18．回歸實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究牛頓第一定律：
過程
現(xiàn)象		 讓小車從斜面頂端由靜止滑下，使小車到達(dá)三種不同水平面時(shí)的初速度相同，發(fā)現(xiàn)小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最慢
結(jié)論
方法		若運(yùn)動(dòng) 的物體不受力的作用，它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是逐漸逼近法．
問題
討論		利用上述器材，再增加一個(gè)小木塊和一把刻度尺，讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下，比較木塊被推動(dòng)的距離，由此得出物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系．
（2）探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律：
現(xiàn)象方法 將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，發(fā)現(xiàn)探頭向下移動(dòng)的過程中，U型管兩側(cè)液面高度差變大，這說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．保持探頭所處深度不變，向水中加鹽，發(fā)現(xiàn)高度差變大，這說明液體壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強(qiáng)的大小，運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法．
問題討論在開口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個(gè)小孔，用手將其壓入水中，發(fā)現(xiàn)水從各個(gè)小孔涌入瓶中，說明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)．

分析 （1）在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，要使小車以相同的初速度在阻力不同的表面上運(yùn)動(dòng)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，表面越粗糙，滑行距離最近；表面越光滑，滑行距離越遠(yuǎn)，經(jīng)推理可知：如果表面絕對(duì)光滑時(shí)，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，還可以探究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系，通過比較木塊被推動(dòng)的距離來反映小車動(dòng)能的大�。�
（2）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度和深度有關(guān)，在實(shí)驗(yàn)中，通過控制變量法進(jìn)行探究，同時(shí)通過U形管液面的高度差來反映其大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法．

解答 解：（1）①為使小車剛運(yùn)動(dòng)到水平面上時(shí)的速度大小相等，可讓同一小車從斜面上相同高度由靜止滑下；并通過小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來反映小車所受阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響；木板的表面最光滑，阻力最小，小車的速度改變得最慢；
②小車受到的阻力越小，小車速度減小的越慢；進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是逐漸逼近法．
③物體的動(dòng)能與速度和質(zhì)量有關(guān)．利用上述器材，再增加一個(gè)小木塊和一把刻度尺，讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下，比較木塊被推動(dòng)的距離，由此得出物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系．
（2）①將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中越深，U型管兩側(cè)液面高度差變大，這說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
保持探頭所處深度不變，向水中加鹽，則液體的密度增大，發(fā)現(xiàn)高度差變大，這說明液體壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強(qiáng)的大小，運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法．
②由于液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，所以在開口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個(gè)小孔，用手將其壓入水中，發(fā)現(xiàn)水從各個(gè)小孔涌入瓶中．
故答案為：（1）相同；木板；運(yùn)動(dòng)；逐漸逼近；距離；速度；
（2）增大；密度；轉(zhuǎn)換；各個(gè)方向．

點(diǎn)評(píng) （1）考查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法、和科學(xué)推理法，同時(shí)體會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論，以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想．
（2）考查了對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的了解，要學(xué)會(huì)控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明在實(shí)驗(yàn)室利用天平、量筒、燒杯測(cè)量鹽水的密度，其方法和操作過程完全正確．
（1）小明已測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量是150g，如圖顯示的是他測(cè)量的其他相關(guān)數(shù)據(jù)．請(qǐng)你幫小明把實(shí)驗(yàn)記錄表格填寫完整．
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/（g/cm3）
15012822201.1
（2）同組小紅仔細(xì)觀察量筒內(nèi)壁，認(rèn)為小明測(cè)量的密度值偏大，原因是量筒壁上沾有水珠，所測(cè)鹽水的體積偏小．
（3）同組小華在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了鹽水的密度，還意猶未盡地想測(cè)量其他物體的密度，老師拿出一件圖A所示的工藝品讓他測(cè)量．
該同學(xué)發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中，他想出了如下的測(cè)量方法：
①把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
②用天平測(cè)量它的質(zhì)量m
③用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1
④將工藝品浸沒在水中，在水面處做一個(gè)記號(hào)，再取出工藝品．
⑤向燒杯中緩慢加水至記號(hào)處，用天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量m2，表達(dá)式：ρ工藝品=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$（用物理量的符號(hào)表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在探究通電螺線管的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，下面說法正確的是（　　）
A．通電螺線管M端為S極
B．小磁針N極指向水平向右
C．若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)
D．若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)，通電螺線管的磁性減弱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列做法中，文明的是（　　）
A．用節(jié)能燈代替白熾燈照明B．用手電筒照同學(xué)的眼睛
C．汽車在高速路上超速行駛D．夏天空調(diào)溫度調(diào)得很低

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，正確的是（　�。�
A．把固體分成晶體和非晶體，運(yùn)用了類比法
B．研究平面鏡成像時(shí)，用玻璃板代替平面鏡，運(yùn)用了放大法
C．研究二力平衡條件時(shí)，把小車扭轉(zhuǎn)一定角度后釋放，發(fā)現(xiàn)小車轉(zhuǎn)動(dòng)，運(yùn)用了反證法
D．電流的熱效應(yīng)可能引發(fā)火災(zāi)，但據(jù)此原理可制成電熱器，運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．在如圖所示電路中，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0〜3V，電阻R2的阻值為20Ω，燈泡R1的阻值和同一電源的電壓均保持不變．請(qǐng)畫出該題的各個(gè)等效電路圖．
（1）只閉合開關(guān)S2、S3時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，求電源電壓是多少？
（2）只閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，R1正常發(fā)光，電路總功率為2.4W，求R1的阻值是多少？
（3）只閉合開關(guān)S1，滑動(dòng)變阻器R3的滑片調(diào)至最右端，R3兩端的電壓為U3；再將電源更換，保持滑片位置不變，R3兩端的電壓變?yōu)閁3′，電流表示數(shù)為0.15A．已知U3：U3′=2：3．求更換電源后，只閉合開關(guān)S1、S4時(shí)，在不損壞電流表、電壓表和燈泡的情況下，R3的阻值變化范圍是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)（五四學(xué)制）3月月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上。容器甲足夠高、底面積為2S，盛有體積為3×10－3m3的水。圓柱體乙的高為H。

①求甲中水的質(zhì)量m水。

②求水面下0.1m處水的壓強(qiáng)p水。

③若將乙沿豎直方向在右側(cè)切去一個(gè)底面積為S的部分，并將切去部分浸沒在甲的水中時(shí)，乙剩余部分對(duì)水平地面壓強(qiáng)p乙恰為水對(duì)甲底部壓強(qiáng)增加量Δp水的四倍。求乙的密度ρ乙。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)（五四學(xué)制）3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)物理的過程中會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是（ ）

（1）用水流比作電流

（2）探究同一直線上二力的合成

（3）探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律

（4）用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻

A. （1）與（3）

B. （2）與（4）

C. （2）與（3）

D. （1）與（4）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖，根據(jù)入射光線畫出反射光線，并在圖中標(biāo)出入射角的度數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案