如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖。配重A的底面積為5×10-2m2,放在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)P0為2×104Pa。B、C都是定滑輪,D是動(dòng)滑輪;杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OE∶OH=3∶5。小成受到的重力為500N,他通過(guò)細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T1時(shí),杠桿在水平位置平衡,小成對(duì)地面的壓力為F1,配重A受到的拉力為FA1,配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)P1為8×103 Pa。小成在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T2時(shí),杠桿仍在水平位置平衡,小成對(duì)地面的壓力為F2,配重A受到的拉力為FA2,配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)P2為6×103Pa。已知F1∶F2=18∶17,杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)。
求:
(1)配重A受到的重力GA;
(2)拉力T1;
(3)動(dòng)滑輪D受到的重力G。
(1)GA =1000N,(2)T1=140N (3)100N
【解析】解:(1)以物體A為研究對(duì)象,受力分析如圖1甲、乙所示。
GA=P0S =2×104 Pa×5×10-2m2=1000N
N1 =p1S =8×103 Pa×5×10-2m2=400N
N2 =p2S =6×103 Pa×5×10-2 m2=300 N
∵物體A始終處于靜止?fàn)顟B(tài)
∴FA1=GA -N1=1000N-400N=600N
FA2=GA -N2=1000N-300N=700N
(2)以人為研究對(duì)象,受力分析如圖2甲、乙所示。[來(lái)源:Zxxk.Com]
∵ T ¢1與T 1、F ¢1與F1、T ¢2與T2、F ¢2與F2
均為相互作用力,且人始終處于靜止?fàn)顟B(tài)
∴ G人=F ¢1+T ¢1=F1+T 1
G人=F ¢2+T ¢2=F2+T2
∴ ………………①
以杠桿為研究對(duì)象,受力分析如圖3甲、乙所示。
∵杠桿處于平衡狀態(tài)
∴ (FA1+G)×OE=T1×OH
(FA2+G)×OE=T2×OH
∴
= ………②
……③
∵G人=500 N,由①②解得:T2=160N
T1=140N
(3)由③得:G=5T2-FA2=5×160N-700N=100N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一輛車(chē)開(kāi)進(jìn)了泥潭中,司機(jī)取來(lái)一個(gè)動(dòng)滑輪欲將汽車(chē)從泥潭中拉出,如圖所示,若司機(jī)勇750N的拉力在5s內(nèi)將汽車(chē)水平勻速拉動(dòng)1m,那么司機(jī)所做的功是 J,司機(jī)做功的功率是 W,若滑輪的機(jī)械效率為60%,汽車(chē)所受地面的摩擦力是 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小明在體育館地面上測(cè)量運(yùn)動(dòng)鞋底部受到的滑動(dòng)摩擦力。彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿 方向拉動(dòng),并使運(yùn)動(dòng)鞋做 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)鞋內(nèi)再放一個(gè)重物,運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力 (變大/不變/變。。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向拉著物塊A做 運(yùn)動(dòng),這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí), 越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析 兩圖可得:在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4= N;此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊B受到的摩擦力為 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)?jiān)趫D中黑點(diǎn)O處作出小車(chē)在棉布上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事例中,能夠增大壓強(qiáng)的是( )
A、在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木
B、房基做得寬些
C、在坦克的輪子上安裝履帶
D、刀的刃磨得鋒利些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,以下與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( 。
A. 甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小
B. 乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D. 丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
大象的質(zhì)量是4000kg,在水平地面上鋪一張方格紙,大象站在紙上時(shí)留下的腳印如圖所示.圖中每個(gè)小方格的面積為25cm2(數(shù)方格數(shù)時(shí),超過(guò)半個(gè)的算一格,不足半格的忽略不計(jì)).計(jì)算每只腳底的面積 m2,大象四腳站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)是 Pa.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明將11g的鹽溶解在58 mL的水配制成鹽水,并用量筒測(cè)了鹽水的體積.甲、乙、丙三位同學(xué)讀數(shù)情景如圖所示,其中 (選填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)讀數(shù)方法正確.此時(shí)配制的鹽水體積為 mL,鹽水的密度是 kg/m3.(已知水的密度水=1.0×103kg/m3)
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