13.電現(xiàn)象中有三個同學(xué)非常熟悉的實驗:a、探究電流與電壓的關(guān)系;b、伏安法測電阻;  c、伏安法測電功率.這三個實驗均要多次測量電壓與電流值,但對測量數(shù)據(jù)的處理方式并不相同.下列說法錯誤的是(  )
A.a實驗是為了多次測量尋找普遍規(guī)律
B.b 實驗是為了多次測量求平均值來減小誤差
C.c實驗是為了比較實際功率與額定功率
D.b、c兩個實驗都是為了多次測量求平均值來減小誤差

分析 對每個實驗進(jìn)行分析,明確其實驗?zāi)康,從而確定對測量數(shù)據(jù)處理方式不同的原因.

解答 解:
a、探究電流與電壓的關(guān)系,需要保持電阻一定,總結(jié)電壓變化對電流的影響,多次測量電壓和電流的目的是尋找普遍規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性;
b、伏安法測電阻,需要多次測量電壓和電流,得到不同電壓下的電阻值,取平均值作為測量結(jié)果,目的是求平均值,減小誤差;
c、伏安法測電功率,需要比較實際電壓等于額定電壓和不等于額定電壓時燈泡的亮度以及實際功率與額定功率的區(qū)別.
故選D.

點評 對于同一個物理實驗,一般都要求做多次(至少為3次),但目的卻不同:有的為減小誤差,有的為尋找普遍規(guī)律,有的是不同條件相互比較.

練習(xí)冊系列答案
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6.下列說法中不正確的是(  )
A.100g水的比熱容比50g水的比熱容大
B.汽油的熱值為4.6×107J/kg,選其中一半完全燃燒,剩余汽油的熱值是2.3×107J/kg
C.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的性質(zhì),與加在導(dǎo)體兩端的電壓,通過導(dǎo)體的電流無關(guān)
D.額定功率越大的用電器,正常工作時消耗的電能就越多

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4.已知A、B兩地的距離是80km,一輛小汽車8點整從A地出發(fā)開往B地,到B地的時刻為8點48分,則小汽車在A、B間行駛的平均速度是多少?

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1.為了驗證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆.

(1)這個實驗還需要的一個測量器材是:量角器.
(2)海若按如圖甲所示方式開始實驗,紙板上顯示出了兩條光線,她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究.海若改變?nèi)肷浣,繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng),為了避免這一問題出現(xiàn),實驗時應(yīng)該怎樣做呢?給對應(yīng)的入射光線和反射光線編號.
(3)海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置,讓光沿直線AO入射,接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板,發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒有顯示出反射光.這一現(xiàn)象說明了:反射光線、入射光線、法線在同一平面上.
(4)小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點,他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖丙所示的實驗,但是他無法確定像的位置,他應(yīng)該用玻璃板代替平面鏡,就可以解決問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.(1)一盒250ml的牛奶所受的重力為多少N?(牛奶的密度為1.02×103 kg/m3
(2)若現(xiàn)在有一箱牛奶,提起一箱牛奶在水平路面上做勻速直線運動,需要多大的力?(一箱牛奶24盒)
(3)若一箱牛奶放在水平地面上不動,一箱牛奶受到的支持力為多大?

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18.一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖A),然后反過來倒立在桌面上(如圖B),水平桌面收到的杯子的壓強(qiáng)為pA> pB,兩次放置杯子對桌面的壓力分別是FA=FB(填“>”“=”“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.太陽源源不斷向外輻射光和熱,其中的熱主要是以紅外線的形式輻射的
B.利用紅外線可以驗鈔
C.紫外線看不見,不能使底片感光
D.夜視儀是利用紫外線成像的

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2.清明節(jié),小雨和媽媽坐客車去郊外踏青.在高速公路上,當(dāng)她推開車窗玻璃時,長長的披肩秀發(fā)被“吸”到了窗外.請你運用所學(xué)的物理知識解釋上述現(xiàn)象.

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3.一塊長為L,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖所示).在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊$\frac{L}{3}$,在板A移動過程中,下列說法正確的是( 。
A.A對桌面的壓強(qiáng)不變B.A對桌面的壓力不變
C.A對桌面的壓力不斷變小D.A對桌面的壓強(qiáng)不斷變大

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