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小明同學在“探究并聯(lián)電路中的電流”時，要用電流表測L2的支路電流，但兩處還沒有連接好，請你用筆畫線代替導線幫他連接好如圖所示實物電路．
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科目：初中物理 來源： 題型：

23、小明同學在“探究并聯(lián)電路中的電流”時，要用電流表測L2的支路電流，但兩處還沒有連接好，請你用筆畫線代替導線幫他連接好如圖所示實物電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在探究并聯(lián)電路電壓的關系時，用了如圖（a）所示的電路，當閉合開關S后，電壓表V1、V2的指針偏轉情況均如圖（b）所示，則電燈L1兩端的電壓為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

以下是開縣某中學科技興趣小組的小明同學在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗報告．

【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關系 
【提出問題】并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關系？
【猜想】干路中的電流等于各支路電流之和． 
【設計實驗】分別把圖a中電路圖的A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看它們之間有什么關系． 
【進行實驗】
   （1）按圖a所示連接電路，小明同學按照正確的電路圖連接好電路 的最后一根導線時，燈泡就都發(fā)光了，于是高興極了，但站在一旁的小華同學很快發(fā)現(xiàn)了小明同學在操作過程中的一個錯誤，請你幫他指出 來
連接電路時沒有斷開開關
連接電路時沒有斷開開關
．
    （2）改正錯誤后，按圖b將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測得電流表的示數(shù)如圖c中甲、乙、丙所示，請從電流表中讀出A、B、C各點的電流值填人下表．   
A點電流IA/A   B點電流I A/A C點電流I A/A 
     
【結論】并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：
在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
．
【評估】（1）小明的猜想是
正確
正確
（選填“正確”或“不正確”）．
（2）請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足之處：
只進行了一次實驗就得出結論，不具有普遍性
只進行了一次實驗就得出結論，不具有普遍性
．  
（3）實驗的改進方法：
換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)
換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在“探究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律”實驗中，他利用2節(jié)干電池作為電源，將電阻R2或R3分別與電阻R1并聯(lián)，研究過程如圖7（a）、（b）、（c）所示。請仔細觀察圖中的操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結論。
（1）比較圖7（a）、（b）或圖7（a）、（c）可知：___________________________________。
   （2）比較圖7（b）、（c）可知：________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2009-2010年上海市金山區(qū)九年級上學期期末考試物理卷 題型：填空題

小明同學在“探究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律”實驗中，他利用2節(jié)干電池作為電源，將電阻R2或R3分別與電阻R1并聯(lián)，研究過程如圖7（a）、（b）、（c）所示。請仔細觀察圖中的操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結論。

    （1）比較圖7（a）、（b）或圖7（a）、（c）可知：___________________________________。

    （2）比較圖7（b）、（c）可知：________________________________________________。

 

 

 

 

 

 

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