【題目】在“探究平面鏡成像特點”實驗中:
(1)用玻璃板代替平面鏡是為了便于_________。
(2)實驗中,在玻璃板前放置棋子A,將棋子B放在玻璃板后并移動,在玻璃板的_________(選填“A”或“B”)側(cè)觀察,直到B與A的像完全重合,這說明像與物_________。
(3)實驗過程中如果將棋子A以5cm/s的速度靠近玻璃板,則它的像將以_________m/s的速度靠近A。
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【題目】新能源電氣混合公交車已經(jīng)在我市“登陸”.公交車滿載時總質(zhì)量為8t,輸出功率為72kW.(g取10N/kg,天然氣的熱值q=4×107J/m3)
(1)公交車在10min內(nèi)行駛了9km求行駛的平均速度.
(2)公交車滿載靜止在水平地面上,對地面的壓強是2×105Pa,求輪胎與地面接觸的總面積.
(3)公交車勻速行駛10min,完全燃燒天然氣2.7m3,求發(fā)動機的效率.
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【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2標有“50Ω 2A”字樣,電流表的量程選擇“0~3A”.只閉合電鍵S1,電流表的示數(shù)為0.8安;再閉合S2,電流表的示數(shù)變化了0.4安.求:
(1)電源電壓.
(2)電阻R2接入電路的阻值.
(3)該電路的最大電功率.
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【題目】在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中,同一小車從相同斜面上的同一高度由靜止下滑到不同水平面時的情景,如圖所示,則
A. 為了便于分析,本實驗的合理順序是(a)(b)(c)(d)
B. 在四次實驗中,小車克服阻力做的功相同
C. 由本實驗可以直接得出牛頓第一定律
D. 本實驗中若僅添加一個小木塊,還可以探究動能大小和質(zhì)量的關(guān)系
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【題目】現(xiàn)用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與所掛物重G物的關(guān)系,改變G物,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,計算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙所示,若不計繩重和摩擦,則:
(1)動滑輪自重是______N;
(2)當G物=4N時,重物以v=2m/s速度勻速上升,拉力F做功的功率是_______W;
(3)圖乙中的曲線表明,同一滑輪組的機械效率η隨所掛物重G物的增大而增大,最終______(會/不會)達到100%;僅改變圖甲中的繞繩方式、重復上述實驗,所得到的η-G物圖線與圖乙所示曲線_____(相同/不同).
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【題目】某校興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示的市政自動排水裝置模型,控制電路由電壓為12V、最大容量為100Ah的蓄電池供電,蓄電池用“發(fā)電玻璃”制成的太陽能電板充電。R0為定值電阻,R為壓敏電阻,壓敏電阻通過杠桿與圓柱形浮體相連,AB:BO=4:1,壓敏電阻的阻值隨壓力變化的關(guān)系如下表。(壓板、杠桿和硬質(zhì)連桿的質(zhì)量及電磁鐵線圈電阻忽略不計,所用綠燈、紅燈及排水泵的額定電壓均為220V)
壓敏電阻受到的壓力F/N | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 | 360 | 420 | 480 | … |
壓敏電阻R阻值/Ω | 400 | 260 | 180 | 125 | 100 | 80 | 65 | 55 | … |
(1)“發(fā)電玻璃”面積為1.2m2,其光電轉(zhuǎn)化率為20%,則要對控制電路的蓄電池充滿電需要多少小時?(太陽能輻射到每平方米地面上的平均功率按1kW計算)
(2)按照設(shè)計要求,當水位上升到浮體剛好全部浸入水中時,壓敏電阻受到壓力為360N,通過電磁鐵線圈的電流為100mA,排水泵啟動,求R0的阻值;
(3)若浮體的重力為200N,求該浮體的密度為多大?
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【題目】小星和小麥使用相同的器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,他們的實驗器材擺放位置和間隔如圖,他們的光具座緊挨著(圖中未畫出),凸透鏡光心在同一水平直線上。奇怪的是,他們在光屏上看到了相同性質(zhì)的像。下列分析正確的是
A. 他們看到的像應該是倒立放大的
B. 光屏甲上的像是蠟燭甲透過凸透鏡甲形成的
C. 如果將蠟燭甲向左移,光屏甲上的像將變大
D. 蠟燭甲通過凸透鏡甲成像的規(guī)律在生活中的應用是放大鏡
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【題目】如圖所示,A、B物塊的質(zhì)量分布均勻,長度分別是a、b,重力分別是GA、GB;A、B兩長方體底面積SA:SB=3:2,滑輪下的繩子掛在兩物體結(jié)合部位恰好A、B水平靜止,且在拉力F=62.5N作用下勻速豎直向上運動,滑輪的機械效率η=80%.求:
(1)A、B兩物塊的總重力G0。
(2)若GA=60N,則a:b的比值是多少?
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【題目】關(guān)于如圖所示是各種現(xiàn)象說法正確的是
A. 甲圖中,自行車運動員在爬坡過程中重力勢能增加,動能一定減小
B. 乙圖中,火箭加速升空,機械能不變
C. 丙圖中,跳水運動員加速下落過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D. 丁圖中,跳傘運動員在空中勻速降落過程中動能減小
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