【題目】如圖所示,甲、乙是兩把用不同金屬制成的鑰匙,將它們分別接入圖中的AB中,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)當(dāng)甲鑰匙接入電路時(shí),燈泡較亮,可知,甲乙鑰匙中電阻較大的是(甲/乙),當(dāng)甲鑰匙不接入電路時(shí),其電阻(不變/變小,不考慮溫度對(duì)電阻的影響).
【答案】乙;不變
【解析】解:(1)當(dāng)甲鑰匙接入電路時(shí),燈泡較亮,說(shuō)明此時(shí)電路中的電流較大,即甲對(duì)電流的阻礙作用較小,即甲的電阻較;(2)導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),與是否接入電路無(wú)關(guān);故其電阻不變;所以答案是:乙;不變.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電阻,需要了解電阻(R):表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用.(導(dǎo)體如果對(duì)電流的阻礙作用越大,那么電阻就越大,而通過(guò)導(dǎo)體的電流就越小).電阻(R)的國(guó)際單位:歐姆(Ω)才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大).
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,同時(shí)觀察(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),其讀數(shù)為V;若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片P應(yīng)向選填“A”或“B”)端移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 用手分別提起體積相同的木塊和鋁塊,所用力之比為27:5
B. 相同質(zhì)量的銅塊和鐵塊都制成正方體放在水平桌面上時(shí),銅塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)
C. 向U型管兩邊分別注入水和煤油兩種液體,靜止后,裝煤油的一邊液面比裝水的一邊低
D. 將一個(gè)長(zhǎng)方體鐵塊分別逐漸浸入水和煤油中,鐵塊所受壓強(qiáng)與深度的關(guān)系可以用圖象表示,其中a表示鐵塊在水中的情況
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)靜電實(shí)驗(yàn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.如圖甲,兩根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶同種電荷,所以互相排斥
B.如圖乙,帶負(fù)電的橡膠棒靠近與餐巾紙摩擦過(guò)的塑料吸管A端,互相排斥是因?yàn)槟Σ習(xí)r,吸管失去電子而帶負(fù)電
C.如圖丙,用橡膠棒把這兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來(lái)一瞬間,沒(méi)有任何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D.如圖丁,與頭發(fā)摩擦過(guò)的梳子能夠吸引不帶電的紙屑
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是汽油機(jī)工作的沖程.汽油機(jī)工作時(shí)要產(chǎn)生大量的熱,通常采用水循環(huán)將熱量帶走,這是利用水的特性.水箱中5千克的水溫度升高了20℃,這些水所吸收的熱量為焦.[水的比熱容為4.2×103焦/(千克℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)題電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,材料如表
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.1 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.1 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.2 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.1 |
為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)按照?qǐng)D所示”探究影響導(dǎo)題電阻大小因素“的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小;
(2)為了驗(yàn)證上述猜想③,應(yīng)該選用編號(hào)為和兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想(填序號(hào));
(4)如果選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想(填序號(hào)).分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電阻絲接入時(shí)電流表示數(shù)較大,由此,得到的結(jié)論是: .
(5)以上探究問(wèn)題的科學(xué)方法是采用了 .
(6)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就了輸電線的電阻.(選填“增大”或“減小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示.用自制的小孔成像裝置觀察燭焰,有以下四種說(shuō)法.其中正確的有( 。
A. 薄膜上出現(xiàn)的像是倒立的
B. 薄膜上的像可能是縮小的也可能是放大的
C. 保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動(dòng)薄膜,燭焰的像更明亮
D. 保持小孔和燭焰的距離不變,向前拉動(dòng)薄膜,燭焰的像變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)高鐵總路程居世界第一,人們出行更加方便快捷,暑假小紅和父母外出旅游,她們乘坐的高鐵動(dòng)車(chē)正以300km/h的速度向南行駛,旁邊平行鐵軌一列普通列車(chē)以120km/h的速度也向南行駛,小紅發(fā)現(xiàn)自己超過(guò)普通列車(chē)用的時(shí)間為16s,以普通列車(chē)為參照物,小紅向_____(選填“南”或“北”)行駛,以小紅為參照物。普通列車(chē)向_____(選填“南”或“北”)行駛,普通列車(chē)的長(zhǎng)度為_____m。
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