(2013?寧德)如圖所示電路,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)觀察到:L1和L2兩燈均不亮,電流表幾乎無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓.其原因是
燈L1斷路
燈L1斷路
分析:由電路圖可知,兩燈串聯(lián),電壓表測(cè)燈L1兩端電壓,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
解答:解:燈不亮,可能是燈泡短路或電路存在斷路形成的;
電流表幾乎無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路存在斷路;
電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,說(shuō)明電壓表與電源兩極相連,
電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的燈L1斷路.
故答案為:燈L1斷路.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電路故障分析,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析,即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?寧德)如圖所示是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)某一衛(wèi)星的軌道示意圖.已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能守恒.該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中,重力勢(shì)能、動(dòng)能、速度的變化是( 。

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(2013?寧德)如圖所示是我國(guó)火箭運(yùn)送載人飛船上太空的情景.
(1)火箭點(diǎn)火向下噴出氣體,火箭向上運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是
相互的
相互的
,也說(shuō)明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
;
(2)在上升過(guò)程,以火箭為參照物,宇航員是
靜止
靜止
的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);火箭停止噴火,由于
慣性
慣性
火箭仍能向上運(yùn)動(dòng);
(3)火箭與大氣摩擦產(chǎn)生大量的熱,這是通過(guò)
做功
做功
 (選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變物體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?寧德)如圖所示,斜面長(zhǎng)5m、高1.6m,用400N的拉力將重為1000N的物體,沿斜面勻速向上從底端拉到頂端.求:
(1)物體克服重力做的功;
(2)拉力對(duì)物體做的功;
(3)斜面的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?寧德)如圖所示,探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,通過(guò)觀察U型管兩側(cè)液面的
高度差
高度差
來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)大小.
(2)比較乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)
相等
相等

(3)比較丙圖和丁圖,可以得到:同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨
深度
深度
的增加而增大.

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