3．在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．
（1）實驗中通過觀察吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱．
（2）根據(jù)圖示的情境可知，甲（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強．
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．

分析 （1）電磁鐵吸引的大頭針數(shù)量越多，說明電磁鐵的磁性越強，這里是采用了轉(zhuǎn)換法的思想；
（2）吸引的大頭針的個數(shù)越多，磁性越強；
（3）利用磁化和磁極間的作用規(guī)律進行分析．

解答 解：
（1）電磁鐵磁性的強弱可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量來判斷，屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用； 
（2）根據(jù)圖示的情境可知，甲吸引大頭針的個數(shù)多，則甲的磁性強，說明電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強；
（3）大頭針被磁化，大頭針同一端的磁極相同，互相排斥，所以下端分散．
故答案為：（1）吸引大頭針的多少；（2）甲；線圈匝數(shù)越多；（3）大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．

點評 本題考查了對探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)的實驗的一個初步的認識，要明確“匝數(shù)”和“電流”是我們研究的主要變量，同時還要知道是如何運用轉(zhuǎn)換法和控制變量法的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，水平地面上有底面積為300cm2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細線與容器底部相連，此時水面距容器底30cm，則物塊B此時受到的浮力為10N，若剪斷繩子，待物塊B靜止后水對容器底的壓強變化了200Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是一款具有攝像、藍牙功能的手機，可通過攝像頭拍照片或通過藍牙近距離傳輸和接收圖片、音樂、視頻等信息．圖中甲、乙是用這款手機先后拍下同一小車的兩張照片（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車近（遠/近）些．手機藍牙是利用電磁波來傳遞信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示是打撈“東方之星“沉船起吊裝置結(jié)構(gòu)示意簡圖．該裝置將沉沒于水下15m深處的“東方之星”沉船打撈出水面，若“東方之星”傾覆且全部浸入水中時排開水的體積為200m3，沉船質(zhì)量為480t．（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）
（1）打撈“東方之星”在水中受到的浮力是多少？
（2）若起吊裝置提著“東方之星”船在水中（未霹出水面）勻速上 升了12m，用時2min，滑輪組的機械效率為60%，求鋼絲繩的拉力F為多大？拉力F的功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．閱讀短文，回答文后的問題．
風光互補系統(tǒng)
風光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板，有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電，有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電，使用時放電至余留20%停止電能輸出，可使蓄電池使用壽命更為長久．下表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池扳將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率．
風力發(fā)電機太陽能電池板蓄電池
最小啟動風速1.0m/s電池板的面積0.5m2蓄電池容量150A•h
最小充電風速2.0m/s光電轉(zhuǎn)化效率16%額定電壓12V
最大限制風速12.0m/s
最大輸出功率400W
（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對能源進行分類太陽能和風能都屬于A．
A．可再生能源B．常規(guī)能源C．非清潔能源   D．以上選項都對
（2）風力發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)原理發(fā)電的．
（3）已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比，若風力發(fā)電機的輸出功率為50W，此時風速為6.0m/s．
（4）充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電，輸出功率為100W時．為使蓄電池的使用壽命更為長久，持續(xù)供電的時間不能超過14.4h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．懸掛重物的繩子，靜止時總是豎直下垂，這是因為重力的方向總是豎直向下．重500N的宇航員乘坐宇宙飛船到月球后，他所受的重力會變小，他的質(zhì)量不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．太空中，兩名宇航員不能直接對話，是因為真空不能傳聲
B．使用MP3，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)
C．中考期間學校附近“禁鳴喇叭”，這是在傳播過程中減弱噪聲
D．聽到考試的鈴聲，同學們立刻開始答卷，這個場景說明鈴聲能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小紅同學用彈簧測力計拉動同一木塊在水平面上進行甲、乙、丙三次實驗：

（1）為了測木塊受到的摩擦力，小紅用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做勻速直線運動；
（2）由圖甲和圖乙兩個實驗可知，滑動摩擦力的大小于接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（3）為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)，如圖丙所示，小紅豎直向下切去一半木塊，測得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比．你認為此結(jié)論錯誤（選填“正確”或“錯誤”），原因是接觸面積減小一半同時壓力也減小一半，沒有控制壓力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．兩種不同液體第一種比熱容C1、第二種比熱容C2，兩種液體按質(zhì)量1：2混合，求混合液體的比熱容．

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