【題目】讀下面的短文，并回答問題：

我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，那么流動著的液體的壓強(qiáng)大小又有什么規(guī)律呢？我們可以通過下面的實(shí)驗(yàn)來研究這個問題。打開水龍頭，使自來水流過圖甲所示的水平玻璃管，可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同，這說明A、B處水平管中水的壓強(qiáng)不相同。

(1)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，______（選填“A”或“B”）處水的壓強(qiáng)小，其依據(jù)的物理原理是______。

(2)根據(jù)你得到的“流動液體壓強(qiáng)大小與流速的關(guān)系”解釋下面的現(xiàn)象：如圖乙所示，兩艘并排的船在航行時常常會不由自主的碰在一起，其原因是什么？（______）

【答案】B 兩船之間的水流速度大，壓強(qiáng)小，兩船外側(cè)水流速度小，壓強(qiáng)大，形成向里的壓力差，使兩船相互靠攏

【解析】

(1)[1][2]AB兩處水的壓強(qiáng)等于它所支撐的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。由題意知，B處水柱的高度低于A處，根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh可知，B處的壓強(qiáng)小于A處的壓強(qiáng)。

(2)[3]由圖可知，兩船內(nèi)側(cè)的水流速度大，外側(cè)的水流速小，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：兩船內(nèi)側(cè)的水的壓強(qiáng)小于兩船外側(cè)水的壓強(qiáng)，在這個壓強(qiáng)差的作用下，兩船會向中間靠攏，容易出現(xiàn)相撞的情形。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽放學(xué)回家去鄰居家做客，看到阿姨正給弟弟沖奶粉，他突發(fā)奇想：奶粉的密度是多大呢？于是他要了一點(diǎn)奶粉（粉末狀），帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

(2)小陽用調(diào)節(jié)好的天平測量奶粉的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則奶粉的質(zhì)量為________g。

(3)他用如圖丙所示方法測出奶粉的體積為________cm3，則奶粉的密度是________g/cm3。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小陽又覺得沒有量筒也可以測奶粉的密度，于是他找來一個圓柱形薄壁平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水，便很快測出了奶粉的密度。請你將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①在玻璃瓶內(nèi)裝入適量的奶粉，輕輕振動，使其表面水平，測出奶粉的高度h1；

②將裝有奶粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中，使其豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的深度h2；

③將奶粉倒出，把玻璃瓶放入裝水的大碗中，仍豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的深度h3；

④奶粉密度表達(dá)式ρ＝________（水的密度用ρ水表示）。

⑤實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的奶粉很難倒凈，這會導(dǎo)致所測的密度值________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，芳芳同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作，并設(shè)計(jì)了記錄數(shù)據(jù)的表格，具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將天平放在水平桌面上，游碼撥到“0”刻度線處，并調(diào)節(jié)天平平衡。

步驟二：向燒杯中倒入適量待測鹽水后，用天平測出燒杯與鹽水的總質(zhì)量m總。如甲圖所示，并記錄。

步驟三：將燒杯中的部分待測鹽水倒入量筒中，用天平測出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量，并記錄。

步驟四：讀出倒入量筒中鹽水的體積V，并記錄。

步驟五：根據(jù)已測得的物理量計(jì)算出待測鹽水的密度，并記錄。

(1)請根據(jù)以上信息將表格中填寫完整。

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g

倒出鹽水的質(zhì)量m/g

倒出鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度

/（g·cm-3）

______

124

______

30

______

(2)小華同學(xué)測量相同待測鹽水密度的實(shí)驗(yàn)方法是：先測出空燒杯的質(zhì)量為m1；接著向空燒杯中倒入適量的待測鹽水后，測出總質(zhì)量為m2；再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積為V；然后計(jì)算出鹽水的密度，兩位同學(xué)測出的鹽水密度大小關(guān)系為：______（選填“＜”、“＞”或“＝”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重的物體在水平拉力F的作用下，以的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動了，滑輪組的機(jī)械效率為60%。在此過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.拉力F做的功為

B.物體與地面間的滑動摩擦力為

C.額外功的功率為

D.若物體的重力和運(yùn)動速度不變，只增大水平地面的粗糙程度，則滑輪組的機(jī)械效率會降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出（　�。�

A.力不能改變小鐵球的速度大小B.磁鐵對小鐵球沒有作用力

C.力不能改變小鐵球的運(yùn)動方向D.力可以改變小鐵球的運(yùn)動方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，家庭智能機(jī)器人“小布”能繪聲繪色地為小朋友講故事，也能與不同的小朋友進(jìn)行語音交流，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.“小布”的聲音不是由振動產(chǎn)生的

B.“小布”的聲音可以在真空中傳播

C.“小布”的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

D.“小布”能區(qū)分不同小朋友的聲音是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L的電流隨電壓變化的圖像如圖甲所示，將此燈泡與定值電阻R接入圖乙所示的電路中，只閉合開關(guān)S，小燈泡的實(shí)際功率為0.5W，則電源電壓是________V；再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)變化了0.1A，則R的阻值是________Ω；通電lmin，定值電阻R消耗的電能是________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在踐行青島市中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”活動中，進(jìn)行了一次遠(yuǎn)行研學(xué)。他所用的拉桿旅行箱示意圖如圖所示。裝有物品的旅行箱整體可視為杠桿，O為支點(diǎn)，B為重心，A為拉桿的端點(diǎn)。在A點(diǎn)沿圖示方向施加拉力F，旅行箱靜止。請完成下列問題：

(1)畫出拉力F的力臂L（______）。

(2)要使作用在A點(diǎn)的拉力減小，保持其他條件不變，下列做法可行的是______（選填所有符合要求的選項(xiàng)序號）。

①縮短拉桿的長度

②使拉力方向順時針改變30°

③使拉力方向逆時針改變60°

④將箱內(nèi)較重的物品靠近O點(diǎn)擺放，重心由B變至

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“測量小石塊的密度”實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)先用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示；然后再用量筒測量小石塊的體積如圖乙所示。則該小石塊的質(zhì)量為______g，密度為______kg/m3。

(2)若小強(qiáng)先利用量筒測量小石塊的體積，再利用天平測量小石塊的質(zhì)量，那么最終測量出的小石塊的密度將比小石塊的真實(shí)密度______（選填“偏大”“偏小”或“一樣大”）。

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