如圖所示是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)?jiān)趫D中黑點(diǎn)O處作出小車在棉布上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖。


【解析】

試題分析：物體在粗糙水平面上向右運(yùn)動(dòng)，所以受棉布對(duì)它向左的摩擦力．

同時(shí)受到重力作用，方向豎直向下．受到棉布對(duì)其向上的支持力．如圖：

考點(diǎn)：力的示意圖；重力示意圖；摩擦力的示意圖．

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了重力、支持力、摩擦力的畫法，關(guān)鍵是確定這幾個(gè)力的方向．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A裝置是       滑輪（定/動(dòng)）.若用20N的拉力將旗幟勻速提升15m，則拉力所做的功為_________J.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是

A、3∶5    B、2∶5     C、5∶3    D、1∶1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


杯子靜止在書桌上，桌面對(duì)杯子有支持力，與支持力平衡的力是                   ，與支持力是相互作用力的是                   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A、與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)

B、與物體間的接觸面積大小有關(guān)

C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)

D、與壓力大小有關(guān)

實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長(zhǎng)木板、兩個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)。

（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，是因?yàn)橛?u>             知識(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

壓力

長(zhǎng)木板表面

木塊放置

木塊運(yùn)動(dòng)快慢

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

1

一個(gè)木塊

較光滑

平放

很慢

2.2

2

一個(gè)木塊

較光滑

平放

慢

2.2

3

一個(gè)木塊

較光滑

平放

較快

2.2

小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想       （填猜想序號(hào)）是        （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（3）如果他要驗(yàn)證猜想B，他的操作步驟應(yīng)是：

a、                                          ；

b、                                          。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖。配重A的底面積為5×10-2m2，放在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)P0為2×104Pa。B、C都是定滑輪，D是動(dòng)滑輪；杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OE∶OH=3∶5。小成受到的重力為500N，他通過(guò)細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T1時(shí)，杠桿在水平位置平衡，小成對(duì)地面的壓力為F1，配重A受到的拉力為FA1，配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)P1為8×103 Pa。小成在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T2時(shí)，杠桿仍在水平位置平衡，小成對(duì)地面的壓力為F2，配重A受到的拉力為FA2，配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)P2為6×103Pa。已知F1∶F2=18∶17，杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)。

求：

（1）配重A受到的重力GA；

（2）拉力T1；

（3）動(dòng)滑輪D受到的重力G。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是（   ）

A．圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)

B．水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大

C．用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力

D．高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


修建鐵路時(shí)，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上而不是直接鋪設(shè)在地面上，是為了（　�。�

A． 減小壓力    B． 增大壓力    C． 減小壓強(qiáng)    D． 增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）小明用手機(jī)向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的          聽出是媽媽接的 電話．媽媽要他把聲音講大一些，這是要求他增大聲音的          ．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

（2）如圖所示，小明將手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用另一個(gè)手機(jī)撥打瓶?jī)?nèi)的手機(jī)，手機(jī)發(fā)出鈴聲，用抽氣機(jī)逐漸抽出瓶?jī)?nèi)空氣，聽到手機(jī)鈴聲的響度              （選填“不變”、“逐漸變強(qiáng)”或“逐漸變?nèi)酢保纱丝梢酝浦�，聲�?u>          （選填“能夠”或“不能”）在真空中傳播．

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同步練習(xí)冊(cè)答案