【題目】閱讀短文,回答文后問題.

超聲波“看”世界

蝙蝠是利用超聲波的高手,它長有一雙眼睛,視覺很差,被認為是動物界的“盲人”.

為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲,17世紀末,意大利科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里.研究發(fā)現(xiàn),蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物,而貓頭鷹會撞上障礙物.后來科學家通過實驗發(fā)現(xiàn),如果將蝙蝠的一只耳朵堵住,它就會方向感,不能躲避障礙物.

直到1930年,哈佛大學的一位大學生才利用儀器探測到蝙蝠發(fā)出的超聲波,從而揭開了蝙蝠捕食之謎.原來,黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波,這種聲波可以探察到很小的障礙物,聲波遇到障礙物后便會發(fā)射,就像我們在大廳里拍手會聽到回聲一樣,蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時間,就能了解周圍環(huán)境,辨別位置和捕食昆蟲.

科學家受到回聲定位的啟發(fā),發(fā)明了超聲波測速儀.圖甲是公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀每隔一定的時間發(fā)射一次超聲波,顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號.并能讀出兩個信號的時間差,從而測出被測物體的位置和速度.如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物,顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波,如圖乙中的p1、p2所示;如果測速儀正前方有一輛汽車,測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波,p1、p2的發(fā)射波n1、n2如圖丙所示.

(1)頻率高于________ Hz的聲音叫作超聲波,頻率低于________ Hz的聲音叫作次聲波;

(2)科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里,發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物.這一過程屬于科學探究中的______________

A. 提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 進行實驗 D. 得出結(jié)論

(3)蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是__________

A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴

(4)如果圖乙和圖丙中的p1、p2之間的時間間隔△t=0.5s,則測速儀每秒鐘發(fā)射________ 次超聲波,圖丙中p1、n1之間的時間間隔t1=0.2s,超聲波在空氣中傳播速度是v=340m/s,可知超聲波第一次發(fā)射時汽車離測速儀的距離為________ m;

(5)圖丙p1、n2之間的時間間隔t2小于之p1、n1之間間隔t1 , 由此可以判斷汽車的運動情況是_______

A. 靜止 B. 向左運動 C. 向右運動 D. 無法判斷

【答案】2000020CB234B

【解析】

(1)人耳的聽覺范圍是20Hz20000Hz,其中高于20000Hz的聲波是超聲波,低于20Hz的聲波叫做次聲波。(2)科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里,發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物。這一過程屬于科學探究中的進行實驗;故選C.(3)蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是耳朵;(4)如果圖乙和圖丙中的p1、p2之間的時間間隔△t=0.5s,則測速儀每秒鐘發(fā)射超聲波次數(shù)為:n=2次;已知圖丙中p1、n1之間的時間間隔t1=0.2s,則超聲波第一次發(fā)射后到汽車接到P1時所用時間為t=t1×0.2s=0.1s,由v=得:超聲波第一次發(fā)射后到汽車接到P1時,超聲波通過的路程為s=vt=340m/s×0.1s=34m;即超聲波第一次發(fā)射時汽車離測速儀的距離為34m.(5)已知t2<t1,則超聲波發(fā)射后到汽車接到時所用時間為t′2<t′1,根據(jù)v=s=vt可知:汽車離測速儀的距離s′2<s′1,即汽車離測速儀的距離在變小,由甲圖可知是汽車是向左運動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張師傅用如圖所示的滑輪組將拋錨在水平公路地面上的轎車勻速拉動了3m,轎車重為1.5×104N,與地面的接觸面積為0.2m2,運動過程中轎車受到的摩擦力為500N,繩自由端受到的拉力F 200N,求:

(1)轎車對地面的壓強;

(2)拉力F 做的功;

(3)該滑輪組的機械效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中所給信息,下列說法正確的是(

A. 蝙蝠可以發(fā)出頻率為1000Hz的聲音

B. 人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音

C. 人的聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍大

D. 15Hz的聲音只要響度足夠大,人耳是能聽到的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,停表的讀數(shù)為________s.

(2)小平同學用刻度尺測量物理書的寬,他的測量方法如圖所示,請指出測量中的三個錯誤:

________;②________;③________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升物體M,已知被提升的物體M重為760N,卷揚機加在繩子自由端的拉力F將物體M0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度。拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示,不計鋼絲繩的重、摩擦力大小。求:

1)滑輪組提升重物所做的有用功是多少?

2)滑輪組提升重物的機械效率是多少?

3)拉力做功的功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示小露用天平測木塊的質(zhì)量:

(1)將天平放在水平桌面上,_______移至標尺零刻度線處然后調(diào)節(jié)_______,使天平平衡.

(2)將木塊放在天平的左盤,然后用________往右盤中加減砝碼.

(3)天平平衡時,右盤砝碼和游碼的位置如圖所示,則木塊的質(zhì)量是_______g.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生活,智能手機給人們帶來了許多便利,但長時間盯著手機屏幕,容易導致視力下降。下列關(guān)于近視眼及其矯正的原理圖正確的是

A. [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2169068878733312/2172572408537088/STEM/f80f8449a23b4aaa806fb34821cdb5ba.png] B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的裝置探究二力平衡的條件

1卡片的重力可能對實驗造成了影響。如果這個卡片無法更換,我們可以把這個卡片剪得小一點以減小重力,或者通過___的方法來減小卡片重力對實驗的影響。

2小明在實驗中將卡片旋轉(zhuǎn)了一定角度,是為了探究___的兩個力能否平衡。

3在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪斷,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象由此可以得到二力平衡的又一個條件是___

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,電源電壓恒定,燈L上標有“6V 3.6W”字樣(不計溫度對燈絲電阻的影響),R為滑動變阻器。先閉合S1、斷開S2,將滑動變阻器的滑片P滑到中點時,電流表A1、A2的示數(shù)之比為1∶2,小燈泡恰好正常發(fā)光。斷開S1,將電流表A1換成電壓表V1,電流表A2換成電壓表V2,滑動變阻器滑片調(diào)到最右端,再閉合S1、S2。下列說法錯誤的是

A. 電源電壓為6V

B. 電壓表V1、V2的示數(shù)之比為3∶1

C. 燈泡在后一種情況下的實際功率為0.4W

D. 前后兩種情況下,電路消耗的總功率之比為41

查看答案和解析>>

同步練習冊答案