【題目】小琳使用圖中裝置,比較鉛筆芯的導電效果。
(1)實驗中,小燈泡的亮度越亮,說明鉛筆芯的導電效果越_____(選填“好”或“差”)
(2)小琳猜想,同一根鉛筆芯的導電效果可能與長度有關。小琳將一根鉛筆芯接入電路,改變接入電路中的鉛筆芯的長度,觀察燈泡的亮度,記錄表格如下。請你通過比較1、2、3三次實驗幫助小琳得出結(jié)論:_____
實驗 次數(shù) | 鉛筆芯接入電路中的長度 | 小燈泡的亮度 | ||
最亮 | 較亮 | 較暗 | ||
1 | 全部 | √ | ||
2 | 一半 | √ | ||
3 | 四分之一 | √ |
(3)小琳將木質(zhì)的鉛筆桿接入電路,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,說明:_____。
【答案】好 同一根鉛筆芯,導電效果與長度有關(或者同一根鉛筆芯,長度越長<短>,導電效果越差<好>) 木質(zhì)鉛筆桿是絕緣體(或木質(zhì)鉛筆桿的導電效果差)
【解析】
(1)鉛筆芯的導電效果是通過小燈泡的亮度體現(xiàn)的,這里采用的是轉(zhuǎn)換法的思想;
(2)比較三次實驗中鉛筆芯接入的長度變化、小燈泡亮度的變化得出正確的結(jié)論;
(3)導體容易導電,絕緣體不容易導電。
(1)實驗中,小燈泡的亮度越亮,說明鉛筆芯對電流的阻礙作用越小,即導電效果越好;
(2)比較1、2、3三次實驗,鉛筆芯接入電路中長度越短,小燈泡越亮,因此得出的結(jié)論是:同一根鉛筆芯,導電效果與長度有關;或者同一根鉛筆芯,長度越長(短),導電效果越差(好);
(3)小琳將木質(zhì)的鉛筆桿接入電路,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,說明木質(zhì)鉛筆桿是絕緣體,或木質(zhì)鉛筆桿導電效果差。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,實驗裝置如圖所示,選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布.
(1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做________運動.根據(jù)________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)由________兩圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系.
(3)由________兩圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系.
(4)做實驗時,如果斜向上拉動測力計,這會使摩擦力________(填“增大”“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的烹飲容器,采用新型電加熱材料,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱。如圖是某款養(yǎng)生壺及其銘牌。(設養(yǎng)生壺的電阻不變)
(1)養(yǎng)生壺正常工作時的電阻為多少?
(2)若正常工作時,養(yǎng)生壺加熱效率為91%,則將1 kg的水從20 ℃加熱到85 ℃ 需要多長時間?
(3)用電高峰期,家中實際電壓只有198 V,則養(yǎng)生壺的實際功率為多少瓦?連續(xù)工作1 min消耗的電能為多少焦耳?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2018年5月21日,我國成功發(fā)射了“嫦娥四號”的中繼星﹣﹣“鵲橋號”,它將成為“嫦娥四號”與地球間的“通信橋梁”。
(1)“鵲橋號”質(zhì)量為448千克,發(fā)射后隨火箭豎直升空1000米的過程中,“鵲橋號”需克服重力做功_____焦。
(2)若地月間距離為3.8×105千米,電磁波速度為3×105千米/秒,在月球上發(fā)出的電磁波到達地球需_____秒。(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
(3)如圖是月球背面照片,其中A處是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電流做的功跟電壓、電流和通電時間三個因素都有關。李明同學要通過實驗探究電功跟電壓的關系,他選用的器材如圖所示。其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值。
(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把實驗電路連接完整。
(_____)
(2)他在該實驗中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是______________。
(3)在這個實驗中,李明是通過觀察比較__________來比較電流做功多少的。電流通過電阻絲__________做的功多(填R1或R2)。
(4)由這個實驗可以得到的結(jié)論是:___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小。
接下來小明通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:
(1)為了測出滑動摩擦力的大小,實驗中彈簧測力計拉動木塊的要求是:_____
(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是:_____。
(3)圖甲和圖丙探究的問題是:_____。
(4)小明要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結(jié)論可靠嗎?
答:_____。小明在實驗中存在的問題是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小翔在學習密度時寫出了一些交流材料,其中不正確的是
A. 不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下,密度大小一般是不相等的
B. 把某容器中的物質(zhì)用去一部分后,剩余物質(zhì)密度的大小都不會改變
C. 同種物質(zhì)組成的實心物體在相同狀態(tài)時,質(zhì)量與其體積成正比
D. 質(zhì)量相等的實心物體,體積較大的組成物質(zhì)的密度較小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩個物體疊放在水平面上,同時有F=10N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上,使A、B兩個物體處于靜止狀態(tài),下列分析正確的是( 。
A. A和B之間摩擦力為0
B. 地面對B的摩擦力為10N,方向水平向左
C. B物體在水平方向上受到三個力的作用
D. 地面對B的摩擦力為0
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問題
有兩只裝有一半水的燒杯甲和乙,分別用長頸漏斗在兩只燒杯底部緩慢注入藍色的硫酸銅溶液,把燒杯甲浸沒在溫度為15 ℃的恒溫水槽中,把燒杯乙浸沒在溫度為60 ℃的恒溫水槽中,結(jié)果發(fā)現(xiàn):甲中硫酸銅溶液與水起初有清晰的分界面,隨著時間推移,原來清晰的分界面逐漸變模糊,上部的水由下而上逐漸變藍,下部的硫酸銅溶液由上而下藍色逐漸變淡,約20小時后上下兩部分都變成相同的淡藍色液體,燒杯乙發(fā)生類似的變化,但變化比甲快,約5小時后上下部分都變成相同的淡藍色液體.
(1)硫酸銅溶液與水起初有清晰的分界面,這是因為它們具有不同的________.
A.重力 B.質(zhì)量 C.體積 D.密度
(2)清晰的分界面逐漸變模糊是________現(xiàn)象,說明分子在________.
(3)從燒杯乙比燒杯甲變化的快可以得到的結(jié)論是________.
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