(dāng)它的溫度繼續(xù)升高時，R0的電阻將 ，電熱絲的發(fā)熱功率將 ；（兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）

（3）該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過“百度知道”搜索“街道拐角鏡”的作用時其中有一則答案是：主要是因為轉(zhuǎn)彎處的行車視線不太好，車輛行駛到彎道附近看不到彎道另一側(cè)的車輛，所以加裝一面鏡子，通過鏡子可以看到彎道另一側(cè)是否有行人或者車輛。多用在一些車流量較大，車速較低的小區(qū)路段。如圖所示的鏡面，物理學(xué)上稱之為_____（凹鏡/凸鏡），從圖中可看出，它成的像是_____（放大/縮小）的像，它的成像原理與平面鏡成像原理_____（相同/不同）．這種鏡面對光線的作用是_____（發(fā)散/會聚）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明利用光敏電阻為居民樓門口設(shè)計的一種智能照明電路．L為“220V 22W”的照明燈，天暗時自動發(fā)光，天亮?xí)r自動熄滅，控制電路中，電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成，電壓為2.8V．R1為阻值10Ω的定值電阻．R2為光敏電阻，其阻值會隨著光強(qiáng)的變化而變化．

（1）①燈L正常工作時，通過它的電流是多少？

②受控電路中導(dǎo)線a端應(yīng)連接照明電路的火線還是零線？

（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.1V時，光敏電阻的阻值為多大？（電磁鐵A的線圈電阻忽略不計）

（3）如果控制電路的電源換成兩節(jié)新的干電池，照明燈L有沒有可能在白天就發(fā)光？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系：

⑴實驗時，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是________的（“正確”或“錯誤”），理由是____________。

⑵正確接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù)；為了防止個別偶然因素的影響, 小組同學(xué)采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，并完成第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）。實驗測得數(shù)據(jù)如下表，通過對表中數(shù)據(jù)的分析可知：,后面兩次實驗是采用方法___________（選填“一”或“二”）進(jìn)行的．

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.20

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.30

0.55

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同步練習(xí)冊答案