【題目】在測量鹽水密度的實驗中,芳芳同學(xué)按照正確的實驗方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計了記錄數(shù)據(jù)的表格,具體實驗步驟如下:

步驟一:將天平放在水平桌面上,游碼撥到“0”刻度線處,并調(diào)節(jié)天平平衡。

步驟二:向燒杯中倒入適量待測鹽水后,用天平測出燒杯與鹽水的總質(zhì)量m。如甲圖所示,并記錄。

步驟三:將燒杯中的部分待測鹽水倒入量筒中,用天平測出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量,并記錄。

步驟四:讀出倒入量筒中鹽水的體積V,并記錄。

步驟五:根據(jù)已測得的物理量計算出待測鹽水的密度,并記錄。

(1)請根據(jù)以上信息將表格中填寫完整。

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g

倒出鹽水的質(zhì)量m/g

倒出鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度

/g·cm-3

______

124

______

30

______

(2)小華同學(xué)測量相同待測鹽水密度的實驗方法是:先測出空燒杯的質(zhì)量為m1;接著向空燒杯中倒入適量的待測鹽水后,測出總質(zhì)量為m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測出鹽水的體積為V;然后計算出鹽水的密度,兩位同學(xué)測出的鹽水密度大小關(guān)系為:______(選填“<”、“>”或“=”)。

【答案】157 33 1.1

【解析】

(1)天平的分度值是0.2g,物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值;量筒分度值為2mL,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面保持相平;

(2)另一位同學(xué)的做法中,燒杯中的鹽水沒有全部倒入量筒,導(dǎo)致測量結(jié)果存在誤差。

(1)[1]燒杯和鹽水總質(zhì)量

m=100g+50g+5g+2g=157g

[2]倒出鹽水的質(zhì)量

m=157g124g= 33g

[3]鹽水的密度

(2)[4]另一同學(xué)把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中時,因燒杯壁粘有液體,不能將鹽水全部倒入,致使體積偏小,根據(jù)公式判斷出測量的密度偏大,即

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖(a)所示的器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

(1)實驗前,應(yīng)先將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)節(jié)到同一水平高度。小明按要求調(diào)好后,將蠟燭放在2倍焦距以外,為了能找到凸透鏡成像時像的位置,需要對光屏進(jìn)行的操作是:______,直到光屏上呈現(xiàn)清晰的像;

(2)由于實驗時間較長,燭焰的像即將超出光屏的上邊緣,這時可以向上移動______(選填“蠟燭”“凸透鏡”或“光屏”),再次使像呈現(xiàn)在光屏中央;

(3)小明摘下眼鏡放到凸透鏡前,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,如圖(b)所示。拿走眼鏡,需將光屏向凸透鏡方向移動,才能在光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,說明小明戴的眼鏡對光有______(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用。此實驗中,光屏相當(dāng)于人眼睛構(gòu)造中的______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,燈L標(biāo)有“4V 2W”,R=20Ω,閉合開關(guān)S時,燈L正常發(fā)光(燈絲的電阻不受溫度影響),電流表示數(shù)為___________A,通電1min電路中產(chǎn)生的熱量為___________J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗,甲、乙、丙三次實驗中均用彈簧測力計水平拉動木塊 A,使其做勻速直線運動。

(1)甲圖中,水平拉動木塊做勻速直線運動時彈簧測力計的示數(shù) F11.2N。若彈簧測力計示數(shù)突然增大到1.6N,則此時木塊 A 所受滑動摩擦力的大小為______N;

(2)圖乙、丙兩次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)F2<F3,由此可初步得出結(jié)論______;

(3)下列實例中應(yīng)用的原理可用甲、乙兩次實驗驗證的是______;不能用本實驗驗證的實例是______;

