6．百米賽跑時(shí)，作為終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判，正確的方法是看到發(fā)令槍冒煙   （填“看到運(yùn)動(dòng)員起跑”、“看到發(fā)令槍冒煙”或“聽(tīng)到發(fā)令員口令”）立即計(jì)時(shí)．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明作為百米賽跑的終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判，聽(tīng)到了從起跑處的發(fā)令槍聲立即開(kāi)始計(jì)時(shí)，他測(cè)得小強(qiáng)的百米賽跑成績(jī)?yōu)?2.50秒．小華認(rèn)為小明記錄的成績(jī)不準(zhǔn)確，你認(rèn)為小明記錄的成績(jī)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�

分析 終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須看到發(fā)令槍的煙火就開(kāi)始計(jì)，即看到槍口冒煙，這是光傳過(guò)來(lái)的結(jié)果，由于光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，所以光傳播100m的時(shí)間可以忽略不計(jì)，故如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)跑了一段時(shí)間才開(kāi)始計(jì)時(shí)，所以測(cè)得的時(shí)間偏小，少的剛好是聲音傳播100m所用的時(shí)間．

解答 解：（1）百米賽跑時(shí)，作為終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判，正確的方法是看到發(fā)令槍冒煙立即計(jì)時(shí)；
（2）聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，說(shuō)明槍聲已經(jīng)傳播100米到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)得時(shí)間肯定偏小，少的時(shí)間為聲音傳播100m所用的時(shí)間．
故答案為：看到發(fā)令槍冒煙；偏�。�

點(diǎn)評(píng) 聲音和光在空氣中的傳播速度不同，不能忽略聲音的傳播也需要時(shí)間，看到煙才是計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確的時(shí)刻．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．兩容器液面相平，比較兩容器底部的壓強(qiáng)大小：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在下列數(shù)據(jù)后填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）成年人的質(zhì)量大約為60kg；
（2）一張郵票的質(zhì)量大約為60mg；
（3）一瓶礦泉水的體積大約為600mL；
（4）植物油的密度約為0.9g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．每年春季，當(dāng)你走到太和縣鏡湖公園附近就能聞到陣陣撲鼻的花香，這時(shí)由于花卉的芳香分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇了額定電壓為3.8V的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但是電壓表、電流表均有示數(shù)，接下來(lái)小明應(yīng)進(jìn)行的正確操作是C（選填“A”、“B”或“C”）．
A．更換小燈泡；
B．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的同時(shí)觀察電壓表示數(shù)；
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的同時(shí)觀察電流表示數(shù)
（2）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是1.14W．
（3）考慮到實(shí)際使用的電壓表和電流表有內(nèi)阻，在用圖甲電路進(jìn)行測(cè)量時(shí)，所測(cè)得小燈泡的電功率（測(cè)量值）與其真實(shí)值相比是偏大（選填“偏大”、“偏小”或“相等”），其理由是電流表的示數(shù)為通過(guò)燈泡電流和電壓表電流的和．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明家有個(gè)小鬧鐘，他想利用幾個(gè)大小不等的紙盒探究罩子能否減弱噪聲．
第一步：他用一個(gè)較小的紙盒罩住鬧鐘，聽(tīng)到的聲音如何變化？聲音變小
第二步：他又用一個(gè)較大的紙盒罩在較小的紙盒外面，小明想這一次聽(tīng)時(shí)應(yīng)保持距離紙盒的遠(yuǎn)近不變，第二次聽(tīng)到的聲音較第一次又如何變化？聲音變得更小
通過(guò)這次探究，小明想來(lái)用雙層窗戶比一層窗戶對(duì)戶外的噪聲的控制效果要好些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖甲所示，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的試驗(yàn)中．

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．
（2）水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，
①根據(jù)圖甲可判斷出b物質(zhì)是煤油．
②根據(jù)圖乙可判斷出水吸熱能力強(qiáng)．
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究決定電阻大小的因素時(shí)，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：
甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表．
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
a鎳鉻合金絲1.00.2
b鎳鉻合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲0.50.1
d錳鋼合金絲0.50.1
如圖所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較電流的大小，來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的．
（2）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用c、d兩根電阻絲（填編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（3）選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想．
（4）在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就減小了輸電線的電阻，從而可以減小輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）．
（5）以上方法在探究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是B
A．探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)          B．探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
C．探究浮力大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)          D．探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，是某同學(xué)的眼球成像示意圖，他是屬于近視眼（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”），矯正應(yīng)配戴凹透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

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