16．在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，在右盤中加減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針略偏向分度盤中線左邊，這時(shí)應(yīng)該（　　）
A．從右盤中減砝碼B．向右移動游碼C．向右調(diào)平衡螺母D．向左調(diào)平衡螺母

分析 使用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)把天平調(diào)節(jié)平衡，是通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡的；當(dāng)天平平衡后，開始稱量的過程中，就不能再移動平衡螺母了，按照“從大到小”的順序添加砝碼，或同時(shí)通過移動游碼，最終達(dá)到使天平平衡．

解答 解：（1）稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，指針偏向分度盤中線左側(cè)，說明礦石質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，所以，此時(shí)可以向右移動游碼，也可以向右盤中加小砝碼，使天平平衡，故A錯(cuò)誤、B正確；
（2）在測量過程中，不能通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，故CD錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 該題考查了天平的使用方法，尤其是在稱量過程中如何使天平平衡、增添砝碼、移動游碼的規(guī)則等須注意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小剛在“測該小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：被測小燈泡（額定電壓時(shí)2.5V，電阻約為10Ω）、電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，規(guī)格分別為“10Ω  1A”“50Ω  0.5A”的滑動變阻器兩個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）按圖甲設(shè)計(jì)的電路，他應(yīng)選用規(guī)格為50Ω 0.5A的滑動變阻器．
（2）實(shí)物連接如圖乙所示．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請你在圖乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線．
（3）小剛改正錯(cuò)誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗，為側(cè)小燈泡的額定功率，下一步進(jìn)行的操作是將滑片P向A（或左） 端移動，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，操作后電流表的示數(shù)如圖丙所示，則可知燈的額定功率為0.8W．
（4）小剛發(fā)現(xiàn)不用電流表，用實(shí)驗(yàn)室提供的兩個(gè)滑動變阻器（已知最大阻值分別為R1和R2）和電壓表也能測出這盞燈的額定功率，設(shè)計(jì)的電路如圖丁所示；以下是他的實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整：
①將電壓表調(diào)零，斷開開關(guān)，按圖連接電路；
②將R1的阻值調(diào)為最大，將R2的滑片移至a端，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)R1使電壓表的示數(shù)為U1=2.5V，記錄數(shù)據(jù)；
③保持R1滑片的位置不變，將R2的滑片移至b端，讀出并記錄電壓表的示數(shù)U2，斷開關(guān)S；小燈泡的額定功率：P額=2.5V×$\frac{{U}_{2}-2.5V}{{R}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．物理就在身邊．
（1）建筑工人常用鉛垂線檢查墻壁是否豎直、窗臺是否水平，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的．
 （2）生活在高原地區(qū)的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較小，水的沸點(diǎn)較低的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小剛在探究“力與物體運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，提出了“運(yùn)動物體如果不受外力的作用，會一直運(yùn)動下去嗎？”的問題．如圖所示，他讓一小球從斜面頂端同一高度從靜止開始滑下，并逐漸減小水平木板表面的粗糙程度，然后測量小球的運(yùn)動距離．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都從斜面頂端同一高度從靜止開始下滑，是為了讓小球在水平木板表面開始運(yùn)動的速度相同．
（2）由圖可知，小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最大，這說明平面越光滑，小球受到的阻力越�。�
（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：假如平面足夠光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列選項(xiàng)中不能用液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（　�。�
A．正在升空的“飛機(jī)”B．地面刮起的“龍卷風(fēng)”
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小紅用10N的推力推一重30N的物體在水平地面上運(yùn)動了10m，那么推力做功為100J，重力做功為0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示是某船廠設(shè)計(jì)的打撈平臺裝置示意圖．在一次打撈沉船的作業(yè)中，在沉船浸沒水中勻速上升的過程中，打撈平臺浸入水中的體積相對于動滑輪A未掛沉船時(shí)變化了0.4m3；在沉船全部露出水面并勻速上升的過程中，打撈平臺浸入水中的體積相對于動滑輪A未掛沉船時(shí)變化了1m3．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）沉船的重力；
（2）沉船浸沒水中受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．日本福島發(fā)生強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯后．我國政府發(fā)揚(yáng)國際人道主義精神，及時(shí)地運(yùn)送救災(zāi)物資前往災(zāi)區(qū)賑災(zāi)，滿載救災(zāi)物質(zhì)的飛機(jī)在減速降落過程中，其動能和重力勢能的變化是（　�。�
A．動能增加，重力勢能增加B．動能不變，重力勢能增加
C．動能不變，重力勢能減小D．動能減少，重力勢能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．“襄樊大道”是襄陽市為紀(jì)念襄樊這個(gè)曾經(jīng)的歷史名稱而命名的又一條景觀大道，全長約6km，如果公交汽車在“襄樊大道”上平均的行駛速度是30km/h，那么公交汽車跑完全程需要多長時(shí)間？

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