【題目】如圖是形狀相似的三個(gè)鋼筆筆套,它們的唯一不同就是長(zhǎng)度不一樣,小名同學(xué)發(fā)現(xiàn):依次吹這三個(gè)筆套時(shí),發(fā)出聲音的音調(diào)越來(lái)越低。小名在查閱資料后終于弄懂了吹筆套時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是筆套內(nèi)的空氣柱。
問(wèn)題:
(1)根據(jù)上文實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提一個(gè)問(wèn)題:________________________________。
(2)你認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題的答案是_______________________________________。
(3)事后小名根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛(如圖),在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變,吹奏歌曲。則當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是____________,音調(diào)最低的位置是________________。
【答案】聲音是怎么產(chǎn)生的?筆套內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的聲音ac
【解析】
(1)根據(jù)題意,可提出的問(wèn)題:
一、聲音是怎么產(chǎn)生的?
二、音調(diào)的高低與空氣柱的長(zhǎng)度有關(guān)嗎?
(2)這個(gè)問(wèn)題的答案是:
一、筆套內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的聲音;
二、空氣柱越長(zhǎng)時(shí),音調(diào)越低,空氣柱越短時(shí),音調(diào)越高。
(3)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)就越高;
而空氣柱越長(zhǎng)時(shí),振動(dòng)頻率越低,空氣柱越短時(shí),振動(dòng)頻率越高,所以當(dāng)位于a位置時(shí),空氣柱最短,振動(dòng)最快,發(fā)出聲音的音調(diào)最高;當(dāng)位于c位置時(shí),空氣柱最長(zhǎng),振動(dòng)最慢,發(fā)出聲音的音調(diào)最低。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列圖象,解釋正確的是( )
①說(shuō)明了液體沸騰時(shí)的溫度變化特點(diǎn)②說(shuō)明了物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)③說(shuō)明了非晶體融化的溫度變化特點(diǎn)④說(shuō)明了同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為10cm.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上成的像偏高,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向 ________(填“上”、“下”)調(diào)節(jié).若光屏高度調(diào)好后,蠟燭和透鏡放在如圖所示的位置時(shí),調(diào)節(jié)光屏距離,使光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是 ________(選填“倒立”或“正立”)、 ________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像.生活中 ________(填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是利用這個(gè)原理制成的.圖中若固定凸透鏡,將蠟燭移到30cm 刻線處,仍要在光屏上的到一個(gè)清晰地像,則光屏應(yīng)向 ________(選填“左”或“右”)移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡。
(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了倒立、
(填“放大”、“縮小”或“等大”)的燭焰的像。
(2)若圖中的點(diǎn)劃線為凸透鏡的主光軸,A點(diǎn)為燭焰上的一點(diǎn),請(qǐng)通過(guò)作圖確定凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F和A點(diǎn)在光屏上的像A’的位置。
(3)小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處,屏上的像變模糊了,此時(shí)他摘下自己的眼睛,放在蠟燭和凸透鏡之間,只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小剛戴的是 (填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。
(4)接著他取下這個(gè)眼鏡,保持此時(shí)蠟燭和凸透鏡的位置不變,若使光屏上的像仍然清晰,應(yīng)將光屏移至光具座上 cm刻度線處。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做功可以改變物體的內(nèi)能,下圖中物體的內(nèi)能減少的是( )
A.
壓縮氣體做功
B.
鉆木取火
C.
克服摩擦做功
D.
氣體對(duì)外做功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺(tái),硬泡沫塑料小球,細(xì)線等。
操作步驟:
(1)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺(tái)上;
(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后,可以聽到較_____的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開一個(gè)較小的角度。
(3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較_____的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球?煽吹叫∏虮灰舨鎻楅_一個(gè)較大的角度。
結(jié)論:當(dāng)聲源振動(dòng)的_____比較大時(shí),響度較大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說(shuō)法正確的是( )
A.a物質(zhì)的密度最大
B.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
C.c物質(zhì)的密度是a的兩倍
D.b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。 江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。 當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就是云。 在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落。 在下落過(guò)程中,小冰晶又變成小水滴,與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨。
(1)請(qǐng)依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱:
_______、_______、_______;
(2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的________;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1的阻值為15Ω,只閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.2A;再閉合開關(guān)S1 , 電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A,則此時(shí)電路的總功率為W,R2的阻值是Ω.
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