9.甲、乙、丙三同學分別利用圖甲做“測定小燈泡的功率”實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“2.3V”、“2.5V”或“3.8V”,功率相差不大.
(1)甲同學連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖乙所示,則可能的原因是:電流表正負接線柱接反了,電壓表所選量程過。

(2)乙同學正確連接好電路,閉合開關時記錄了第1組數(shù)據(jù),當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如表所示.則他們所用電源的電壓為4.5V,乙同學所用燈泡的額定功率為0.65 W.
物理量
實驗序號
電壓表
示數(shù)
電流表
示數(shù)
小燈
亮暗程度
11.3V0.16A
22.5V0.26A正常發(fā)光
34.5V0A不發(fā)光
(3)當丙同學所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖丁所示,而滑片恰好在滑動變阻器的中點上,此時滑動變阻器連入電路的電阻值為10Ω,丙同學所選用燈泡正常發(fā)光時的電流為0.22A.
(4)三位同學用實驗記錄的數(shù)據(jù)來計算小燈泡燈絲的電阻,都發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值會變化,請你給他們作出合理的解釋:燈絲的電阻值受溫度影響.

分析 (1)根據(jù)電流表和電壓表使用規(guī)則及圖中電表指針所處位置判斷出現(xiàn)的原因;
(2)連接好電路,根據(jù)第二組燈泡正常工作的數(shù)據(jù),利用公式P=UI計算燈泡額定功率;繼續(xù)移動滑片到端點時,電路電流增大,燈泡被燒壞,變阻器的阻值為零,此時電壓表示數(shù)為電源電壓;
(3)第一組數(shù)據(jù)時滑動變阻器阻值最大,根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)和第二問所求電源電壓,利用串聯(lián)電路的特點和歐姆定律求得滑動變阻器的最大阻值,求得滑片中點時接入電路的電阻,讀出圖丁此時燈泡電壓,用電源電壓減去這個電壓得到變阻器電壓,最后利用歐姆定律求得滑動變阻器電流,也就是燈泡電流;
(4)根據(jù)燈泡電阻變化可能受溫度影響來考慮解題.

解答 (1)由圖乙可知:電流表指針反轉(zhuǎn)說明正負接線柱接反了;電壓表指針超出刻度說明所選電壓表量程太小,應換接大量程;
(2)甲同學的第3組數(shù)據(jù),當把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下后熄滅,即燈泡兩端電壓超過燈泡的額定電壓時,燈泡被燒壞.電壓表串聯(lián)在電路中,測電源電壓,電源電壓為4.5V;連接好電路,燈泡正常工作時,電壓為2.5V,電流為0.26A,所以,燈泡額定功率為:P=UI=2.5V×0.26A=0.65W;
(3)甲同學的第一次實驗中滑片處于最大阻值處,閉合開關得到第一組數(shù)據(jù),滑動變阻器電壓為:U1=U-UL=4.5V-1.3V=3.2V,
滑動變阻器最大阻值為:R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{3.2V}{0.16A}$=20Ω
乙同學實驗時,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),使用的滑動變阻器相同,滑片恰好在滑動變阻器的中點上;
∴滑動變阻器接入電路的電阻:R′=$\frac{1}{2}$R=$\frac{1}{2}$×20Ω=10Ω;電壓表選擇0~3V量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,則燈泡電壓為2.3V,
根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和可得:
變阻器兩端的電壓U′=U-UL=4.5V-2.3V=2.2V,
根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等,所以燈泡電流為:IL=I′=$\frac{{U}^{′}}{{R}^{′}}$=$\frac{2.2V}{10Ω}$=0.22A,
(4)燈泡電阻會受到溫度的影響,隨著燈泡亮度的不同,燈泡溫度也不同,所以電阻也就不同.
故答案為:(1)正負接線柱接反了;所選量程過;(2)4.5V;0.65;(3)10;0.22;(4)燈絲的電阻值受溫度影響.

點評 本題考查測量小燈泡功率的實驗,實際上對實驗操作考查的不多,重點考查歐姆定律的運用,計算量大,分析過程復雜,難度較大.

