如圖所示，將一條形磁體放在小車上，并靠近螺線管。開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)小車緩慢向右運(yùn)動(dòng)，則條形磁體的左端為 極。若想讓小車快速向左運(yùn)動(dòng)，我們可以 。

N；將電源正負(fù)極對調(diào)（或?qū)⑿≤嚧朋wNS極對調(diào)）并將滑動(dòng)變阻器的滑片向右調(diào)節(jié) 【解析】 試題分析：由安培定則可知，螺線管右端為N極，左端為S極，根據(jù)開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)小車也向右運(yùn)動(dòng)，由同名磁極相互排斥可確定條形磁體的左端為N極。若想讓小車向左運(yùn)動(dòng)，即磁極的方向相反，所以應(yīng)該將電源的正負(fù)極對調(diào)（或?qū)⑿≤嚧朋wNS極對調(diào)）；要想使得小車向左快速運(yùn)動(dòng)，即磁性增加，所以此時(shí)電流變大，即滑片向右滑動(dòng)。 ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機(jī)械能 單元檢測題 題型：單選題

在鐵架臺上固定由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，在繩子末端用豎直方向0.8 N的拉力使2N重的物體勻速上升，下列說法中正確的是（ ）

A．滑輪組的機(jī)械效率是83.3%

B．滑輪組的機(jī)械效率是66.7%

C．繩端移動(dòng)速度與物體上升速度相同

D．繩端移動(dòng)速度是物體上升速度的兩倍

A 【解析】 試題分析：由一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪構(gòu)成的滑輪組中，可由2段或3段繩子承擔(dān)物重；由于nF＞G，即0.8N×n＞2N，得：n＞2.5，所以應(yīng)由三段繩子承重，s=3h；因此繩端上升的速度為物體上升速度的3倍，因此C、D錯(cuò)誤；滑輪組的機(jī)械效率為：η=W有用/W總=Gh/Fs=2N×h/0.8N×3h=83.3%，所以A正確、B錯(cuò)誤，故選A。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.3 動(dòng)能和勢能檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

讓鋼球在斜面的一定高度自由滾下，打到一個(gè)小木塊上，將木塊推出一段距離，放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大�，F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球分別放在斜面的同一高度自由滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)，回答下面的問題：

（1）設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究______________________________________。

（2）讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面的同一高度自由滾下是為了_________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論____？

（4）下表給出了一頭牛慢行和一名中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)：

分析以上數(shù)據(jù)，可以看出，對物體的動(dòng)能大小影響較大的因素是。你這樣判斷的依據(jù)是

____________________________________________________________________。

動(dòng)能的大小是否跟物體的質(zhì)量有關(guān)。 使質(zhì)量不同的鋼球運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)，速度相同。 動(dòng)能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)。 速度中學(xué)生的質(zhì)量是牛的1/12，而速度是牛的12倍，此時(shí)中學(xué)生的動(dòng)能反而是牛的12倍，所以速度對動(dòng)能的影響大 【解析】（1）質(zhì)量不同的鋼球分別放在斜面的同一高度自由滾下，到達(dá)斜面底部時(shí)具有相同的速度，鋼球的質(zhì)量越大，木塊被推得越遠(yuǎn)，說明鋼球的動(dòng)能越大。因此設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究動(dòng)能的...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.3 動(dòng)能和勢能檢測題 題型：單選題

甲、乙兩個(gè)物體，甲物的質(zhì)量比乙物大，甲物的速度比乙物小，這兩個(gè)物體的動(dòng)能關(guān)系是( )

A. 甲物的動(dòng)能一定比乙物大 B. 甲物的動(dòng)能一定比乙物小

C. 甲、乙兩物的動(dòng)能一定一樣大 D. 條件不足，無法確定

D 【解析】在比較兩個(gè)物體動(dòng)能大小時(shí)，應(yīng)當(dāng)在質(zhì)量相同時(shí)比較速度的大小或在速度相同時(shí)比較質(zhì)量的大小.現(xiàn)在兩個(gè)量均不相同，沒有辦法比較，甲物的質(zhì)量雖然比乙物大，但甲物的速度比乙物小，所以無法判斷誰的動(dòng)能大，因此正確選項(xiàng)為D。

