14.為保證用電安全,同學們要掌握一些用電常識.如圖情景中符合安全用電要求的是( 。
A.
摘取掛在高壓線上的風箏
B.
用濕布擦正在發(fā)光的燈
C.
開關(guān)接在火線上
D.
將手指插進插座插孔

分析 (1)安全用電的原則是:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體;
(2)水是導體,所以用濕布擦正在發(fā)光的日光燈是危險的;
(3)控制電燈的開關(guān)應(yīng)安裝在火線與燈之間;
(4)人是導體,將手指插進插座插孔有電流通過人體,會造成觸電.

解答 解:A、摘取掛在高壓線上的風箏,很容易造成高壓電弧觸電,故A錯誤;
B、用濕布擦正在發(fā)光的燈時,濕布屬于導體,有可能使電流通過濕布傳到人體上,使人體觸電,十分危險.故B錯誤;
C、控制電燈的開關(guān)應(yīng)安裝在火線與燈之間,當開關(guān)斷開時,燈泡與火線斷開,在檢修時不會發(fā)生觸電事故,故C正確;
D、人是導體,將手指插進插座插孔有電流通過人體,會造成觸電,十分危險.故D錯誤.
故選C.

點評 本題主要考查學生對安全用電知識、觸電的應(yīng)急措施的了解與掌握,加強用電安全意識,學會自我保護.

練習冊系列答案
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8.周末,小明和爸爸騎著共享單車(自行車)去郊游,它們并排勻速沖上一緩坡,小明說自己沒動,他選擇的參照物是小明爸爸或單車.在上坡過程中,小明的機械能變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小華同學做“測量小燈泡電功率”的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣).
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將缺少的一根導線接好.

(2)電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.接下來應(yīng)進行的操作是D、C(兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號).
A.更換電池或小燈泡                     B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器滑片至最大值位置       D.斷開電路開關(guān)
(3)燈泡發(fā)光后,小華進行了三次實驗,下表是小華的實驗記錄分析表:
實驗
序號
電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)
/A
燈絲電阻
功率
/W
額定功率/W
12.00.287.140.56P=$\frac{0.56+0.75+0.96}{3}$=0.76
22.50.38.330.75
33.00.329.380.96
從表中可以看出燈絲的電阻發(fā)生了變化,這是因為燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而變大.
老師認為小華數(shù)據(jù)處理的過程有誤,你認為正確測量結(jié)果P=0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( 。
A.教室里課桌的高度約為75dm
B.一節(jié)新干電池的電壓約為36V
C.九年級學生100m短跑的成績約為15s
D.我們正常步行的速度大約是12m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.小紅準備在旅游時估算登山纜車的機械效率.她從地圖上查到,纜車的起點和終點的海拔高度差為600m,一輛纜車運載15個人上山的同時,有另一輛同樣的纜車與它共用同一個滑輪組,利用重力作用運載8個人下山.每個人的體重大約是60kg.從銘牌看到,纜車的質(zhì)量為600kg.拖動鋼纜的電動機銘牌上標明,它的額定功率為45kw.管理人員說,在當時那種情況下,電動機的實際功率為額定功率的60%,實際測得纜車完成一次運輸所用的時間為7分鐘.(g=10N/kg)求:
(1)此過程中纜車的有用功
(2)估算纜車的機械效率.

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19.如圖所示,彈簧將小球彈起,說明力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài);小球離開彈簧繼續(xù)上升過程中的能量轉(zhuǎn)化是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.(不計空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.電風扇通電時扇葉會飛速轉(zhuǎn)動,如圖與之工作原理相同的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在圖中,能反映出電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,小明同學把質(zhì)量和粗糙程度相同的一只熟雞蛋和一只生雞蛋都放在水平桌面上,分別用相同大小的力快速扭動一下,使它們在桌面上旋轉(zhuǎn).發(fā)現(xiàn)生雞蛋轉(zhuǎn)速小,而熟雞蛋轉(zhuǎn)速大.請用初中物理知識解釋生雞蛋轉(zhuǎn)速小的原因.

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同步練習冊答案