【題目】小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用器材有額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的電源、滑動變阻器、電表、開關和導線,實驗前電壓表和電流表已調(diào)零:

(1)請你用筆畫線表示導線完成電路連接;

______

(2)假如小明在閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖(a)所示,則小明下一步的操作是斷開開關______;假如小明再閉合開關后,不論怎么移動滑動變阻器燈泡都不發(fā)光,觀察到電壓表示數(shù)總等于電源電壓,電流表沒示數(shù),可能是燈泡_______

(3)小明將電路完好后,合上開關,調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)所示,則此時小燈泡的功率是_____________;

(4)小明認為上述結(jié)果就是小燈泡的額定功率,于是他高興地準備整理實驗器材結(jié)束實驗。你認為他的實驗真的結(jié)束了嗎?你能給他們提出合理建議嗎?

寫出你的建議:_____________________________________;

(5)滑動變阻器主要用途是_______________________________。

【答案】 換成0A~0.6A的量程 燈絲斷路 0.43W 移動滑片P使燈泡兩端的電壓為2.5V,讀出此時電流表的示數(shù),算出其額定功率 調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量在不同電壓下小燈泡的實際功率,同時觀察小燈泡的亮度

【解析】

(1)[1]由題可知,小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表選0~3V量程,滑動變阻器“一上一下”串聯(lián)接入電路如圖所示:

(2)[2]在閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖(a)所示,說明電流表所選量程太小,下一步的操作是斷開開關,電流表換成0A~0.6A的量程。

[3]電流表沒有示數(shù),說明電路斷路,電壓表示數(shù)總等于電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的電路斷路,即燈泡的燈絲斷路。

(3)[4]由圖可知電壓表的示數(shù)為1.8V,電流表的示數(shù)為0.24A,則此時小燈泡的功率為

(4)[5]此時燈泡的電壓為1.8V,所測功率不是小燈泡的額定功率,所以應該移動滑片P使燈泡兩端的電壓為2.5V,讀出此時電流表的示數(shù),算出其額定功率。

(5)[6]滑動變阻器主要用途是調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量在不同電壓下小燈泡的實際功率,同時觀察小燈泡的亮度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗小組用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗。

測溫物質(zhì)

凝固點/

沸點/

水銀

39

357

酒精

117

78

(1)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),同學們認為不能用酒精溫度計來做實驗,這是因為__________

(2)圖中a、b是兩個實驗小組繪制的沸騰圖象,由圖可知他們所用水的__________不同;

(3)同學們發(fā)現(xiàn)水溫度始終沒有達到100℃,于是加大火力,看到溫度計的示數(shù)是___________;

(4)當撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,其原因可能是_________。

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【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,R1的阻值為12Ω,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣,小燈泡電阻不隨溫度改變。若閉合S1S2,斷開S3,小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)為3V,那么:

(1)小燈泡L的電阻為多大?

(2)電源電壓為多少?

(3)R2阻值為多大?

(4)若閉合S1、S3,斷開S2,并移動滑動變阻器R的滑片,滑動變阻器接入電路的電阻為多大時,電路的總功率最大,這個最大的功率等于多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】星宇想知道醬油的密度,于是她和小華用天平和量筒做了如下實驗:

1)星宇將天平放在______上,把游碼放在標尺_________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應將平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調(diào)。

2)星宇用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為__g,醬油的密度為_____kg/m3。

3)星宇用這種方法測出的醬油體積會_____,密度會_____(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量和高度都相等的均勻?qū)嵭膱A柱體甲、乙置于水平地面上,甲的底面積大于乙的底面積。現(xiàn)按不同方法把甲、乙分別切下一部分,并將切下部分疊放到對方剩余部分的上方,其中可能使甲對地面的壓強大于乙對地面的壓強的方法是(

A.沿水平方向切去相等的質(zhì)量B.沿水平方向切去相等的體積

C.沿水平方向切去相等的厚度D.沿豎直方向切去相等的質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】波士頓大學的科學家設計了一種“波浪能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標。當波浪使浮標上下浮動時,工作臂就前后移動,完成能量的采集,并把它們儲存到船上的大容量電池中。圖中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】完成光路圖,根據(jù)圖中的入射光線或折射光線作出相應的折射光線或入射光線。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,燈L標有“4V 2W”,R=20Ω,閉合開關S時,燈L正常發(fā)光(燈絲的電阻不受溫度影響),電流表示數(shù)為___________A,通電1min電路中產(chǎn)生的熱量為___________J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明的體重為600N,他的鞋與地面接觸總面積為0.04m2,他用滑輪組將重為500N的物體A在空氣中勻速提升時,繩子自由端的拉力為150N,當他用此滑輪組將另一密度為1.5×103kg/m3的物體B從某液體中勻速向上拉至空氣中,繩子自由端的拉力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示。已知F2F1之差為60N,在空氣中提升B時此滑輪組的機械效率為75%。不計繩重、摩擦、空氣阻力及液體的阻力,求:

(1)提升物體A時,小明對地面的壓強;

(2)物體B受到的重力;

(3)液體密度。

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