【題目】（5分）小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實驗中測得甲圖焦距為10 cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測量焦距，如圖所示。

（1）測得焦距小于l0 cm的是圖________，模擬近視眼的是圖________。

（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠(yuǎn)處的某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距較大的是________圖。

（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有0．05 Inn2，則此鏡片的邊緣厚度________ （填“小于”“等于”或“大于”）0．05 mm，此鏡片對光有________ （填“會聚”或“發(fā)散”）作用。

【答案】（1）乙 乙 （2）丙 （3）大于 發(fā)散

【解析】

試題分析：（1）水透鏡焦距與厚度有關(guān)，厚度越大，焦距越小，測得焦距小于l0 cm的是圖乙，近視眼的晶狀體的厚度大，所以模擬近視眼的是圖乙；（2）遠(yuǎn)處的物體所成的清晰的像應(yīng)在一倍焦距到二倍焦距之間，所以像距較大的應(yīng)是焦距較大的，應(yīng)是丙圖；（3）矯正近視眼應(yīng)用凹透鏡，此種鏡片中間比邊緣薄，對光具有發(fā)散的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程—時間圖像，如圖（a）、（b）所示．

（1）觀察圖（a）可知，甲車在作 直線運動．甲車通過0.6m的路程所用時間為 s．

（2）觀察圖（b）可知，在AB對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為 m．

（3）比較圖（a）、（b）可知，甲車的速度 乙車的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是測量小燈泡電功率的實驗電路圖，圖中小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）該實驗原理是____________。

（2）連接好電路，閉合開關(guān)后，看到電流表指針如圖乙所示偏轉(zhuǎn)，這原因是 。

（3）實驗中，突然燈熄滅，電壓表示數(shù)為零，電流表有示數(shù)，這故障可能是____________。

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示．則小燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。實驗時，小明將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動。這樣做的目的是使拉力與摩擦力 。改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。

（1）觀察三個實驗，比較甲圖和 圖所示實驗，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。

（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明了滑動摩擦力的大小與 有關(guān)。

（3）小明在進(jìn)行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到滑動摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩＝ F壓。乙圖中當(dāng)木塊與砝碼對地面的壓力變?yōu)?2N時，木塊在長木板上勻速滑動時受到的拉力為 N，如果此時彈簧測力計拉著木塊和砝碼水平向右一起做加速運動，木塊所受的滑動摩擦力為 N，此時砝碼受 （靜摩擦力、滑動摩擦力）作用。方向為 。（選填“水平向右”、“水平向左”）。

（4）小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖戊所示（其中0～3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)）。分析圖像可知：要使木塊由靜止到開始運動，至少要用 N的水平拉力；若木塊所受的拉力F=4N，則木塊所處的狀態(tài)是 。

A．靜止

B．勻速直線運動

C．靜止或勻速直線運動

D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）某班同學(xué)在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時，提出了如下猜想：

猜想一：動能的大小可能與物體的密度有關(guān)；

猜想二：動能的大小可能與物體的運動速度有關(guān)；

猜想三：動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為了驗證猜想，老師提供如下器材：刻度尺、四個金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長木板。

同學(xué)們組裝了如圖所示的實驗裝置，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明球的動能越大。

請你幫同學(xué)們完成下列任務(wù)：

（1）寫出探究“猜想一”的實驗方案；

（2）設(shè)計出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P置于變阻器的中點時，電壓表的示數(shù)為4V；當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時，電壓表的示數(shù)變化了2V，在15s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J。則下列結(jié)果正確的是( )

A. 滑動變阻器R的最大阻值為9Ω

B. R1的阻值為18Ω

C. 電源電壓為10V

D. R1先后兩次消耗的電功率之比為4﹕3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響。

（1）讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的 _____和 _________相互平衡，兩個力的合力為零，相當(dāng)于小車只受水平方向上的_________.

（2）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時的_________相同.

（3）比較小車在毛巾、棉布、木板的表面滑行的距離，可以得出結(jié)論：小車在水平面上受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠(yuǎn)，速度改變的越 _________.

（4）在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運動的物體不受力時，將保持_________狀態(tài).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。

（1）小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)__________知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？____。你的理由是：_______________________________________．

（3）從圖中乙、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）公式G＝中，g表示物體受到重力與質(zhì)量之比，約等于9．8N／kg，在要求不精確的情況下，可取g等于10N／kg．

（1）為探究g的大小，小宇同學(xué)把不同質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上，分別讀出它們的大小，記在下面表格中，再算出每次重力跟質(zhì)量的比值。根據(jù)上述實驗與數(shù)據(jù)，分析可得出的結(jié)論是 。

（2）經(jīng)科學(xué)家的精確測量，g值并不是固定不變的，在不同的地理位置，仍有差異。下表為各個不同城市的g值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題．

①g值相同的城市是： 。g值相差最大的兩地是： 。

②試猜想g值變化的原因還可能有： 。

③從前一個商人在荷蘭向漁民買了重為4.9×107N的青魚，裝上船運往靠近赤道的索馬里首都摩加迪沙．到了那里，用測力計一稱，青魚竟少了2.94×105N．輪船沿途沒有靠過岸，裝卸中損耗也不可能那么大。你能推測這是什么原因嗎?

質(zhì)量m/kg

重力G/N

重力跟質(zhì)量比值/N·kg-1

0.10

1.0

10

0.20

2.0

10

0.30

3.0

10

地點

g值大�。∟/kg）

地球

緯度

地點

g值大�。∟/kg）

地球

緯度

赤道

9.780

0°

廣州

9.788

23°06′

武漢

9.794

30°33′

上海

9.794

31°12′

北京

9.801

39°56′

紐約[

9.803

40°41′

莫斯科

9.816

55°45′

北極

9.832

90°

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