A.鞋底凹凸不平的花紋 B.自行車剎車時捏緊剎車閘

C.壓路機的碾子質(zhì)量很大 D.高速公路對汽車限速

(4)在本實驗的基礎(chǔ)上至少需要再添加______器材(選填字母序號),可以探究速度對動能的影響。(A、斜面B、小車C、天平D、刻度尺)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,將點燃的蠟燭放在距凸透鏡光心20cm處時,在另一側(cè)的光屏上得到一個清晰等大的像。則透鏡的焦距為______cm;將蠟燭移到距透鏡光心25厘米處時,應(yīng)調(diào)節(jié)光屏______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。才能在光屏上得到一個清晰的像,該像是______(選填“倒立”或“正立”)______(選填“放大”或“縮小”)的實像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種輪子會發(fā)光的溜冰鞋,輪子是透明的,磁環(huán)固定在輪周上,由金屬線圈和發(fā)光二極管LED組成的電路固定在輪的軸上。溜冰時,輪子發(fā)光,下列分析不正確的是(  )

A.由金屬線圈和發(fā)光二極管組成的電路一定是閉合電路

B.利用的原理是磁場對電流的作用

C.發(fā)光二極管LED是一種半導(dǎo)體材料

D.這個過程中能量的轉(zhuǎn)化:先把機械能轉(zhuǎn)化為電能,再把電能轉(zhuǎn)化為光能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗老師為“測量小燈泡額定功率”準(zhǔn)備了如下器材:電源(電壓恒為6V)開關(guān)、電壓表和電流表各一只、額定電壓為2.5V的待測小燈泡(電阻約為10Ω)、滑動變阻器(“20Ω 1A”)、導(dǎo)線若干.

1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物圖連接完整(要求:滑片向右移動燈泡變亮).

________

2)閉合開關(guān)前電流表的指針如圖乙所示,其原因是_____

3)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,并繪制了小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W.從圖象中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比_____(選填“變大”、“變小或“不變”).

4)小陳同學(xué)為了驗證電流跟電阻的關(guān)系,他又借到了一個滑動變阻器(50Ω 0.5A)和五個定值電阻(、10Ω、15Ω20Ωg、25Ω),其余器材不變.用定值電阻更換甲圖中的燈泡,小陳同學(xué)得到如圖丁所示的電流隨定值電阻變化的圖象,則實驗中他所用的滑動變阻器是_____(選填字母:A.20Ω 1A B.50Ω 0.5A),若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所用定值電阻的阻值為_____Ω

5)下課前老師布置了一道課后作業(yè).要求:在只有下列實驗器材的前提下測出未知定值電阻Rx的阻值.實驗器材:電阻Rx、電源(電壓恒定但未知)、滑動變阻器(已知最大阻值為R0)、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

小張同學(xué)設(shè)計了如圖戊所示的電路圖,用以下步驟測Rx的阻值.

閉合開關(guān)S,移動滑片PB端,記下電流表示數(shù)I1;

移動滑片PA端,記下電流表示數(shù)I2I1未超過電流表的量程);

請幫他寫出Rx的表達(dá)式:Rx_____(用字母R0、I1I2表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】讀下面的短文,并回答問題:

我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強的規(guī)律,那么流動著的液體的壓強大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過下面的實驗來研究這個問題。打開水龍頭,使自來水流過圖甲所示的水平玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說明A、B處水平管中水的壓強不相同。

(1)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象可知,______(選填“A”或“B”)處水的壓強小,其依據(jù)的物理原理是______。

(2)根據(jù)你得到的“流動液體壓強大小與流速的關(guān)系”解釋下面的現(xiàn)象:如圖乙所示,兩艘并排的船在航行時常常會不由自主的碰在一起,其原因是什么?______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,“玉免二號”月球車在月球表面留下屬于中國的第一道印記。登月前,在水平地面上進(jìn)行測試月球車勻速直線行駛90m用時30min,月球車的質(zhì)量為135kg,車輪與地面接觸的總面積為1.5×10-2m2,g10N/kg。求:

(1)測試時,月球車行駛的速度;

(2)測試時,月球車對水平地面的壓強;

(3)登月后,月球車在月球上的質(zhì)量。

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