如圖所示的網(wǎng)球掉到地上會跳起，但是越跳越低。試回答下面兩個問題：

（1）網(wǎng)球從高處下落、觸地變形、恢復(fù)形狀反彈的三個連續(xù)過程中，機(jī)械能分別是怎么轉(zhuǎn)化的？

（2）從能量轉(zhuǎn)化角度分析網(wǎng)球?yàn)槭裁磿教降汀?/p>


本題考查了機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)化和機(jī)械能守恒的條件。網(wǎng)球在下落過程中，高度減小，速度增加，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，落地后網(wǎng)球發(fā)生的彈性形變越來越大，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，反彈時，網(wǎng)球的彈性勢能最大，在恢復(fù)形變的過程中，網(wǎng)球速度迅速增大，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能使其繼續(xù)反彈上升。在網(wǎng)球反彈時要損失一部分能量，使機(jī)械能不斷減小。

答案：（1）網(wǎng)球從高處下落時，重力勢能轉(zhuǎn)化成動能；觸地變形的過程，動能轉(zhuǎn)化成彈性勢能；恢復(fù)形狀反彈時，彈性勢能轉(zhuǎn)化成動能。

（2）網(wǎng)球在彈跳過程中，機(jī)械能不斷轉(zhuǎn)化成其他形式的能量而逐漸損耗，所以網(wǎng)球會越跳越低，最后停止跳動。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


揚(yáng)聲器是把__________信號轉(zhuǎn)化為__________信號的一種裝置，它主要由固定的永久磁體、__________和錐形紙盆構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


4個同學(xué)進(jìn)行登樓比賽，如果規(guī)定“功率最大者獲勝”，那么勝出者一定是(   )

A.體重最大的那個                     B.力氣最大的那個

C.速度最快的那個                     D.做功最快的那個

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·長沙中考）2012年4月30日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運(yùn)載火箭成功發(fā)射兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，這是中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射兩顆地球中高軌道衛(wèi)星（如圖所示）。在火箭加速上升的初始階段，衛(wèi)星的動能_________、重力勢能_________。（均選填“增大”“減小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，先用繩子把一個蘋果懸掛起來，然后把蘋果拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動，蘋果向前擺去又?jǐn)[回來。若不計(jì)空氣摩擦，下列說法正確的是( )

A.蘋果擺回后會低于鼻子高度，不會碰到鼻子

B.蘋果下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C.蘋果的機(jī)械能會增大

D.蘋果擺動到最低點(diǎn)時，動能最小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


60 kg的人站在蹺蹺板上某一位置時，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測球的質(zhì)量約為( )

A．20 kg B．30 kg C．60 kg D．120 kg

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·福州中考）小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，

（1）實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是__________________。

（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上

_________個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

（3）他改用彈簧測力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1 N。當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，測力計(jì)的示數(shù)將___________（選填“大于”“等于”或“小于”）1 N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·濰坊中考）如圖所示，用兩個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組，每個滑輪重為30 N。用這個滑輪組把重300 N的物體勻速提升2 m，不計(jì)繩重及摩擦，則拉力F大小是________N，滑輪組的機(jī)械效率為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·無錫中考）小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計(jì)沿___________方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動。這樣做的目的是____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)時，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。

a．分析序號_________三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_____________。

b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為___________三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

（3）小明在實(shí)驗(yàn)時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示，其中0～4 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動，至少要用______ N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時木塊所受的拉力是2 N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_______。

A．靜止

B．勻速直線運(yùn)動

C．靜止或勻速直線運(yùn)動

D．條件不足，無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案