【題目】2018年5月21日,我國(guó)成功發(fā)射了“嫦娥四號(hào)”的中繼星﹣﹣“鵲橋號(hào)”,它將成為“嫦娥四號(hào)”與地球間的“通信橋梁”。
(1)“鵲橋號(hào)”質(zhì)量為448千克,發(fā)射后隨火箭豎直升空1000米的過(guò)程中,“鵲橋號(hào)”需克服重力做功_____焦。
(2)若地月間距離為3.8×105千米,電磁波速度為3×105千米/秒,在月球上發(fā)出的電磁波到達(dá)地球需_____秒。(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(3)如圖是月球背面照片,其中A處是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月18日,我國(guó)首次在南海神狐海域試采“可燃冰”成功。下列關(guān)于“可燃冰”的敘述正確的是( )
A. “可燃冰”燃燒時(shí)放出大量的熱,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B. “可燃冰”儲(chǔ)量巨大,屬于可再生能源
C. 在通常狀況下,天然氣和水可以結(jié)合成“可燃冰”
D. 可燃冰燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)驈U棄物,被科學(xué)家譽(yù)為“綠色能源”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一天飯后,小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干。媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪,忙問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽只是告訴他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關(guān)系,于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>______________________________________________。
(2)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的_________各一塊,足夠的水。
(3)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入________相同的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較___________________,將現(xiàn)象記入表中。
(4)結(jié)論:____________________________________。
(5)應(yīng)用:炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸透,會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服。因此,從吸水多少這個(gè)角度說(shuō),應(yīng)盡量采用_________類的布料來(lái)制作夏裝。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是陳曉同學(xué)“探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①該探究要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)____________原理可知,此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。
②陳曉同學(xué)分析甲、乙,發(fā)現(xiàn)F1<F2說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與_______________有關(guān);分析甲、丙,發(fā)現(xiàn)F1<F3,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。
③陳曉同學(xué)在本次探究中運(yùn)用的研究方法是________________和轉(zhuǎn)化法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“無(wú)人機(jī)”(多功能飛行器),它具有4個(gè)旋翼,可通過(guò)無(wú)線電進(jìn)行操控,其在拍攝調(diào)查、無(wú)人配送等方面具有廣闊的前景。
(1)起飛時(shí),增大四個(gè)旋翼的轉(zhuǎn)速,使吹向下方的風(fēng)量增加,無(wú)人機(jī)就會(huì)上升,這是因?yàn)榱Φ淖饔檬?/span>______。在空中飛行時(shí),只要增加________側(cè)兩個(gè)旋翼的轉(zhuǎn)速,就能使無(wú)人機(jī)右側(cè)抬升,向左傾斜飛行。
(2)“無(wú)人機(jī)”的遙控器是靠___________來(lái)發(fā)送控制信息的。
(3)該機(jī)一個(gè)旋翼的電動(dòng)機(jī)額定功率為30 W,額定電壓為15 V。電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為_______A。
(4)該機(jī)所需的能量是由一塊輸出電壓為15 V,容量為5 000 mAh的電池提供。若電能的80%用于飛行,飛行時(shí)的實(shí)際功率為100 W,則該機(jī)最多能飛行____________min。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,小明用阻值不同的定值電阻、電壓為6伏的電源、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2.5A)等器材按圖甲方式連接電路,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
