某同學(xué)利用圖8所示電路測(cè)量小彩燈的電阻（不考慮溫度對(duì)電阻的影響），圖中連接電壓表的線未畫出。實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，得到電流表和電壓表的示數(shù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題。

電流表示數(shù)/A

電壓表示數(shù)/V

0.30

3.0

0.40

2.0

0.50

1.0

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該同學(xué)是向 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片的。

（2）請(qǐng)將電壓表連入電路。

（3）試求電源電壓以及小彩燈的電阻


（1）左 （2）電表和滑動(dòng)變阻器并聯(lián)(3)6V;10Ω

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


體操、投擲、攀巖等體育運(yùn)動(dòng)都不能缺少的“鎂粉”，它的學(xué)名是碳酸鎂。體操運(yùn)動(dòng)員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”，其目的是（�。�

    A．僅僅是為了利用“鎂粉”吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑

    B．僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)“鎂粉，，能起到襯墊作用，相當(dāng)于在中間添加了一層“小球”做“滾動(dòng)摩擦”

    C．僅僅是為了利用“鎂粉”填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實(shí)在和均勻

D．上述各種功能都具有

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某地遭遇了強(qiáng)暴雨，造成部分樓房倒塌。救援隊(duì)員利用各種器材展開(kāi)搶救工作，利用生命探測(cè)儀，救援隊(duì)員可以找到被埋在廢墟中的幸存者。其中使用的“可視生命探測(cè)儀”利用光纖把細(xì)小的攝像探頭深入廢墟的縫隙中，光信號(hào)在光纖內(nèi)多次       (反射／折射)傳送回來(lái)，救援隊(duì)員在顯示屏上可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


皮鞋上擦過(guò)油后，還要用鞋刷或軟布反復(fù)擦幾下，越擦越亮，這是由于 ( )

　　A．反復(fù)擦可增加漫反射效果

　　B．反復(fù)擦可使鞋油填空皮革表面凹坑，增加表面光滑程度，增加鏡面反射效果

　　C．鞋油反光性能比皮鞋好，反復(fù)擦可使鞋油均勻分布，增加鏡面反射效果

D．鞋油的顏色比皮革好，可增加鏡面反射效果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在豎直吊著的一個(gè)玻璃圓環(huán)中充滿了水，如圖所示，使圓環(huán)保持靜止，不做任何運(yùn)動(dòng)的情況下，要使環(huán)內(nèi)的水順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)起來(lái)，可行的辦法是________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


游客坐在船中逆流而上，若說(shuō)他是靜止的，則選擇的參照物是：   

A.船艙              B.河水          C.迎面駛來(lái)的船     D.河岸上的樹(shù)木

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練（上右圖）。在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如上圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是：

A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)         B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.前2s內(nèi)，小明跑得較快        D.全程中，兩人跑步的平均速度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


聲音是由于物體       產(chǎn)生的．我們聽(tīng)聲音就能判斷誰(shuí)在說(shuō)話，主要是依據(jù)聲音的        (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)；成語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”常用來(lái)形容夜晚的寧?kù)o，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的___________很小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

    猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)。

    猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).

    猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)

為了驗(yàn)證以上的猜想，小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：

        

  

（1）通過(guò)         兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（2）通過(guò)         兩圖的對(duì)比，液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

（3）通過(guò)         兩圖的對(duì)比，液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)

（4）該實(shí)驗(yàn)采用了什么研究方法：                       

（5）我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：                

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