練習冊系列答案
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6.如圖所示,燈L標有“10V 4W”字樣且燈的阻值不隨溫度變化,電源電壓12V.閉合開關S后,燈恰好正常發(fā)光.求:
(1)燈L的電流;
(2)電阻R的阻值;
(3)該電路工作10s電阻R產(chǎn)生的熱量.

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17.小王做“測量小燈泡電功率”的實驗所用器材有:標有“2.5V'’字樣、正常發(fā)光時阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個,電壓恒為3V 的學生電源,標有“20Ω  1A”的滑動變阻器,電流表,電壓表,開關及導線若干.

(l)圖甲是實驗電路圖,乙是他的實物連接圖,接線過程中有一處連接錯誤,請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導線進行改正,要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)按電路圖正確連接后,閉合開關,燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C(填正確選項前的字母)
A.滑動變阻器斷路      B.開關接觸不良    C.小燈泡與燈座接觸不良    D.電流表斷路
(3)排除故障后,閉合開關,改變滑動變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填入表中.從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A燈泡的功率P/W
1.50.16 
2.50.20 
2.80.22 
(4)若將兩個小燈泡串聯(lián)后直接接在3V電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為0.48W.

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4.在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.電路連接如圖1,其中有一根導線沒有接好.

(1)請你用筆畫線代替導線,在實物圖上補畫所缺的一根導線.
(2)當小明同學按要求將圖1電路連接時開關應斷開,正確連接后,閉合開關,移動變阻器滑片P到某一點時,電流表示數(shù)(如圖2甲所示)為0.2A,電壓表示數(shù)(如圖2乙所示)為2V.若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中變阻器滑片P向B端(填“A”或“B”)移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)另一組的小紅同學在連線時,不小心將線接錯了,使開關閉合后,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)卻變小,你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了.

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14.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,需要的有:額定電壓為2.5V的小燈泡一只,新干電池兩節(jié),電流表、電壓表、滑動變阻器和開關各一只,導線若干.實驗電路及實物連接圖如圖甲、乙所示.

(1)圖乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導線,按照電路圖將未連接的電路完整.
(2)連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài).
(3)閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光,此時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流是0.3A,該燈泡的額定功率是0.75W.
(4)完成上述實驗后,繼續(xù)測量并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關系圖象,如圖丁所示,由圖象可知,當通過燈泡的電流為0.1A時,滑動變阻器接入電路中的電阻是5歐.
(5)若實驗中,無論怎樣移動滑片P,燈泡兩端電壓表示數(shù)始終為3V,電流表示數(shù)幾乎為零,電表完好,則電路故障可能是小燈泡斷路.

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1.小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn):當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.
在“測量小燈泡的額定功率”實驗中.已連接的部分電路如圖a所示.圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.
(1)請你用筆畫線代替導線.將圖中的實物電路連接完整.
(2)正確連接實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:燈泡斷路.
(3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時.電壓表的示數(shù)為3.0V.接著應將滑片向右滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)實驗完成后小華發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光時的電阻與燈泡不工作時的電阻不一樣,其原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

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18.如圖所示,是小明同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時,將紀錄的實驗數(shù)據(jù)通過處理做出的圖象,根據(jù)圖象,下列說法正確的是( 。
A.當加在導體乙兩端的電壓為3V時,通過導體乙的電流為為0.3A
B.導體甲的電阻比導體乙的電阻大
C.導體甲的電阻是10Ω
D.以上說法都不對

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19.(1)如圖1所示,畫出重力為10N的小球左右擺動時,擺到圖示位置時受到重力的示意圖;
(2)如圖2所示,小宇同學用50N的力拉著小車前進,畫出小車受到的拉力F的示意圖;
(3)如圖3所示,天花板上掛著兩個不同質(zhì)量的小球a和b,兩球質(zhì)量分布均勻,其中a球的質(zhì)量大,兩球分別帶正電荷和負電荷,產(chǎn)生如圖所示現(xiàn)象,請作出a球所收吸引力的示意圖(其中虛線表示ab兩個小球心的連線);
(4)如圖4所示,一物體以某一速度沖上粗糙斜面,請作出該物體受阻力的示意圖.

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