5.在一個標準大氣壓下,質(zhì)量為1kg,初溫為80℃的水吸收1.26×105J熱量后,其溫度升高到多少?若這些熱量被5kg的銅塊吸收,則銅塊升高的溫度是多少攝氏度?(c=4.2×103J/(kg•℃),最后結(jié)果保留一位小數(shù))

分析 (1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水吸收的熱量,應(yīng)用熱量公式的變形公式可以求出水升高的溫度,然后求出水的末溫(注意水的末溫為100℃,水沸騰時,吸熱但溫度不變).
(2)已知銅的質(zhì)量、比熱容、吸收的熱量,應(yīng)用熱量公式可以求出銅塊吸收熱量后升高的溫度.

解答 解:(1)由Q=cm△t可得水吸收熱量后升高的溫度:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{{c}_{水}{m}_{水}}$=$\frac{1.26×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×1kg}$=30℃,
水的初溫為80℃,升高30℃后,水的溫度為110℃,
因為在1標準大氣壓下,水的沸點為100℃,并且沸騰時水的溫度不變,
所以水吸熱后,溫度不會升高到110℃,水的末溫為100℃;
(2)由Q=cm△t可得銅塊吸收熱量后升高的溫度:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{{c}_{銅}{m}_{銅}}$=$\frac{1.26×1{0}^{5}J}{0.39×1{0}^{3}J/(kg•℃)×5kg}$≈64.6℃;
答:水的溫度升高到100℃;銅塊升高的溫度為64.6℃

點評 本題考查學(xué)生對熱量公式的掌握和運用,計算時注意沸騰特點(水沸騰時,吸熱但溫度不變).

練習(xí)冊系列答案
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如表為一臺電烤箱的銘牌,低溫檔的功率模糊不清;其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.(已知R2的阻值為66Ω)求:

(1)電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能;

(2)電路中R1的阻值;

(3)電烤箱在低溫檔正常工作時,電路中的電流和R1的功率.

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13.下列說法正確的是( 。
A.效率高的機械,功率一定大
B.功率大的機械,做功一定多
C.做功時間長的機械,功率一定小
D.所有機械的機械效率都不可能大于1

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20.如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動紙盒運動一段距離直至小球靜止.
(1)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是使不同質(zhì)量的小球從同一高度處滾下.
(2)該實驗中物體的動能是指物體小球(選填“小球”或“紙盒”)的動能.
(3)若水平面絕對光滑,本實驗不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的.
(4)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們要選擇(a)(c)兩圖來進行比較.
(5)要研究動能與速度的關(guān)系,我們要選擇(a)(b)兩圖來進行比較.
(6)若在實驗中,由于木板較短,物體B碰后滑出木板,在不改變實驗裝置的情況下,如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是降低斜面的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如表是小明“探究某種物質(zhì)的凝固特點”時記錄的實驗數(shù)據(jù).(在1個標準大氣壓下)
放熱時間/min00.511.522.533.544.555.562020.521
溫度/℃70645948524948484848474543212121
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:第1.5min時的數(shù)據(jù)有明顯錯誤:實驗時的室溫是21℃,該物質(zhì)在第4min時的狀態(tài)是固液混合態(tài),它是晶體 (選填“晶體”或“非晶體”)
(2)在凝固過程中放出熱量,溫度不變.

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17.用塑料卷尺測量物體的長度時,若用力拉長卷尺使之變形,則測量結(jié)果跟準確值相比(  )
A.偏大B.偏小
C.相等D.可能偏大也可能偏小

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14.某電路安裝的電能表上標有“220V  10A”,現(xiàn)有800W的電飯煲一個,200W的電視一臺,140W的電冰箱一臺,200W的電腦一臺,那么,此電路再能不能安裝一個900W的電熱水器?

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15.一顆圖釘尖的面積是5×10-8m2,圖釘帽的面積是0.5×10-4m2,手指對圖釘?shù)膲毫?0N,求:
(1)手對圖釘帽產(chǎn)生的壓強;
(2)圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強.

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