【題目】小聰在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:彈簧測(cè)力計(jì),實(shí)心題柱體金屬塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等。

(1)小聰進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N;用彈簧測(cè)力計(jì)桂著金屬塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、CD、EF所示(液體均未溢出),井將其示數(shù)記錄在表格中;

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.2

1.7

1.7

1.5

(2)在實(shí)驗(yàn)步驟D中金屬塊所受浮力F________N,金屬塊的體積為________m3,金屬塊的密度為________kg/m3

(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、CD,可以說(shuō)明浮力大小跟________________有關(guān):分析實(shí)驗(yàn)步驟AE、F,可以說(shuō)明浮力大小跟_____________有關(guān);

(4)小聰用表格中的數(shù)據(jù)還算出了某種液體的密度是________g/cm3。

【答案】2.7 1 2.7×103 排開(kāi)液體體積 液體密度 1.2

【解析】

(1)[1]由圖可知彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N,示數(shù)為2.7N。

(2)[2]由圖可知,步驟A中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是物體的質(zhì)量為2.7N,在實(shí)驗(yàn)步驟D中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.7N,所以此時(shí)物體受到的浮力為

[3]根據(jù)公式,金屬塊的體積為

[4]已知金屬塊的質(zhì)量為

金屬塊的體積為,金屬塊的密度為

(3)[5]分析實(shí)驗(yàn)步驟A、BC、D可知物體浸入液體的體積逐漸變大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小,浮力逐漸增大,說(shuō)明浮力的大小跟排開(kāi)液體的體積有關(guān)。

[6]分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F可知,金屬塊浸入不同密度的液體當(dāng)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,浮力的大小也不同,說(shuō)明浮力的大小跟液體的密度有關(guān)。

(4)[7]已知金屬塊的體積為,金屬塊在液體中受到的浮力為

根據(jù)公式,可得液體的密度為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。

2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:_______________(用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論__________(合理/不合理);原因是:_________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電流表指針有偏轉(zhuǎn),燈不亮,電壓表無(wú)示數(shù),則電路故障可能是

A. 斷路 B. 短路 C. 短路 D. 斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量未知電阻,利用如下實(shí)驗(yàn)器材:電壓恒定的電源、一塊電流表、一個(gè)定值電阻(阻值已知)、兩個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線.小明利用這些器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.請(qǐng)你幫助小明完成以下實(shí)驗(yàn)步驟,并寫(xiě)出的表達(dá)式.

(1)閉合開(kāi)關(guān)、斷開(kāi),讀出電流表的示數(shù)為_____________,讀出電流表的示數(shù)為

(2)請(qǐng)用、表示,__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖20所示的是小明研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路.部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

電阻

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓

電流

(1)分析序號(hào)為、的數(shù)據(jù)可說(shuō)明:當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體兩端的電壓越大,通過(guò)它的電流越大,電壓與電流的_____是不變的.

(2)圖21是分別用、進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)所作出的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象和數(shù)據(jù)記錄表,將表中序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)全____

(3)分析序號(hào)為______的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,導(dǎo)體中的電流越。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,電源兩端電壓保持不變.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù);當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,、斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù);當(dāng)開(kāi)關(guān)、、都閉合時(shí),電流表的示數(shù).已知.(要求畫(huà)出三次的等效電路圖)

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)、閉合,斷開(kāi)時(shí),等效電路圖.

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,斷開(kāi)時(shí),等效電路圖.

(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)、、都閉合時(shí),等效電路圖.

求:(4)電源兩端電壓.(5)電阻的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),兩只電流表的示數(shù)分別由(b)、(c)兩圖讀得,則電燈L1中的電流是

A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,下列說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是物體動(dòng)能大小與高度的關(guān)系

B. 該實(shí)驗(yàn)探究的是物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系

C. 該實(shí)驗(yàn)中,物體的動(dòng)能是指木塊B的動(dòng)能

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以解釋為什么對(duì)機(jī)動(dòng)車限速

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】杠桿在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如圖為某杠桿示意圖,物體C為邊長(zhǎng)為50 cm的正方體,其質(zhì)量為65kg,杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),AOOB=21,一個(gè)體重為600 N的人用豎直向下的力拉繩子,對(duì)杠桿B端產(chǎn)生一個(gè)豎直向下的拉力,杠桿在水平位置保持靜止,且物體C對(duì)地面的壓強(qiáng)為2000 Pa,杠桿自重、繩重及摩擦均不計(jì)。

(1)物體C對(duì)地面的壓力是多少?

(2)人對(duì)繩子的拉力是多少?

(3)若人與地面的接觸面積為400 cm2,則人對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

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