如圖所示,薄壁圓柱形容器甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上。容器甲足夠高、底面積為2S,盛有體積為3×10-3m3的水。圓柱體乙的高為H。
①求甲中水的質(zhì)量m水。
②求水面下0.1m處水的壓強p水。
③若將乙沿豎直方向在右側(cè)切去一個底面積為S的部分,并將切去部分浸沒在甲的水中時,乙剩余部分對水平地面壓強p乙恰為水對甲底部壓強增加量Δp水的四倍。求乙的密度ρ乙。
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
過程 現(xiàn)象 | 讓小車從斜面頂端由靜止滑下,使小車到達(dá)三種不同水平面時的初速度相同,發(fā)現(xiàn)小車在木板表面上運動狀態(tài)改變得最慢 | |
結(jié)論 方法 | 若運動 的物體不受力的作用,它將保持勻速直線運動狀態(tài).在實驗的基礎(chǔ)上,通過理想化推理得出結(jié)論,運用的科學(xué)方法是逐漸逼近法. | |
問題 討論 | 利用上述器材,再增加一個小木塊和一把刻度尺,讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下,比較木塊被推動的距離,由此得出物體的動能與速度的關(guān)系. |
現(xiàn)象方法 | 將壓強計的探頭放入水中,發(fā)現(xiàn)探頭向下移動的過程中,U型管兩側(cè)液面高度差變大,這說明液體壓強隨深度的增加而增大.保持探頭所處深度不變,向水中加鹽,發(fā)現(xiàn)高度差變大,這說明液體壓強還與液體密度有關(guān). 實驗中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強的大小,運用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法. |
問題討論 | 在開口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個小孔,用手將其壓入水中,發(fā)現(xiàn)水從各個小孔涌入瓶中,說明液體內(nèi)部向各個方向都有壓強. |
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科目:初中物理 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(五四學(xué)制)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
將物體放入盛有水的柱形容器后,容器對桌面壓強的增加量?p固、水對容器底部壓強的增加量?p液與哪些因素有關(guān)呢?某小組同學(xué)依據(jù)p=F/S猜想:?p固、?p液與力的變化量有關(guān)。于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進(jìn)行實驗,并分別測出了?p固、?p液,實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。
①分析比較表一中1、4或2、5的數(shù)據(jù)可得出:?p固與F浮_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);分析比較表一中的數(shù)據(jù)還可得出:?p固與G物成_____________。(選填“正比”或“反比”)
②分析比較表二中實驗序號____________的數(shù)據(jù)可得出:?p液與G物________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);分析比較表二中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論:F浮相等時,?p液________;F浮越大時,?p液________。
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科目:初中物理 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(五四學(xué)制)3月月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
在如圖中,重為8牛的物體靜止在水平地面上,請用力的圖示法畫出物體對地面的壓力。
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科目:初中物理 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(五四學(xué)制)3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
甲燈標(biāo)有“220V 40W”的字樣,乙燈標(biāo)有“220V 11W”的字樣,兩燈均正常工作, 則____燈更亮,通過乙燈的電流為___________安。若甲燈正常工作5小時,耗電________度。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
魏來將籃球向籃筐拋出,說明力可以改變物體的__________;藍(lán)天用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正,利用了重力的方向始終是__________的.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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