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科目：初中物理 來源：廣東省人教版九年級物理全冊單元檢測題：第二十章電與磁 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小林同學(xué)研究“印象電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成．通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．在指針下方固定一物體，用導(dǎo)線與接線柱相連，閉合開關(guān)后，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

（）指針下方的物體應(yīng)由（______）材料制成．

A．銅 B．鐵 C．鋁 D．塑料

（）當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的__________極．

（）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向__________滑動(dòng)時(shí)（填“左”或“右”），指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)__________（填“變大”或“變小”）．

②保持滑片的位置不變，當(dāng)導(dǎo)線由接線柱改為與接線柱相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)__________（填“變大”或“變小”）．

（）經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出的結(jié)論是：當(dāng)__________時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越__________，磁性越強(qiáng)．

B 左 變大 變小 線圈匝數(shù)一定 多 【解析】 (1)磁鐵具有吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)。物體A有鐵質(zhì)材料制成。(2)伸出右手，用右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指指向螺線管的N極。判斷螺線管的左端是N極。 (3)滑動(dòng)變阻器接入左半部分，滑片左移時(shí)，左半部分變短，電阻變小，電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，使指針偏轉(zhuǎn)的角度變大。(4) 當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱1改為與接線柱2相連時(shí)，線圈的匝數(shù)越少，在...

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科目：初中物理 來源：廣東省人教版九年級物理全冊單元檢測題：第二十章電與磁 題型：填空題

如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能確定鋼棒具有磁性的是：__________（填序號）

①磁針偏轉(zhuǎn) ②靜止時(shí)始終南北指向 ③能吸引更多的鐵屑 ④電流表指針偏轉(zhuǎn)

②④ 【解析】圖①中小磁針與鋼棒相互吸引可以使小磁針偏轉(zhuǎn)，排斥也可以使小磁針偏轉(zhuǎn)，吸引不能說明有磁性，排斥能說明有磁性，題中沒有說明是吸引還是排斥，所以不能說明鋼棒是否具有磁性；圖②中鋼棒指南北，這是磁體的基本性質(zhì)，說明鋼棒具有磁性；圖③說明鐵芯能使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，不能說明鋼棒具有磁性；圖④中導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電...

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科目：初中物理 來源：廣東省人教版九年級物理全冊單元檢測題：第二十章電與磁 題型：單選題

如圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中用來研究磁場對電流作用的是（ ）

A． B．

C． D．

D 【解析】 試題分析：A是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)；B是探究電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)；C是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)；D是探究磁場對電流作用的實(shí)驗(yàn)． 故選D．

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科目：初中物理 來源：河北省承德市八年級物理人教版第二學(xué)期第12章《簡單機(jī)械》單元測試卷 題型：單選題

為了探究杠桿的平衡條件，物理老師帶來了一個(gè)自制杠桿AB.從其上找一點(diǎn)C用支架支起來，如圖所示.當(dāng)小強(qiáng)依次在杠桿上的A1、A2、A等各點(diǎn)施加一個(gè)向下的力時(shí)，發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個(gè)問題，其中最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是( )

A. 水桶重和位置不變，杠桿平衡時(shí)，為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)就越省力

B. 水桶重和位置不變，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和動(dòng)力臂之間存在著怎樣的關(guān)系

C. 阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和動(dòng)力臂之間存在著怎樣的關(guān)系

D. 杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系

C 【解析】解答：水桶重和位置不變，即阻力和阻力臂不變，當(dāng)小強(qiáng)依次在杠桿上的A1、A2、A等各點(diǎn)施加一個(gè)向下的力時(shí)，力臂不斷增大，發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶，說明力越來越小，故此實(shí)驗(yàn)最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和動(dòng)力臂之間存在著怎樣的關(guān)系,故選C。

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科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第6講 力 運(yùn)動(dòng)和力試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

(1)小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做________運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．

(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)，______________，滑動(dòng)摩擦力越大．

(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大．老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的，理由是：_______________________．

勻速直線 接觸面越粗糙 沒有控制接觸面的粗糙程度相同 【解析】試題分析：（1）讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的拉力與摩擦力才是一對平衡力，拉力才等于摩擦力； （2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)，甲的摩擦力f甲=F甲=3.6N，乙的摩擦力f乙=F乙=5.6N，說明壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大； （3）甲和丙兩幅圖中的壓力不同，接觸面的粗糙程度不同，而得出壓力...

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同步練習(xí)冊答案