①將4歐的R1接入電路,當(dāng)電壓表示數(shù)為4伏時(shí),記錄電流表的示數(shù)。
②用R2替換R1,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何左右移動(dòng)滑片P,電壓表指針在4伏的刻度左右擺動(dòng),但無(wú)法準(zhǔn)確指在4伏的刻度線上。
老師告知小明:滑動(dòng)變阻器的線圈結(jié)構(gòu)如圖乙所示,因此無(wú)法連續(xù)改變接入電路的有效阻值,當(dāng)定值電阻與滑動(dòng)變阻器最大阻值相比過(guò)小時(shí),會(huì)導(dǎo)致步驟②現(xiàn)象發(fā)生。
③用一根阻值為0.5歐的電阻絲制作一個(gè)可連續(xù)改變阻值的旋鈕式變阻器,并按圖丙方式接入電路,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)調(diào)節(jié)滑片P和旋鈕觸片Q使電壓表示數(shù)為4伏,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丁所示。
(1)圖丁中電流表的示數(shù)為_____安。
(2)步驟③中滑片P和旋鈕觸片Q處在如圖丙所示的位置時(shí),電壓表示數(shù)略超過(guò)4伏,則小明應(yīng)如何調(diào)節(jié)滑片P和旋鈕觸片Q使電壓表示數(shù)為4伏?_____。
(3)小明利用圖甲電路繼續(xù)他的探究實(shí)驗(yàn),仍保持定值電阻兩端的電壓為4伏,則下列定值電阻可用來(lái)替換R1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的有_____(可多選)。
A.15歐 B.25歐 C.35歐 D.45歐
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小琳使用圖中裝置,比較鉛筆芯的導(dǎo)電效果。
(1)實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的亮度越亮,說(shuō)明鉛筆芯的導(dǎo)電效果越_____(選填“好”或“差”)
(2)小琳猜想,同一根鉛筆芯的導(dǎo)電效果可能與長(zhǎng)度有關(guān)。小琳將一根鉛筆芯接入電路,改變接入電路中的鉛筆芯的長(zhǎng)度,觀察燈泡的亮度,記錄表格如下。請(qǐng)你通過(guò)比較1、2、3三次實(shí)驗(yàn)幫助小琳得出結(jié)論:_____
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 鉛筆芯接入電路中的長(zhǎng)度 | 小燈泡的亮度 | ||
最亮 | 較亮 | 較暗 | ||
1 | 全部 | √ | ||
2 | 一半 | √ | ||
3 | 四分之一 | √ |
(3)小琳將木質(zhì)的鉛筆桿接入電路,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,說(shuō)明:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)水箱式電熱水器具有體積小、加熱快的優(yōu)點(diǎn),圖甲是它的工作原理圖。
(1)溫控器:水溫傳感器測(cè)量到出水溫度并將信息傳給微電腦芯片,微電腦芯片將測(cè)量到的水溫和預(yù)先設(shè)定的溫度進(jìn)行比較,然后即時(shí)控制溫控器內(nèi)的兩個(gè)開(kāi)關(guān)的狀態(tài),從而讓噴頭噴出預(yù)先設(shè)定溫度的熱水。請(qǐng)?jiān)趫D乙虛線框中補(bǔ)齊溫控器內(nèi)的兩個(gè)開(kāi)關(guān)。
(2)水壓控制開(kāi)關(guān):當(dāng)熱水器內(nèi)沒(méi)有水或水壓過(guò)低時(shí),圖丙所示的水壓控制開(kāi)關(guān)能確保電熱水器停止工作。圖中頂桿必須具有很好的_____性才能防止漏電。
(3)家庭電路中該電熱水器在正常電壓下工作,當(dāng)噴頭噴出水的流量為4.5L/min時(shí),5℃的冷水經(jīng)過(guò)加熱后溫度最高可達(dá)38℃,已知通過(guò)電熱水器的電流為52.5A,則該電熱水器的加熱效率多少?_______如果此時(shí)還要進(jìn)一步提高水溫,應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)冷水的流量的大。_________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)彈簧不受拉力作用時(shí),我們稱其長(zhǎng)度為原長(zhǎng)L0,在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的力F和彈簧的形變量△x(△x=L﹣L0)成正比,即F=k△x,k叫做彈簧的勁度系數(shù),如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得彈簧所受的力F與彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖象判斷下列說(shuō)法中正確的是
①彈簧的原長(zhǎng)L0是10cm
②彈簧的勁度系數(shù)是40N/m
③當(dāng)受到F=1N時(shí),彈簧可能伸長(zhǎng)了2.5cm
④當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)了15cm(彈性限度內(nèi))時(shí),受到力F=2N
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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