【題目】實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系:

⑴實驗時,接好電路后,閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是________的(“正確”或“錯誤”),理由是____________

⑵正確接好電路后,把電流表分別接入到A、BC三處,測出第一組數(shù)據(jù);為了防止個別偶然因素的影響, 小組同學采用以下兩種方法之一來重復實驗,并完成第二次和第三次測量.

方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)。實驗測得數(shù)據(jù)如下表,通過對表中數(shù)據(jù)的分析可知:,后面兩次實驗是采用方法___________(選填“一”或“二”)進行的.

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.20

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.30

0.55

【答案】錯誤 如果兩燈泡并聯(lián),斷開干路中的導線,兩燈泡都熄滅

【解析】

1)兩燈泡串聯(lián),拆開一根導線,電路斷路,兩燈泡熄滅;兩燈泡并聯(lián)時,拆開干路中的一根導線,兩燈泡也同時熄滅,根據(jù)拆開電路中的一根導線兩燈泡都熄滅不能判定兩燈泡是串聯(lián)的,小明方法錯誤;

2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第二次與第三次實驗時,AB處的電流均不同,所以后面兩次實驗時通過改變電源電壓來進行實驗的,即采用方法一進行實驗。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在相距 10 km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知輸電線每米長的電阻為0.01Ω,F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行測量。當電壓表的示數(shù)為1.5V時,電流表的示數(shù)為50mA,則可確定出短路位置離乙地_______km,其測量電阻依據(jù)的原理是_______ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實例中,屬于電磁鐵應用的是

A. 電磁起重機

B. 電磁開關

C. 電鈴

D. 電動機

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的實驗裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵NS極之間,銅棒的兩端通過導線連接到靈敏電流計上.當銅棒向左運動時,電流計的指針 (選填偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)).該裝置可將 能轉(zhuǎn)化為電能,寫出用該原理制成的一種設備:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實驗:

測溫物質(zhì)

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

-39

357

酒精

-117

78

⑴實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖2所示,圖中__________(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況.

⑵如圖3中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的__________不同.

⑶實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是______________________(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是調(diào)光臺燈的簡化電路圖,L標有“220V40W”。閉合開關S,不考慮燈泡電阻的變化,

A. 當滑片Pb端向a端移動時,電路總電阻變大

B. 當滑片Pa端向b端移動時,燈泡變亮

C. 當滑片Pa端時,燈泡正常發(fā)光

D. 當滑片Pb端時,電路總功率最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學一起做探究杠桿平衡條件的實驗,以杠桿中點為支點,如圖如圖所示。

實驗過程中應將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和______;若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應將左端的平衡螺母向端調(diào)節(jié)______。

如圖所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是:______

如圖所示,乙同學設計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數(shù)為;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數(shù)為,第______種實驗方案更方便。在同等條件下,兩次彈簧測力計讀數(shù)______”、“。

杠桿在生活中有很多應用,F(xiàn)欲使如圖所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動,小女孩乙可采取的做法是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國首款大型水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600如圖所示,AG600空載時質(zhì)量為40t,最多可儲水10t.,為檢測飛機性能,先后進行了模擬滅火和水面滑行測試。

①在滅火測試中:飛機盤懸在火場上方150m處,將所蓄水分次投下,每次投水200kg,用時20s到達地面。求每次投下的水在下落過程中重力做功的平均功率;

②在水面滑行測試中:AG600蓄一定質(zhì)量的水,若飛機發(fā)動機牽引力的總功率始終保持2.4×106W.飛機在水面上以36km/h的速度勻速滑行了1min,滑行過程中飛機總重力為所受阻力f的2倍。求這次測試所蓄水的質(zhì)量為多少千克。(取g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我市創(chuàng)建環(huán)保模范城市,引進了新能源混合動力公交車,該車采用液化天然氣和電混合使用作為驅(qū)動車輛的動力,既節(jié)約資源又減少排放。已知一輛公交車的總質(zhì)量為5×103kg,車長12m,車行駛時所受力阻力是車總重的0.5倍(g取10N/kg).求:

(1)公交車在平直公路上勻速行駛時的牽引力;

(2)公交車以10m/s的速度通過50m長的橋梁需要的時間;

(3)若公交車2min內(nèi)勻速行駛了1200m,則牽引力做的功和功率;

(4)液化氣的熱值為4.8×107J/kg,完全燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械的效率為40%,則做這些功需要消耗的液化天然氣的質(zhì)量。

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