【題目】在測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大）．
（2）閉合開關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，同時(shí)觀察（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，其讀數(shù)為V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向選填“A”或“B”）端移動(dòng)．

【答案】
（1）

見圖


（2）電壓表；1.8；A
【解析】（1）為保護(hù)電路，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開；滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，P向左移動(dòng)，電流表的示數(shù)變大，則變阻器的阻值應(yīng)變小，所以下面應(yīng)接左邊接線柱，如圖所示：
（2）實(shí)驗(yàn)中要注意觀察電壓表的示數(shù)，由圖乙知，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為1.8V；
要測燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，需使燈泡兩端電壓由1.8增大到2.5V，電路電流要增大，總電阻減小，滑動(dòng)變阻器連入電路的部分減小，滑片向A端移動(dòng)．
所以答案是：（1）見上圖；（2）電壓表；1.8；A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電能表如圖所示，其讀數(shù)是kWh，家中同時(shí)使用的用電器的總功率不能超過W．當(dāng)小明家只有一盞電燈工作時(shí)，3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過5圈，則該燈泡消耗的電能是kWh，它的電功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示．
（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．（填“C”或“D”）
（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ， 在A上放鉤碼的目的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對 ， 整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2 ． （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若 ， 則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為5V，通過的電流為0.1A，則該導(dǎo)體的電阻為 ． 若它兩端的電壓變?yōu)?.5V，則通過它的電流變?yōu)?/span>；若它兩端的電壓變?yōu)?，則通過它的電流為 ， 電阻是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中．
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是（只填序號）．
A.電流表斷路
B.R斷路
C.R短路
（3）排除故障后，小明將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖乙所示）為A．
（4）小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到下表中另兩組數(shù)據(jù)．分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論；保持電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 ．

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.3

0.15

0.10

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）。

②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。

③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？_____。

小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：

（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過_____來反映的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。

（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是_____，為了控制噪聲污染，我們臥室的玻璃應(yīng)選用_____玻璃（單層/雙層）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說法，其中正確的是（ ）

A. 魚缸甲對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)大

B. 魚缸甲對桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小

C. 魚缸乙對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小

D. 魚缸乙對桌面的壓力大．缸中魚受到水的壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支未標(biāo)刻度的溫度計(jì)，將它放入冰水混合物中時(shí)，水銀柱長4cm，放入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)，水銀柱長度為24cm，若將它放入40℃的水中時(shí)，水銀柱的長度是_______cm；質(zhì)量、初溫均相同的甲乙兩物體，先將甲投入一杯熱水中，達(dá)到熱平衡后水溫降低了5℃，將甲取出，接著把乙放入這杯水中，達(dá)到熱平衡后水溫又降低了5℃，則甲的比熱容_______乙的比熱容（選填“＜”、“＞”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙是兩把用不同金屬制成的鑰匙，將它們分別接入圖中的AB中，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)甲鑰匙接入電路時(shí)，燈泡較亮，可知，甲乙鑰匙中電阻較大的是（甲/乙），當(dāng)甲鑰匙不接入電路時(shí)，其電阻（不變/變小，不考慮溫度對電阻的影響）．

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同步練習(xí)冊答案