【題目】對(duì)歐姆定律公式I= 的理解，下面的哪一句話是錯(cuò)誤的？（ ）
A.對(duì)某一段導(dǎo)體來說，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比
B.在相同電壓的條件下，不同導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比
C.導(dǎo)體中的電流既與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)，也與導(dǎo)體的電阻有關(guān)
D.因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的一種性質(zhì)，所以導(dǎo)體中的電流只與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)，與導(dǎo)體的電阻無關(guān)

【答案】D
【解析】解：由歐姆定律公式I= 可知：導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)；
根據(jù)控制變量法可判斷：
A、導(dǎo)體中的電流既與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)，也與導(dǎo)體的電阻有關(guān)；
B、對(duì)某一段導(dǎo)體來說，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比；
C、在相同電壓的條件下，不同導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比；
以上說法正確，不符合題意；
D、因?qū)w中電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻決定的；則導(dǎo)體中的電流只與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)，與導(dǎo)體的電阻無關(guān)；說法錯(cuò)誤，符合題意；
故選D．
導(dǎo)體兩端的電壓是電源施加的，取決于電源；電阻是由導(dǎo)體自身決定的，與導(dǎo)體的材料，長度，橫截面積有關(guān)，而與外部的電流、大小無關(guān)．導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻決定的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，所用的時(shí)間為30s．

（1）拉力所做的有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少？
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示．把電流表分別接入到電路中的ABC處，測出它們的電流，填入如表：

次數(shù)

Ia/A

Ib/A

Ic/A

1

0.10

0.20

1.50

2

0.20

0.40

0.60

3

0.25

0.50

0.70


（1）在某次接入電流表試觸時(shí)，電流表的指針偏向如圖2所示的位置，你認(rèn)為原因可能是 ．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖3所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察燈L2（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是 ．
（3）如表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ， 造成錯(cuò)誤的原因是 ．
（4）測量三次的目的是： ， 在實(shí)驗(yàn)中可以采用的方法改變ABC處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；
（5）改正數(shù)據(jù)后，綜合分析可以得出結(jié)論是：；
（6）分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，第三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意 ， 并提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年11月，在南昌西漢�；韬钅箍脊虐l(fā)掘現(xiàn)場，考古人員發(fā)現(xiàn)一塊像馬蹄形狀的金屬，工作人員利用托盤天平和量筒，測量了這塊金屬的密度．

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量蹄形金屬的質(zhì)量，平衡時(shí)如圖甲所示，蹄形金屬的質(zhì)量是___________g．

（2）量筒中裝適量水，讀出體積為30cm3．放蹄形金屬時(shí)，小明直接將金屬放入量筒中，水面靜止后如圖乙所示，蹄形金屬體積為_____cm3，計(jì)算出蹄形金屬的密度為____________kg/m3．

（3）測量蹄形金屬體積的操作中可能濺出水，引起密度測量值_____________(偏大/偏小)．

（4）對(duì)照常見金屬密度表，該蹄形金屬塊可能是由金屬________________________制成的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A. 人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力

B. 人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力

C. 沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力

D. 人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火車某節(jié)車廂有兩間洗手間，只有當(dāng)兩間洗手間的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷都相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），車廂內(nèi)指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)提示旅客“洗手間有人”．能實(shí)現(xiàn)上述設(shè)計(jì)的電路圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車車身和所載貨物總重為2.2×105N，在平直的公路上勻速行駛5分鐘，通過的路程為8km．已知汽車所受阻力大小是車總重的0.05倍，求：

（1）汽車行駛的時(shí)速；

（2）汽車所受阻力大小；

（3）汽車的牽引力大�。�

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【題目】（來源）江蘇省鹽城市響水縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試題

小明同學(xué)“探究阻力”對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

把棉布鋪在水平的小板上，小車從斜面的A點(diǎn)釋放，記錄小車最終停在棉布上的位置．將棉布拿掉，從A點(diǎn)釋放小車，記錄小車最終停在木板上的位置．將玻璃板放在水平的木板上，重做實(shí)驗(yàn)，得到小車最終停在玻璃板上的位置．實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)如表中所示．

(1)每次讓小車均從A點(diǎn)滑下，小車剛運(yùn)動(dòng)到水平面上，其運(yùn)動(dòng)速度是________(相同／不同)的；

(2)判斷小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受阻力大小的依據(jù)是：小車對(duì)水平面的壓力是_______(相同／不同)的，小車所接觸的水平面的粗糙程度是________(相同／不同)的，接觸面越粗糙，小車受到的阻力_________

(越大／越小)；

(3)測量小車在水平面運(yùn)動(dòng)距離的工具是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證等”是物理實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題．

（1）探究重力的方向．

小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是______，緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向__________（選填“改變”或“不變”）；若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行的操作是：________________________．

（2）在“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)中．

①小明將同一輛小車從相同斜面的同一位置滑下，目的是使小車運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的速度______；

②讓小車分別在毛巾、棉布、木板等粗糙程度不同的表面運(yùn)動(dòng)，目的是為了改變________________________，從而完成探究．

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