14.干燥的冬天,化纖衣服很容易吸附灰塵,這是衣服因為摩擦帶了電荷,.毛皮與橡膠棒摩擦,橡膠棒由于得到電子而帶負(fù)電,油罐車的下面拖著一條鐵鏈?zhǔn)且驗殍F是導(dǎo)體.

分析 (1)用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電.摩擦起電的實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,得到電子的物體帶負(fù)電,失去電子的物體帶正電;
(2)容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,油罐車的尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖到地面上,可以把產(chǎn)生的靜電荷導(dǎo)走,這是利用了鐵的良好的導(dǎo)電性.

解答 解:用摩擦的方法可以使物體帶電,帶電體能夠吸引輕小物體,所以化纖衣服摩擦帶電后能夠吸引灰塵;
摩擦起電是因為電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體上,失去電子的物體因缺少電子而帶正電,得到電子的物體帶負(fù)電.毛皮與橡膠棒摩擦,毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上,毛皮帶正電,橡膠棒得到了電子,橡膠棒帶負(fù)電;
油罐車的尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖到地面上,可以把產(chǎn)生的靜電荷導(dǎo)走,這是利用了鐵是導(dǎo)體,且鐵有良好的導(dǎo)電性.
故答案為:電荷;得到;導(dǎo)體.

點評 本題考查了學(xué)生對摩擦起電現(xiàn)象和本質(zhì)的掌握,摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移,失去電子的帶正電,得到電子的帶負(fù)電.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設(shè)計實驗時,除圖所示中的器材外,還必須添加測量工具天平,其作用是控制水和煤油的質(zhì)量相等.
(2)某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時間時,煤油升高的溫度高一些,這說明煤油吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確?不正確.請說明理由加熱相同的時間,水和煤油吸收的熱量相等.
(3)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是98℃,這表明實驗時的大氣壓強小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)而煤油相應(yīng)時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高.該小組同學(xué)就得出“不同物質(zhì)的吸熱能力不同”的結(jié)論,該組同學(xué)得出的結(jié)論是否可靠:不可靠;水沸騰時吸熱溫度保持不變.
(5)該小組同學(xué)測得物質(zhì)升高一定的溫度時所需的加熱時間如表:
質(zhì)量/g升溫10℃所需
時間/s
升溫20℃所需
時間/s
升溫30℃所需
時間/s
煤油306489124
3096163220
由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出:質(zhì)量相同的水和煤油,吸收相同熱量,煤油溫度升高得多一些.

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2.節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”,說明鑼.鼓聲的響度大.小女孩的講話“脆如銀鈴”,說明小女孩說話聲的音調(diào)高.

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9.物理課上,同學(xué)們觀察了如圖所示的實驗:用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來,把小球拉到一定的高度(此時細(xì)線偏離豎直方向的角度為α,小球離開最低位置的距離為S),然后釋放,小球?qū)⒆笥覕[動.
(1)課后小寧同學(xué)提出這樣的問題:小球來回擺動一次的時間(或擺動的快慢)跟哪些因素有關(guān)呢?對此,同學(xué)們進行了探究.小寧提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細(xì)線的長度(L)有關(guān).于是小寧和小軍來到實驗室,找來了以下器材:
A.秒表    B.長為0.8m的細(xì)線   C.長為1.0m的細(xì)線    D.銅球   E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)
為了驗證小寧的猜想,請你幫他們設(shè)計出簡要的實驗步驟.
選用的器材是(選填上列器材前的字母):A、B、C、D
(2)對小寧提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出兩個猜想:
①擺動的快慢可能跟小球的質(zhì)量m有關(guān)②擺動的快慢可能跟細(xì)線偏離豎直方向的角度為α有關(guān).

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19.杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2,一撬棒的阻力臂與動力臂之比為1:6,用它撬起600牛的重物,動力至少需要100N.

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6.模擬“蹦極”的實驗中.橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在a點,b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,c點是系上小石塊后自然下垂下端所在位置,d點是小石塊從a點自由下落所能到達(dá)的最低點.在小石塊從a點到d點運動的過程中
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3.(下列有關(guān)聲音的語句中,各表示聲音的哪一個特性:
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A.
一塊普通香皂
B.
一張學(xué)生課桌
C.
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